姚龍珠

[摘要]本文從可能影響模特舞臺表現(xiàn)力的因素出發(fā)，研究了提升模特舞臺表現(xiàn)力的方法。在經(jīng)過分析后，為模特舞臺表現(xiàn)力的提升提供了有效的理論依據(jù)，同時促進(jìn)舞蹈模特學(xué)生舞臺表現(xiàn)力的提升，增加舞蹈模特專業(yè)學(xué)生藝術(shù)感染力。

[關(guān)鍵詞]模特；教學(xué)；表現(xiàn)力

一、加強(qiáng)身體訓(xùn)練

（一）加強(qiáng)基本形態(tài)的訓(xùn)練

在舞蹈模特教學(xué)中，“站墻”是最基本、最有效的塑造基本形態(tài)的方法，“站墻”就是模特著軟底鞋半踮腳尖靠墻站立，后腦勺、肩、臀、小腿、后腳跟靠在墻上，同時抬頭、挺胸、收腹、夾臀、沉肩、提氣，眼睛平視前方，表情放松，雙手自然下垂，中指置于褲縫線的位置。通過墻的輔助，讓學(xué)生感受模特的基本形態(tài)，并形成一種“感覺”，離開墻行走時，基本的形態(tài)還是要有靠墻站立的感覺。

（二）加強(qiáng)擺臂的訓(xùn)練

要想讓模特在舞臺表演中看起來協(xié)調(diào)、優(yōu)雅，擺臂是關(guān)鍵。擺臂的發(fā)力點(diǎn)、方向、頻率、位置，都是模特提升舞臺表現(xiàn)力的關(guān)鍵因素。在練習(xí)中，基本的擺臂方法是肩膀不動，大臂發(fā)力，帶動小臂，手肘微微彎曲，手腕保持垂直。方向為虎口朝前，手臂貼著身體，前后擺動。提升舞臺表現(xiàn)力的難點(diǎn)是怎樣根據(jù)音樂的變化調(diào)整擺臂幅度以及方向。一般快、中速音樂，手臂前擺動時，手臂和身體的夾角為30度，后擺動時，夾角為20度。慢速音樂，隨著音樂節(jié)奏的變化，角度變小。伴隨節(jié)奏感強(qiáng)的音樂時，擺臂方向可以向斜前帶動，來增強(qiáng)表演的表現(xiàn)力。這就需要多聽音樂，感受節(jié)奏的變化，不斷進(jìn)行擺臂練習(xí)。

（三）加強(qiáng)胯部的訓(xùn)練

胯部的上下擺動是模特區(qū)別于普通人走路的特有標(biāo)志。在舞蹈模特的教學(xué)中，要求學(xué)生在行走時必須邁腿先提胯，使胯達(dá)到上下擺動的效果，來增強(qiáng)步伐的韻律感，以達(dá)到提升舞臺表現(xiàn)力的目的。根據(jù)服裝風(fēng)格的不同，進(jìn)行上下幅度的調(diào)整。偏女性化的服裝，動胯的幅度要大，偏中性的服裝，動胯幅度可以相應(yīng)變小。

（四）加強(qiáng)舞臺演出中姿態(tài)造型的訓(xùn)練

模特在舞臺演出過程中要具有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力和表演技巧，清晰自己的位置、路線，還要有區(qū)別于平面拍攝的鏡頭感。在舞臺演出中的姿態(tài)造型要自然、連貫。在所有的亮相點(diǎn)，都需要模特有意識的姿態(tài)造型，手或叉腰、或插口袋、或撫門襟；腿或丁字步站立、或側(cè)點(diǎn)地、或交叉腿站……在訓(xùn)練的過程中，要強(qiáng)調(diào)姿態(tài)造型的重要性，然后根據(jù)不同風(fēng)格、不同款式的服裝進(jìn)行合理運(yùn)用。

二、加強(qiáng)心理訓(xùn)練

舞臺表現(xiàn)力歸根結(jié)底要建立在正常發(fā)揮的基礎(chǔ)上，有很多學(xué)生，在練習(xí)的時候表現(xiàn)力很好，一到舞臺上就緊張、手足無措、發(fā)揮失常，這些都是心理素質(zhì)不高，對自己不自信的表現(xiàn)。在教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，通過對眼神、臉部表情、氣息的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

（一）加強(qiáng)眼神的訓(xùn)練

一個人內(nèi)心是否強(qiáng)大，是否自信，通過眼神就能看出來。在教學(xué)中，很多不自信的同學(xué)眼睛都不敢看鏡頭；還有些同學(xué)眼睛無神或者有眨眼的毛病。通過鏡前的訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的眼神力度。如學(xué)生站在鏡子前直視自己的眼睛，要有穿透力、堅定。訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)不同的表情時，還應(yīng)該配合相應(yīng)的眼神，例如表現(xiàn)喜悅時，要多想開心的事，眼部周圍肌肉放松，眼角上翹；表現(xiàn)迷茫時，眼神要有“飄”的感覺，不被任何物品吸引，眼神飄忽、游離。我們在課堂上要延伸更多的情感主題，讓學(xué)生用心去體會，這樣眼神才不會生硬，表達(dá)情感就更自然。

（二）加強(qiáng)臉部表情訓(xùn)練

提升學(xué)生舞臺表現(xiàn)力，臉部表情訓(xùn)練也很重要。在教學(xué)中，有些學(xué)生表情控制不到位，在需要笑時，笑不出來，或者笑得僵硬。在需要扮酷時，表情麻木，眼神空洞。還有些同學(xué)在演出過程中控制不了自己的微表情，眨眼睛、吸鼻子、抿嘴巴等小動作時有出現(xiàn)。除了對著鏡子訓(xùn)練控制各種表情外，還需要學(xué)生充分理解演出風(fēng)格，抓住其精髓。表演運(yùn)動風(fēng)格時，要面帶笑容，要有青春活力；表演酷炫風(fēng)格時，表隋要高冷，冷酷有氣場；表演禮服風(fēng)格時，表J隋要柔美，顯得優(yōu)雅高貴。

（三）加強(qiáng)氣息訓(xùn)練

氣息的訓(xùn)練是舞蹈教學(xué)的核心，舞蹈除用肢體完成作品外，其重點(diǎn)是合理運(yùn)用氣息來控制身體，用氣息和意念去引導(dǎo)動作，酣暢淋漓地展現(xiàn)作品情感，使得自身由內(nèi)而外得到提高。在舞蹈模特的專業(yè)教學(xué)中，氣息的運(yùn)用同樣重要，特別是臺前定位造型的時候。擁有優(yōu)秀舞臺表現(xiàn)力的模特會更吸引觀眾的目光，人們在相對靜止的畫面里，肯定會更加關(guān)注運(yùn)動的個體，在臺前的靜態(tài)造型中，氣息的運(yùn)用就可以使人不停在運(yùn)動，以此吸引人們的目光，達(dá)到完美詮釋服裝作品的目的。endprint