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      地方文化受新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的影響研究

      2018-01-17 00:58沙馬曲喜
      鋒繪 2018年4期
      關(guān)鍵詞:美育舞蹈素養(yǎng)

      沙馬曲喜

      摘要:自少兒舞蹈美育工程實(shí)施以來(lái),全國(guó)各地舞蹈教育蓬勃發(fā)展。筆者首先對(duì)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程開展的積極意義進(jìn)行了詳盡的分析,然后探討了地方文化受新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的影響。以期能夠?yàn)槲璧附逃聵I(yè)的發(fā)展和少兒身心的發(fā)展提供理論上的幫助和參考。

      關(guān)鍵詞:地方文化;少兒舞蹈;美育工程;意義;影響

      2007年年末,中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)聯(lián)合中央文化部、教育部、文明建設(shè)委、婦聯(lián)、共青團(tuán)以及文聯(lián)在人民大會(huì)堂正是開啟了全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程。這一工程的提出,是為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)社會(huì)主義系農(nóng)村的號(hào)召,充分貫徹黨的指示精神,。通過(guò)建設(shè)公共文化基層服務(wù)體制,進(jìn)一步提升農(nóng)村少年的文藝素養(yǎng),增強(qiáng)農(nóng)村少兒綜合素質(zhì)。農(nóng)村少兒舞蹈美育工程符合國(guó)家倡導(dǎo)新時(shí)代改革開發(fā)的總要求和總規(guī)劃,提倡在農(nóng)村地區(qū)打造以舞蹈教育為主要形式提升兒童文化素養(yǎng)的有效渠道,這項(xiàng)工程利國(guó)利民。工程的有效落實(shí)和實(shí)施勢(shì)必會(huì)對(duì)農(nóng)村少兒文藝素養(yǎng)的提高起到積極作用,同時(shí)也會(huì)對(duì)地方文化產(chǎn)生推波助瀾的作用。

      1 少兒舞蹈美育工程實(shí)施的積極意義分析

      新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程自落實(shí)實(shí)施以來(lái)至今已有11年之久,在具體的落實(shí)過(guò)程中中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)起到了引導(dǎo)和實(shí)施的重要作用,舞蹈家協(xié)會(huì)每年都會(huì)在不同地域的農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研考察,尤其是一些藝術(shù)教育發(fā)展程度不高的地域,針對(duì)一些藝術(shù)教育資源缺乏的地區(qū),組織舞蹈教育工作者到基層一線,有針對(duì)性地進(jìn)行教育培訓(xùn)工作,讓農(nóng)村地區(qū)的教師和學(xué)生都對(duì)舞蹈有了更生層次的認(rèn)知,讓他們更近距離的接觸到優(yōu)秀舞蹈教育專家,使得他們舞蹈的興趣和激情得到激發(fā),藝術(shù)的種子在農(nóng)村地區(qū)得到散播,農(nóng)村地區(qū)的舞蹈教育以及藝術(shù)事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

      1.1 為農(nóng)村地區(qū)提供更多的舞蹈教育資源

      幫助農(nóng)村地區(qū)的兒童發(fā)展藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)他們成為舞蹈藝術(shù)的傳承者和參與者是新農(nóng)村少兒舞蹈美育教育工程的本質(zhì)目的和出發(fā)點(diǎn)。該工程的有效落實(shí)讓我國(guó)最前沿的教育資源能夠普及到一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和藝術(shù)教育欠發(fā)達(dá)的地區(qū),讓這些地區(qū)的師生能夠接觸到優(yōu)秀的舞蹈教師,接觸到最先進(jìn)的舞蹈教育理念,豐富和完善了舞蹈教育課程。

      1.2 啟發(fā)農(nóng)村地區(qū)兒童智慧,接受藝術(shù)教育熏陶

      舞蹈美育工程在新農(nóng)村的開展和實(shí)施另外一個(gè)重要的意義在于,能夠啟發(fā)農(nóng)村地區(qū)兒童的智慧,讓他們的心靈得到凈化,舞蹈藝術(shù)美能夠在農(nóng)村地區(qū)全面地體現(xiàn)出來(lái)。在該工程的實(shí)施下,城市地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的舞蹈教育水平得到平衡,農(nóng)村地區(qū)兒童也能接受藝術(shù)教育的熏陶。

      1.3 推動(dòng)國(guó)家精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展

      舞蹈美育工程的落實(shí)和實(shí)施為我國(guó)精神文明建設(shè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了重要的力量,尤其是在農(nóng)村地區(qū),廣大青少年因?yàn)樵摴こ趟囆g(shù)素養(yǎng)得到了提升,舞蹈教育水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。另外,工程的開展一定意義上也對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)形成了一定的保護(hù)作用。在我國(guó)的一些少數(shù)民族地區(qū),因?yàn)樵摴こ痰牟粩嗤茝V和深人,一些學(xué)校開始興起舞蹈教育課程,素質(zhì)教育得到了強(qiáng)化和發(fā)展。

      2 地方文化受到新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的影響

      經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,很多地區(qū)的新農(nóng)村舞蹈教育已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。由這些農(nóng)村地區(qū)排練的一些節(jié)目受到全國(guó)人民的關(guān)注,比如說(shuō)彭水縣農(nóng)村排演的節(jié)目《黃絲螞螞》就登上了網(wǎng)絡(luò)春晚的舞臺(tái),并且在全國(guó)少兒舞蹈邊塞中獲得佳績(jī)。中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)在我國(guó)不同地區(qū)建立了多個(gè)舞蹈學(xué)堂,舞蹈家協(xié)會(huì)每年派出的優(yōu)秀舞蹈教師深入基層人次不少千人次,不管酷暑還是嚴(yán)寒,他們都在北京和各個(gè)偏遠(yuǎn)和貧困地區(qū)之間往返,對(duì)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行舞蹈教育和教學(xué)。少兒舞蹈美育工程的開展充分結(jié)合地區(qū)的地方文化,將不同地區(qū)的舞蹈文化挖掘出來(lái),創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的富有地方文化色彩的作品。因此說(shuō),少兒舞蹈美育工程的落實(shí)和實(shí)施對(duì)于地方文化有著深遠(yuǎn)的影響。

      2.1 傳承地方文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情

      中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)以新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程為契機(jī),深入農(nóng)村學(xué)校,派優(yōu)秀舞蹈教育工作者到學(xué)校進(jìn)行舞蹈課程指教,很大程度上使得藝術(shù)教育得到了強(qiáng)化,學(xué)生從舞蹈中獲得快樂(lè),藝術(shù)素養(yǎng)得到培養(yǎng)。學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,心胸和視野都得到拓寬,改善了學(xué)生的精神面貌,凈化了學(xué)生的心靈。比如說(shuō),在工程開展過(guò)程中,舞蹈家協(xié)會(huì)教師在支教的學(xué)校中加入了苗族土家舞蹈,使得學(xué)校原有的藝術(shù)類課程得到豐富。在此背景下,當(dāng)?shù)匚幕驗(yàn)閷W(xué)校舞蹈課程的介入得到有效的宣傳。學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈過(guò)程中接觸到了當(dāng)?shù)氐奈幕?,地域文化也因此得以傳承,學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情也得到培養(yǎng)。

      2.2 有效宣傳地域文化

      該工程的落實(shí)和實(shí)施,讓校園辦學(xué)特點(diǎn)更加凸出,因?yàn)橛辛说胤轿幕恼蔑@,素質(zhì)教育成果更加明顯。實(shí)際上學(xué)生在校園中受到地方文化問(wèn)道教育,也是對(duì)地方文化的一種宣傳,因此我們可以將新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程看作是公益性質(zhì)較強(qiáng)的文化工程。很多地區(qū)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的舞蹈教育以及創(chuàng)作的各種帶有地方特色的舞蹈節(jié)目進(jìn)行宣傳,勢(shì)必會(huì)讓更多的人去關(guān)注該地區(qū)的文化,進(jìn)而對(duì)地區(qū)文化產(chǎn)生興趣,農(nóng)村的孩子也會(huì)因此而受益。

      2.3 志愿者素養(yǎng)增強(qiáng),為地區(qū)文化貢獻(xiàn)力量

      新農(nóng)村少兒舞蹈而謎語(yǔ)工程在農(nóng)村地區(qū)的實(shí)施,讓該地區(qū)的志愿者數(shù)量增多,素養(yǎng)得到增強(qiáng),地區(qū)文化教育因?yàn)檫@些志愿者也會(huì)得到一定程度的宣傳和發(fā)展。

      3 結(jié)語(yǔ)

      總而言之,新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程的持續(xù)推進(jìn)和發(fā)展,不同地域的地方文化得到傳承和發(fā)展,為地方文化的發(fā)展提供了更多的發(fā)展空間和機(jī)遇。相關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)以此為基點(diǎn),大力進(jìn)行宣傳工作,提供更好的地方文化教育給農(nóng)村兒童。

      參考文獻(xiàn)

      [1]徐愛(ài)軍.淺談新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈進(jìn)課堂[J].讀寫算:教育教學(xué)研究,2014,(44).

      [2]重慶舞協(xié),重慶代表團(tuán)5部作品獲“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演獎(jiǎng) 彭水縣新農(nóng)村美育結(jié)出碩果[J].2017-07-25.

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