侯天博++曹巖龍++李艾

摘 要：思想政治教育載體，指的是用于傳遞與承載高校思想政治教育的內(nèi)容與工作的物化形式。以思想政治教育的綜合形態(tài)為依據(jù)進(jìn)行分類主要可分為宣傳載體、活動(dòng)載體、文化載體，以現(xiàn)代形態(tài)為依據(jù)進(jìn)行分類主要可分為網(wǎng)絡(luò)載體與傳媒載體。隨著現(xiàn)代科技及全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷發(fā)展，在很大程度上改變了大學(xué)生的行為方式與思想觀念。因此，要對(duì)各種載體形式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，使其與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)，以有效性、整體性、層次性、主導(dǎo)性等原則為依據(jù)來實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作載體的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；大學(xué)生；思想政治教育；工作創(chuàng)新

一、 推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)載體的創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)載體的普及與發(fā)展拓寬了高校思想政治教育的渠道，網(wǎng)絡(luò)中共享信息與信息形式的多樣化，使其有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源用于思想政治教育。

（一） 合理利用QQ群，及時(shí)了解工作信息

首先，建立班級(jí)QQ群。輔導(dǎo)員應(yīng)建立涵蓋班主任以及班級(jí)全部成員的班級(jí)QQ群，其次，建立學(xué)生干部QQ群。最后，建立年級(jí)QQ群，通過QQ群，輔導(dǎo)員可以對(duì)校園活動(dòng)、學(xué)校工作等進(jìn)行宣傳，廣泛聽取大學(xué)生的建議，為開展思想政治教育工作提供依據(jù)。同時(shí)，輔導(dǎo)員可以通過QQ群的資源共享功能將學(xué)習(xí)資料、課件與需要傳達(dá)的信息上傳到群共享，大學(xué)生可以有選擇性的依照自身需求進(jìn)行相應(yīng)的下載，這對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生的自我提升、自我教育具有積極的作用。

（二） 運(yùn)用微信平臺(tái)，擴(kuò)大影響范圍

首先，相對(duì)于微博，微信更加私密，而相對(duì)于QQ，微信又更加靈活，所以對(duì)微信的利用，可以幫助輔導(dǎo)員更加準(zhǔn)確、靈活地了解大學(xué)生的思想狀態(tài)。其次，輔導(dǎo)員在和學(xué)生微信好友關(guān)系確立后，可以按照具體情況或者教學(xué)需要與學(xué)生進(jìn)行私聊或群聊。最后，輔導(dǎo)員可以利用微信公共平臺(tái)的構(gòu)建，建立大學(xué)生與學(xué)校間的交流渠道。

（三） 創(chuàng)新微博載體，加強(qiáng)渠道建設(shè)

首先，開通輔導(dǎo)員工作微博。實(shí)現(xiàn)交互、開放的思想政治教育平臺(tái)的構(gòu)建，從而使資源共享升華為思想共享，使思想政治教育的工作空間與載體得以擴(kuò)展。其次，學(xué)院各職能部門可以開通本部門的微博，學(xué)生團(tuán)體可以開通本社團(tuán)的微博，班級(jí)可以開通班級(jí)微博等。輔導(dǎo)員通過微博對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有利于推動(dòng)與大學(xué)生的交流和溝通，有利于平等群體環(huán)境的形成，這對(duì)于思想政治教育實(shí)效性到提升所產(chǎn)生到作用是非常巨大的。

（四） 理順校園貼吧，引導(dǎo)正確輿論走向

首先，以校園論壇等為依托，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情疏導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建。使大學(xué)思想政治教育者能夠在網(wǎng)絡(luò)中規(guī)范與引導(dǎo)學(xué)生的討論話題。利用校園貼吧還有利于日常管理者對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行掌握，為及時(shí)處理問題創(chuàng)造了有利條件。通過與大學(xué)生的交流和互動(dòng)，使問題得到及時(shí)的反饋與解決，從而使沖突與誤會(huì)得以避免。其次，以校園論壇為依托組建網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍。

二、 推動(dòng)文化載體的創(chuàng)新

輔導(dǎo)員在開展大學(xué)生思想政治教育的過程中，要突出文化載體的地位。在思想政治教育工作的過程中，要突出專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)文化載體的創(chuàng)新，進(jìn)而提高各種教育載體的文化品位，不僅實(shí)現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容能夠被廣大學(xué)生所接受，而且能夠使得文化載體主動(dòng)承載和傳遞思想政治教育的內(nèi)容和信息，發(fā)揮其強(qiáng)大的滲透功能。進(jìn)行文化載體的創(chuàng)新，有利于增強(qiáng)思想政治教育的吸引力和滲透力。一方面，要加強(qiáng)文化載體建設(shè)中專業(yè)教育建設(shè)的引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，形成齊抓共管的局面。加大對(duì)文化載體中專業(yè)教育設(shè)施建設(shè)的投入力度，整合各種文化資源，形成專業(yè)教育的合力。另一方面，發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)，營造良好的專業(yè)教育的文化氛圍，使思想政治教育更生動(dòng)活潑，更具有吸引力，更為學(xué)生所接受，從而提高思想政治教育的實(shí)效性。

三、 推動(dòng)活動(dòng)載體的創(chuàng)新

對(duì)于活動(dòng)載體而言，其優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)是提供平臺(tái)給自我教育，有機(jī)地結(jié)合了自我教育與教育，通過對(duì)活動(dòng)的有效運(yùn)用，使其思想政治教育功能得以全面發(fā)揮。在調(diào)查問卷中下面分別從實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和校園文化建設(shè)三方面進(jìn)行論述。

（一） 創(chuàng)建豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是輔導(dǎo)員思想政治教育工作中必不可少的一部分，《意見》強(qiáng)調(diào)，在大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感提升方面，社會(huì)實(shí)踐所具有的意義是無法忽視的。所以，必須對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐保障體系進(jìn)行構(gòu)建，對(duì)實(shí)踐育人的長效機(jī)制進(jìn)行探索。

（二） 支持學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開展

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)生綜合素質(zhì)的提升、成才的推動(dòng)以及社會(huì)適應(yīng)度的增強(qiáng)等方面具有重要的作用。輔導(dǎo)員要通過多種途徑豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與課余生活，通過學(xué)習(xí)與體驗(yàn)多種形式的集體活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，對(duì)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神進(jìn)行培育。作為知識(shí)拓展、技能培訓(xùn)的重要基地，需要對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)與扶持。

（三） 大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在育人方面，校園文化的意義非常重要。開展健康、高雅的校園文化活動(dòng)，能夠使大學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升，使他們得以在良好的人文環(huán)境中成長，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的開展。

四、 推動(dòng)宣傳載體的創(chuàng)新

宣傳載體在輔導(dǎo)員開展思想政治教育方面有著明顯的優(yōu)勢(shì)：一是宣傳的渠道廣泛，宣傳范圍較廣，具有很好的影響力；二是能夠緊緊體現(xiàn)時(shí)代性，適應(yīng)大學(xué)生快捷的生活節(jié)奏；三是宣傳信息承載量大，宣傳深度較好；四是具有很好的感染力，能夠形成良好的思想政治教育輿論氛圍。這里的宣傳載體具體來講是指空間載體的搭建。當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作中，主要使用宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、新媒體、校園網(wǎng)、校園廣播等形式，這些載體固然具有便捷的優(yōu)點(diǎn)，但是宣傳的持效性欠缺。

因此，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作中，必須重視學(xué)生公寓空間的使用，推動(dòng)宣傳載體的創(chuàng)新。利用空間，加強(qiáng)宣傳載體的創(chuàng)新，要貼近大學(xué)生生活，貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)，貼近大學(xué)生實(shí)際，突顯思想政治教育的時(shí)代感。

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作者簡介：

侯天博，曹巖龍，李艾，遼寧省沈陽市，沈陽建筑大學(xué)。endprint