低音提琴左手的力度訓練探討

□王維乾 貴州省歌舞劇院有限責任公司

在弓弦樂器中，低音提琴的體積比較大，音區(qū)低，在演奏中主要起到的是協(xié)奏的作用。當前低音提琴的教學水平有所提高，改編曲目增加，演奏曲目也從傳統(tǒng)曲目發(fā)展到改編曲目中，但改編曲目一般包含小提琴、大提琴以及鋼琴等樂器，所以也需要低音提琴達到這些樂器的演奏效果。由于低音提琴的體積比較大、音區(qū)低，并且琴弦長，張力大，演奏技術難度大，為此需要演奏者加強左手技術訓練，從而實現(xiàn)演奏的效果。

一、低音提琴演奏的指法

低音提琴的演奏指法主要涉及西曼德爾指法、意大利指法以及弗朗克指法系統(tǒng)，不同的指法系統(tǒng)有其自身的特點，具體要選擇何種指法系統(tǒng)，需要結(jié)合演奏者的左手情況以及教學等進行。不同指法有其自身的優(yōu)勢與不足，因此需要結(jié)合具體的情況科學地選擇和學習指法。在所有的指法系統(tǒng)中，左手需要做到靈活自然，并且有彈性，不能緊張、僵硬。左手呈現(xiàn)自然半圓狀態(tài)，并且讓1指與2指間、2指與4指間的距離是相等的，手指不能太過彎曲或者過于伸直，手指關節(jié)也不能塌扁。按弦時利用手指尖最為飽滿的位置進行。拇指稍微彎曲放松的放置在琴勁的后方，并且與中指相對，能夠產(chǎn)生反壓力，手指換弦時，隨著按弦手指位置的變化，對拇指進行變化，從而獲得所有手指力量的支持，不能捏得太緊，避免換把受到影響。

由于低音提琴的琴弦比較粗，因此在獨奏定弦時，琴弦張力比較大且硬，所以演奏者的左手需要有一定的力量。但是很多學生的左手力度不足，手指形態(tài)無法有力地停留在相應的音高位置上，手指之間擠在一起，或者是在演奏某個音時，需要保留的手指變形移位嚴重，使得演奏的音準以及音質(zhì)受到影響。在左手力度訓練過程中，需要將左手以及手臂部位放松自然，防止太過用力使得肌肉僵硬，甚至還會對換把、右手運弓產(chǎn)生影響。所以在左手力度訓練時，一般要練習三度、五度雙音，以及揉弦，揉弦時也要多使用保留指，讓手指能夠長時間地停留在弦上，使手指間的音程概念得到強化，并且減少不必要的抬起動作，避免手指的力度受到影響。

二、左手力度的運用

相比于其他的弓弦樂器，低音提琴的琴弦比較粗、硬，演奏難度大。為使演奏者的每根手指都能夠有足夠的力量對低音提琴進行演奏，就要發(fā)揮左胳膊中一些能夠發(fā)揮作用的部位，從而讓手指更好地按弦。如在相同把位中，一個手指換到另一個手指時，最后按弦的手指需要借助于前臂的力量進行，可見前臂的位置不是固定的，需要依據(jù)按弦手指進行改變。如使用1指按弦時，手臂以及前臂的重心力量需要與1指協(xié)調(diào)，使其結(jié)實地將弦按在指板上。使用4指時，其重心力量需要向下轉(zhuǎn)到4指的位置。當4指返回到1指時，手腕與前臂抬起，并帶著臂力回到1指。在演奏短促的顫音時，可以使用相同的方法進行。若在演奏時單純使用手指，就容易使手指出現(xiàn)疲勞、緊張感。

三、高把位中拇指的影響

低音提琴的音區(qū)是比較低的，很多改編曲目都是通過其他樂器進行演奏的，為了實現(xiàn)理想的演奏效果，就需要很好地對拇指把位進行應用。一般而言，拇指把位與低把位是通過拇指處于第七把位G大調(diào)音階第二個八度音高“G”進行區(qū)分。但其實為考慮演奏者的弓法以及指法，一般在低把位時就會提前使用拇指技術。

在對拇指把位進行演奏時，不管按弦的是哪個手指，拇指需要始終處于弦上。拇指能夠讓其他手指更好地換把按弦，并且能夠提供足夠的力量。但是很多時候在演奏拇指把位時，拇指會習慣性地抬高。演奏者會認為留下拇指會對揉弦產(chǎn)生影響，但其實這可能也就是個習慣的問題。拇指在低把位時，處于琴勁后方能夠提供反壓力，在高把位時也能夠為其他手指提供力度與幫助。就像是一個人通過左手支撐整個身體，是需要通過整個手指和手掌的，但不是只依靠一兩根手指就能夠做到的。此外拇指還能夠為支點固定左手演奏拇指把位換把時的把位參考。很多演奏過程中，演奏者揉弦時習慣將拇指抬起，會使手指出現(xiàn)疲勞，或者音準出現(xiàn)移位的情況。拇指一般以小二度、大二度關系位于1指后，所以需要保證拇指一直都是在弦上，才能達到更好的演奏效果。

總之，對于低音提琴演奏，其體積比較大、音區(qū)低，并且琴弦長，張力大，演奏技術難度大，為此需要演奏者加強左手的技術以及力度訓練，將左胳膊中一些能夠發(fā)揮作用的部位全部應用其中，讓手指更好地按弦，從而實現(xiàn)理想的演奏效果。此外還需要掌握科學的低音提琴左手演奏指法與力度，并且很好地對拇指把位進行應用，保證能夠演奏出預期的效果，使音準、音質(zhì)等達到較高水平。