新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化面臨的困境

朱妍潔

(華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院，河南　鄭州　450003)

一、新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化面臨的困境

社會(huì)在不斷進(jìn)步，矛盾也是普遍存在的。社會(huì)發(fā)展的每個(gè)時(shí)期都會(huì)面臨著不同的問(wèn)題和困境。在新時(shí)代，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化也遇到了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)這些難題，我們必須深刻研究和思考它在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

(一)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容過(guò)于抽象

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀運(yùn)用到生活之中，首先要掌握其內(nèi)涵和意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)所倡導(dǎo)的，它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的凝練和升華。由于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝練度太高，對(duì)于普通群眾來(lái)說(shuō)，很多人都記不住這12個(gè)詞。社會(huì)主義核心價(jià)值觀過(guò)于簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致人民群眾不能清晰直接的理解其所要表達(dá)的意義，更不用說(shuō)在生活中加以運(yùn)用。從內(nèi)容上看，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概念過(guò)于抽象，對(duì)生活的反思并不直接，需要我們仔細(xì)考慮才能掌握。但是人民現(xiàn)實(shí)生活通常卻是直接的。通過(guò)真正理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)人民生活的直接把握，才能使人民群眾將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的思想和自覺(jué)行動(dòng)。

(二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳過(guò)于形式

若想將一種觀念深入人心，宣傳是必不可少的手段。走在路上，不難發(fā)現(xiàn)各大媒體、單位、學(xué)校等都在用各種方式對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行大力地宣傳，但是仍然有部分人不知道它，有更多的人記不住它。首先，宣傳形式過(guò)于單一。就目前的宣傳手段來(lái)說(shuō)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)這類(lèi)工具的利用相對(duì)較少，而這兩者恰巧又是我們身邊每天都會(huì)接觸的東西。除此之外，一些單位、學(xué)校等為了完成上級(jí)指派下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)敷衍了事，以致學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有充分發(fā)揮其教育作用。另一方面，在宣傳的過(guò)程中忽視了宣傳對(duì)象的差異性。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的情感和思想。在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，一直以一種方式進(jìn)行宣傳，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致心理疲勞，從而達(dá)不到宣傳的目的，也降低了宣傳的效率。

二、新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化的解決途徑

(一)對(duì)重點(diǎn)人群培養(yǎng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化的過(guò)程中，社會(huì)成員的參與率是關(guān)鍵因素。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)人群進(jìn)行合理的分類(lèi)、分層教育，能夠達(dá)到事半功倍的效果[1]。首先，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育。領(lǐng)導(dǎo)干部起著模范帶頭的作用，他們的思想觀念和一言一行都影響著群眾的價(jià)值觀取向。只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)作自己的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒著自己、鞭策著自己、反省著自己，才能做到知行合一，以自己的實(shí)際行動(dòng)為人民群眾樹(shù)立良好的榜樣。其次，對(duì)青少年進(jìn)行教育。青年人是祖國(guó)的希望，他們處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，也是觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，正確的引導(dǎo)有利于他們的身心健康發(fā)展，他們的思想觀念就是我國(guó)社會(huì)未來(lái)的年輕模樣。家庭和學(xué)校都要利用教育的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)青少年的每一個(gè)成長(zhǎng)階段利用合適的方法，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)中形成良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，對(duì)公眾人物進(jìn)行教育。公眾人物是具有影響力的人物，他們能夠利用自身的名氣和公眾性引導(dǎo)人們?nèi)罕娦纬烧_的價(jià)值觀。公眾人物本身所具有的特殊性讓他們更有責(zé)任和義務(wù)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。公眾人物在發(fā)展自己的事業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳，加強(qiáng)思想道德觀念，發(fā)揮自己的帶頭作用。

(二)創(chuàng)新宣傳方式

人民群眾的文化程度不同會(huì)導(dǎo)致理解有偏差，因此，在進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳時(shí)要用直白的語(yǔ)言講解。對(duì)不同文化水平的群眾要用不同的方式和語(yǔ)言進(jìn)行宣傳。比如，可以將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與藝術(shù)結(jié)合在一起，豐富的藝術(shù)形式既能夠直接地體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀又能夠被大眾所接受。電視劇中的人物塑造、故事情節(jié)，小品、相聲、舞蹈、歌曲等都能讓群眾耳目一新，在輕松的氛圍中感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，增加其認(rèn)同度。鮮活的事例往往能帶來(lái)更加深刻的感受，引起大家強(qiáng)烈的共鳴。每年每天每時(shí)每刻都有感動(dòng)的事情發(fā)生，也正是因?yàn)橛辛诉@些舍己為人、奮不顧身的人才讓我們這個(gè)社會(huì)變得有血有肉。他們都是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀代表，他們的所作所為都值得我們每一位公民去學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，只有將理論與實(shí)際結(jié)合到一起，才能發(fā)揮出其最大的作用。

中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等飛速發(fā)展的同時(shí)，價(jià)值觀建設(shè)也需要穩(wěn)步向前，因此，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)人進(jìn)行思想觀念建設(shè)，這是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我們要將其融入到生活中的方方面面，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化進(jìn)行到底，將內(nèi)容導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為人們的自覺(jué)行動(dòng)[2]。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀視為全民的共同責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)人民進(jìn)行道德思想建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到生活中。