孫習(xí)軍

（淮陰工學(xué)院體育教學(xué)部，江蘇 淮安 223003）

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)集體能、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練于一體，從根本上來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)老少皆宜的體育活動(dòng)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。近些年來(lái)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸受大學(xué)生群體的青睞，高校體育教學(xué)改革中也在積極引進(jìn)體育項(xiàng)目，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被納入到課程中去。但是，因受師資力量、場(chǎng)地、課程內(nèi)容等問(wèn)題，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校還處于初步發(fā)展階段，難以滿足學(xué)生多元化需要。高校體育教學(xué)改革中“健康第一”“終身體育”“快樂(lè)體育”等思想正在向高校體育教學(xué)中滲透，如何開(kāi)展與學(xué)生興趣、學(xué)生身心全面發(fā)展需要相符合的網(wǎng)球教學(xué)成為新的研究問(wèn)題。

1 高校網(wǎng)球教學(xué)開(kāi)展的意義與價(jià)值

1.1 具有極高的鍛煉價(jià)值

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為貴族運(yùn)動(dòng)，既具有消遣娛樂(lè)，又有利于人體健康的增進(jìn)，具有極高的鍛煉價(jià)值。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中對(duì)大學(xué)生的準(zhǔn)確判斷能力、快速反應(yīng)能力、迅速的動(dòng)作等要求較高，需要他們具備相應(yīng)的速度、耐力與靈敏度等素質(zhì)。網(wǎng)球老少皆宜，每個(gè)人可以根據(jù)個(gè)人體力情況選擇進(jìn)行鍛煉，長(zhǎng)期進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)鍛煉有利于活力與精力的保持、健美體態(tài)的形成、飽滿情緒的形成等。根據(jù)相關(guān)資料記載，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)者具有較高的能量代謝和能量消耗，這對(duì)大學(xué)生身心鍛煉意義重大。

1.2 具有獨(dú)特的娛樂(lè)觀賞價(jià)值

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為貴族運(yùn)動(dòng)之一，不僅有利于人體的身心健康發(fā)展，也是作為一種消遣、藝術(shù)追求和享受，具有獨(dú)特的娛樂(lè)觀賞價(jià)值。從根本上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)文明、高雅，具有優(yōu)美的動(dòng)作，擊球時(shí)整個(gè)狀態(tài)會(huì)令人興奮、愉快。尤其是在觀看世界網(wǎng)球大賽時(shí)，網(wǎng)球明星們球技的展現(xiàn)給以一種娛樂(lè)觀賞的美感。當(dāng)大學(xué)生處于緊張的生活和壓抑的情緒中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以使他們更好地放松，可以將其作為一種娛樂(lè)、觀摩、智力開(kāi)發(fā)與情操陶冶的手段。

1.3 具有明顯的社會(huì)價(jià)值

現(xiàn)代社會(huì)是交流與合作的社會(huì)，也是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)需要具備良好的社會(huì)溝通能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中雙方之間沒(méi)有直接的身體接觸，作為隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)目之一，需要安全、文雅的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中雙方既是對(duì)手也是球友，通過(guò)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以幫助大學(xué)生更好地培養(yǎng)和增進(jìn)友誼，在集體活動(dòng)中樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，通過(guò)球技交流開(kāi)展社交活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)步入社會(huì)具有良好的作用。

1.4 與體育教育改革方向一致

高校體育教學(xué)提倡“終身體育”思想，在素質(zhì)教育與全面健身的倡導(dǎo)下，體育教學(xué)成為大學(xué)生身心全面鍛煉和發(fā)展的重要手段。學(xué)校體育是推動(dòng)全民健身的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體育教學(xué)不僅需要培養(yǎng)大學(xué)生良好的身體素質(zhì)，還需要培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力。網(wǎng)球教學(xué)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，需要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式與內(nèi)容，在促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，要積極引進(jìn)健身與娛樂(lè)于一體的運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與高校體育教學(xué)改革的方向不謀而合，對(duì)高校體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新具有意義。

2 高校網(wǎng)球教學(xué)面臨的主要問(wèn)題

2.1 場(chǎng)地建設(shè)不足

高校體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入有限，體育場(chǎng)地建設(shè)不足，使得網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)引入后缺乏相應(yīng)的場(chǎng)地，而學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)的速度又跟不上體育運(yùn)動(dòng)的需要，這成為了制約網(wǎng)球教學(xué)的重要因素。就高校網(wǎng)球場(chǎng)建設(shè)情況來(lái)說(shuō)，專門的網(wǎng)球場(chǎng)數(shù)量?jī)H為1～2個(gè)，大部分學(xué)校都是利用一般體育場(chǎng)地進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)和運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球場(chǎng)地的缺乏，挫傷了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，也制約了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)廣范的發(fā)展。

2.2 學(xué)科建設(shè)不足

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在高校中的應(yīng)用，最首要和關(guān)鍵的問(wèn)題就是學(xué)科建設(shè)。但是，就目前各個(gè)高校網(wǎng)球課程開(kāi)設(shè)情況來(lái)看，有許多學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課程，學(xué)生缺乏平臺(tái)和機(jī)會(huì)了解和學(xué)習(xí)網(wǎng)球。再者，針對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的專門教材較少，高校缺乏專業(yè)的網(wǎng)球教師，導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)方法和模式單一，網(wǎng)球教學(xué)書籍及理論指導(dǎo)依據(jù)缺乏，沒(méi)有系統(tǒng)全面的教學(xué)模式作為支撐，使得網(wǎng)球教學(xué)成為了擺設(shè)。

2.3 師資隊(duì)伍建設(shè)不足

體育教學(xué)中影響教學(xué)效果的重要因素就是師資力量，高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊(duì)伍對(duì)提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量意義重大。但是，就高校網(wǎng)球教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)看，網(wǎng)球教學(xué)教師大部分都是從籃球、羽毛球等其他教師兼任的，不僅缺乏專業(yè)的網(wǎng)球理論知識(shí)背景，還缺乏高水平的網(wǎng)球技能和水平等，難以符合網(wǎng)球教學(xué)的目標(biāo)。

3 高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

3.1 對(duì)師資提出的要求更高

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生靈敏素質(zhì)的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生生理鍛煉、心理發(fā)展與智力開(kāi)發(fā)具有積極的作用。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)深受大學(xué)生的喜愛(ài)和追捧，因此教師必須具備扎實(shí)的網(wǎng)球技術(shù)基本功與精湛的球藝等，不能停留于傳統(tǒng)的理論知識(shí)與教學(xué)方法方面。高校網(wǎng)球教學(xué)對(duì)教師提出的要求較高，高校網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)要求有高素質(zhì)專業(yè)化的師資隊(duì)伍作為支撐。

3.2 教學(xué)組織形式必須日益完善

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)含量較高，不同身體素質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)行“分層教學(xué)”。這就要求高校網(wǎng)球教學(xué)的組織形式必須日益完善，否則網(wǎng)球教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法沒(méi)有什么差異。在網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量得不到保證的基礎(chǔ)上，還會(huì)嚴(yán)重挫傷大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.3 網(wǎng)球教學(xué)更加注重實(shí)踐活動(dòng)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性較強(qiáng)，在實(shí)戰(zhàn)中要體驗(yàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，就必須加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)球比賽等來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)和感悟。網(wǎng)球?qū)嵺`活動(dòng)的開(kāi)展是網(wǎng)球教學(xué)的必然選擇，對(duì)提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。

4 高校網(wǎng)球教學(xué)改革的創(chuàng)新

4.1 多措并舉，加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展

4.1.1 開(kāi)設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課 網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高校，必須開(kāi)設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)球選項(xiàng)課，使得網(wǎng)球課程成為高校體育教學(xué)的重要體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。要根據(jù)大學(xué)生興趣愛(ài)好開(kāi)設(shè)類型多樣的網(wǎng)球選項(xiàng)課程，在課程學(xué)時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，構(gòu)建完善的網(wǎng)球課程體系以滿足不同層次、水平學(xué)生的需要。開(kāi)設(shè)網(wǎng)球“選項(xiàng)”模式，要立足于大學(xué)生主觀能動(dòng)性和心理特征，由大學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和教師，促進(jìn)大學(xué)生轉(zhuǎn)向“我要學(xué)”的模式。

4.1.2 成立學(xué)校網(wǎng)球俱樂(lè)部 要促進(jìn)網(wǎng)球第一體育課堂的延伸發(fā)展，積極成立學(xué)校網(wǎng)球俱樂(lè)部，盡可能地?cái)U(kuò)大網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育教學(xué)中的影響。課外體育俱樂(lè)部是延伸高校體育課堂的重要選擇，對(duì)強(qiáng)化網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)動(dòng)意義重大。將具有網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)能力等的大學(xué)生聚集在一起，成立課外網(wǎng)球俱樂(lè)部，可以更好地滿足學(xué)生體育才能、技能、興趣與愛(ài)好的需求。

4.2 開(kāi)設(shè)學(xué)校網(wǎng)球培訓(xùn)班

為了進(jìn)一步培養(yǎng)和提高大學(xué)生的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平，要積極成立學(xué)校網(wǎng)球培訓(xùn)班。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為貴族體育運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的動(dòng)作與極強(qiáng)的鍛煉價(jià)值吸引了大學(xué)生，學(xué)校網(wǎng)球培訓(xùn)班的成立為學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)搭建了平臺(tái)，這是培養(yǎng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)骨干的最有力途徑，可以帶動(dòng)學(xué)校網(wǎng)球整體水平發(fā)展，并拓展學(xué)生就業(yè)、社交等平臺(tái)。

4.3 擴(kuò)大投入、全面普及網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)

4.3.1 加強(qiáng)網(wǎng)球場(chǎng)地建設(shè) 學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)投入與政策方面積極向網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)行傾斜，增加經(jīng)費(fèi)投入加強(qiáng)網(wǎng)球場(chǎng)地的建設(shè)。網(wǎng)球場(chǎng)是進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重要基礎(chǔ)和保證，是開(kāi)展網(wǎng)球教學(xué)的重要條件。要立足于學(xué)生上課、訓(xùn)練和比賽的要求，根據(jù)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)學(xué)生人數(shù)來(lái)合理規(guī)劃網(wǎng)球場(chǎng)地。要科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)球場(chǎng)館的建設(shè)，增建網(wǎng)球場(chǎng)，因地制宜科學(xué)規(guī)劃生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)區(qū)，將水泥和瀝青等空?qǐng)龅刈優(yōu)閷W(xué)生課外活動(dòng)的場(chǎng)所。同時(shí)，要提高現(xiàn)有空白場(chǎng)地與體育場(chǎng)館的利用率，加強(qiáng)早中晚以及雙休日對(duì)大學(xué)生及教師的免費(fèi)開(kāi)放。同時(shí)，可通過(guò)有償教學(xué)和健身為網(wǎng)球場(chǎng)館建設(shè)提供資金。

4.3.2 積極舉辦網(wǎng)球比賽 舉辦網(wǎng)球比賽是開(kāi)展網(wǎng)球?qū)嵺`活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)和內(nèi)容，通過(guò)豐富多彩的比賽對(duì)增強(qiáng)學(xué)生注意力、吸引力和興趣具有積極的作用，也可以有效地檢驗(yàn)學(xué)生的網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)水平和體能水平。要利用學(xué)校組織積極開(kāi)展經(jīng)常性、有組織的網(wǎng)球比賽活動(dòng)，為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及和開(kāi)展提供催化劑。相應(yīng)地，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以與早操、課外活動(dòng)、游戲活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)開(kāi)展靈活多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)球俱樂(lè)部、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、網(wǎng)球培訓(xùn)班等的專人負(fù)責(zé)網(wǎng)球比賽?？梢耘e辦學(xué)校之間的網(wǎng)球聯(lián)誼賽、校園內(nèi)的院系網(wǎng)球競(jìng)賽，或者班級(jí)小組之間的簡(jiǎn)單的網(wǎng)球比賽，將教學(xué)內(nèi)容真正用于實(shí)踐上。

4.3.3 加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的宣傳教育 要充分利用高校校園廣播、板報(bào)墻、學(xué)校微信公眾號(hào)、微博、學(xué)校網(wǎng)站等，加強(qiáng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、健身價(jià)值、鍛煉價(jià)值等的宣傳，組織和帶領(lǐng)大學(xué)生觀看世界性網(wǎng)球比賽，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣。這就要求高校在學(xué)校網(wǎng)站建立專門的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)追蹤網(wǎng)球比賽和發(fā)展形勢(shì)，更新學(xué)校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，帶領(lǐng)大學(xué)生及時(shí)全面了解網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的最新、最快消息，為在高?？焖賯鞑ズ推占巴茝V網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造條件。

4.4 加強(qiáng)網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)

要著眼于網(wǎng)球師資形成長(zhǎng)效的培訓(xùn)管理與引進(jìn)機(jī)制，為提高網(wǎng)球教師的專業(yè)水平創(chuàng)造條件。要充分挖掘和發(fā)揮高校體育部門的作用，成立專門部門和基金，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持體育教師培養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)，幫助教師及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)球?qū)I(yè)知識(shí)更新，實(shí)施繼續(xù)教育工程進(jìn)行專業(yè)能力提升。首先，要成立面向高校體育教師的網(wǎng)球俱樂(lè)部和舉辦培訓(xùn)班，促進(jìn)他們專業(yè)成長(zhǎng)。其次，合理采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)高校體育教師進(jìn)行短期進(jìn)修或進(jìn)行輪訓(xùn)等，多措并舉促進(jìn)網(wǎng)球教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。最后，要安排高校體育教師到發(fā)達(dá)省份的高校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，去先進(jìn)地區(qū)和部門吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5 結(jié) 語(yǔ)

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為集戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)與體能訓(xùn)練，身體、心理鍛煉與智力開(kāi)發(fā)為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有極強(qiáng)的鍛煉價(jià)值、健身價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、娛樂(lè)欣賞價(jià)值，在一定程度上來(lái)說(shuō)，高校體育教學(xué)改革目標(biāo)與快樂(lè)體育、素質(zhì)教育要求是一脈相承的，對(duì)大學(xué)生身心全面鍛煉和發(fā)展具有積極的作用。高校體育教學(xué)改革中網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)憑借自身的運(yùn)動(dòng)價(jià)值與廣泛的群眾基礎(chǔ)走進(jìn)了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，但是由于時(shí)間不長(zhǎng)教學(xué)體系還處于摸索前進(jìn)中，還存在著許多問(wèn)題。因此，要開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)網(wǎng)球課程，成立網(wǎng)球俱樂(lè)部和舉辦培訓(xùn)班，加強(qiáng)網(wǎng)球教師專業(yè)培訓(xùn)和成長(zhǎng)，為網(wǎng)球教學(xué)全面普及和應(yīng)用創(chuàng)造條件。