今年9月份，浙江省5年級小學生開始上中醫(yī)課。這意味著，“中醫(yī)從娃娃抓起”的倡導真正變?yōu)閷嶋H行動。而盡管存在各種爭議，但對推進中醫(yī)藥文化傳承而言，浙江的舉動無疑具有十分重要的實驗意義。

據(jù)介紹，浙江現(xiàn)行小學中醫(yī)教材分上、下兩冊，共36課時，基本每周一課，內容包括中醫(yī)基礎、保健、運動，飲食、情緒、針灸和推拿的特色療法等。

中醫(yī)藥文化如何傳承，這一話題由來已久。早在2009年全國兩會期間，政協(xié)委員李萍提出的“關于中醫(yī)基礎知識進入中小學生課堂建議”提案，引發(fā)社會廣泛關注。2015年10月，浙江印發(fā)《關于加快推進中醫(yī)藥健康服務發(fā)展的意見》率先提出，將相關中醫(yī)藥知識納入中小學地方課程教材。2016年2月，國務院頒發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》，明確要求各省市大力弘揚中醫(yī)藥文化知識，推動中醫(yī)藥進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭，將中醫(yī)藥基礎知識納入中小學傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程。而浙江之所以被推上風口浪尖，與其“先試先行”的創(chuàng)舉不無關系。

素材壓縮 今年9月，中醫(yī)藥與健康課被納入浙江省級通用的地方課程教材，在小學5年級上、下學期使用。這意味著，浙江成為事實上全國第一個將中醫(yī)藥知識納入中小學地方課程的?。▍^(qū)、市）。

深度解讀 中醫(yī)是國學的重要組成部分，是文化發(fā)展不可替代的部分，中醫(yī)作為中國獨特的原創(chuàng)科學，雖然古老，但其理念和方法歷久彌新，引領先進醫(yī)學的發(fā)展方向，“中醫(yī)藥文化若能與地方文化相結合，對孩子的教育將更有意義”。浙江首吃螃蟹的精神值得點贊。endprint