好書是精神的棲息地，閱讀是獲取知識、增長見識的重要途徑。改革開放之初的20世紀70年代末，我正讀小學，那時想買一些合適的課外書并不是一件容易的事，不僅需要排隊，還需要領(lǐng)書號，甚至需要托關(guān)系?；蛟S因為物質(zhì)貧乏和精神饑渴，我對語文課本就有一種莫名的敬畏和熱愛。只要每學期的書一領(lǐng)到手，就急不可待地找來寬大厚硬的紙張將書的封皮包裹起來，珍愛有加。那時總覺得課本中的文章是那么高不可攀，每讀一篇好比念古時賢文一般，充滿著強烈的求知欲和無限的敬仰。

記得家里的書架上曾陳列著幾本印刷粗糙的四大名著，還有紅色厚重的多冊“毛選”。在那個“書荒”的年代，中外名著、天文地理等可供選擇的書少之又少，更談不上滿足酣暢淋漓的閱讀欲了。對于20世紀六七十年代出生的人來說，除課本外，小人書便是最佳的課外讀物了?！度龂萘x》《雞毛信》《白蛇傳》《鐵道游擊隊》等連環(huán)畫，承載著無數(shù)人美好的童年記憶，也訴說著歲月的滄桑變遷。

恢復高考讓諸多學子改變了命運，我想，除卻“學而優(yōu)則仕”的思想外，讀書確實使相當一部分人在閱讀中感知時代使命，獲得人文素養(yǎng)，這也算是一種藝術(shù)熏陶與精神享受吧！

到了20世紀80年代中后期，改革開放的春風吹暖神州大地，圖書市場日趨豐富。上中學的我在無垠的知識海洋中暢游，如同一個饑渴的乳兒盡情汲取養(yǎng)分。多少年來，魯迅作品牢牢占據(jù)著教科書的重要位置，從初中的《從百草園到三味書屋》《社戲》《孔乙己》，到高中的《藥》《為了忘卻的記念》《阿Q正傳》，一代文豪巨匠的豐碑始終屹立在幾代人的心中。

20世紀90年代，一股“汪國真熱”席卷全國，詩歌成了那個時代年輕人的閱讀首選。尋求個性解放的人們在他的詩中，看到的不僅是青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式，更重要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態(tài)度。也就是從那時起，我開始了詩歌創(chuàng)作，愛上了文學，做起了“作家夢”。幾年后，因家事變故而輟學的我，通過努力自學終于修完了漢語言文學課程，做起了記者，成為宣傳戰(zhàn)線的一分子。

步入21世紀后，在各種時尚文化的影響下，《達·芬奇密碼》《水煮三國》《魔鬼經(jīng)濟學》等暢銷書問世，一下子將人們的閱讀觀念和視野從傳統(tǒng)引入到現(xiàn)實社會及未來。于是，人們?nèi)找孀非箝喿x的多樣化，心靈雞湯、名人傳記、文化百科等書籍應(yīng)有盡有。伴隨物質(zhì)的日益豐富、生活節(jié)奏的明顯加快以及信息化的快速發(fā)展，人們的閱讀方式也發(fā)生了巨大的變化，在電腦和手機上點擊、翻閱已成為當今時代的一種時尚。人們與紙質(zhì)書籍漸行漸遠，燈下捧卷夜讀的身影顯得無比珍貴。其實，有時間有條件了，還是要靜下心來讀一讀書，在品味書香中讓精神豐盈，讓心靈寧靜。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。我始終相信，它能穿越時空，讓每一個讀者通過平凡的文字，領(lǐng)悟到不平凡的事理，并不斷迸發(fā)出妙不可言的思想火花，汲取其中的精髓，從而為自己進步所用，為社會發(fā)展和民族復興所謀。

如今，通過不斷的閱讀與積累，我收獲了許多：作品獲獎，書籍出版，加入黨組織，參加青創(chuàng)會……可以說，閱讀徹底改變了我的人生命運，使自己終于圓了作家夢，成了一個有知識有文化的人。我?guī)缀趺刻於寂c書打交道，小日子也越過越紅火。更慶幸的是，我見證了祖國改革開放40年來翻天覆地的時代巨變，見證了中國人日益堅定的文化自信。朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。”就讓我們積極推動全民閱讀，為偉大“中國夢”的實現(xiàn)積蓄智慧與力量吧。