陳連錦
新媒體是相對(duì)于報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言,“利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等傳播渠道,以電腦、手機(jī)、數(shù)字接收設(shè)備為終端進(jìn)行信息傳播的新型媒體”[1]。信息量大、方便快速、娛樂性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)等是新媒體的特點(diǎn),新媒體給非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承帶來新的途徑和方式。新媒體可以很好地突破時(shí)空限制、拓展傳承渠道,增強(qiáng)傳播效果。在新媒體較廣泛應(yīng)用的背景下,結(jié)合國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)安?!班聠獑觥钡膫鞒鞋F(xiàn)狀,探尋安?!班聠獑觥迸c新媒體融合的途徑顯得尤有意義。
泉州是歷史文化名城,有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。全國獨(dú)一無二的“嗦啰嗹”是安海地區(qū)在端午節(jié)時(shí)表演的一種獨(dú)特的民俗踩街舞蹈。安?!班聠獑觥庇?008年6月成功入選第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄?!班聠獑觥?,因反復(fù)吟唱“嗦啰嗹”而得名?!班聠獑觥?,有兩層意思:一指歌曲《嗦啰嗹》,民眾和聲高歌“嗦啰嗹啊伊嘟啊啊咧”,另一指端午節(jié)的民俗活動(dòng),又名“采蓮”。
每年端午節(jié)的時(shí)候,安海鎮(zhèn)街頭會(huì)出現(xiàn)一隊(duì)打扮一新的男女。他們舉著縛掛“榕枝艾草”的采蓮旗,抬著“嗦啰嗹”的龍王頭,一邊跳著輕快的舞蹈,一邊沿路唱著“嗦啰嗹”歌曲。他們穿過大街小巷,到每戶人家家里去祝福。那天整個(gè)安海鎮(zhèn)的人們都會(huì)穿上新衣服,出來迎接平安福氣,整個(gè)安海十分熱鬧。
“嗦啰嗹”的記載,“目前公認(rèn)最早記錄這一風(fēng)俗的文獻(xiàn)為《泉州府志》”[2]。原本盛行于泉州各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),據(jù)《泉州府志》(七十六卷,民國十六年補(bǔ)刻本):“五月初一日,采蓮。城中神廟及鄉(xiāng)村之人以木刻龍頭擊鼓鑼迎于人家,唱歌謠,勞以錢或酒米?!?/p>
新中國成立前,“嗦啰嗹”在泉州義全街、浮橋圣公輔,晉江安海、東石、深滬、金井及南安的石井、水頭等濱海鄉(xiāng)鎮(zhèn)盛行一時(shí)。1953年晉江安海鎮(zhèn)尤金滿、顏昌瑞等一批新文藝工作者對(duì)“嗦啰嗹”舞進(jìn)行了改造,繼而搬上舞臺(tái),甚至選送北京參加全國民間舞蹈會(huì)演。如今,由于種種原因,只剩下安海鎮(zhèn)在端午節(jié)那天繼續(xù)著這項(xiàng)古老的活動(dòng)。
“嗦啰嗹”不僅是一種文化,更是一種古老的信仰。端午節(jié)午后,人們把平時(shí)安放在各境主宮神壇右側(cè)(大位)的龍王頭雕抬出供奉,挨家挨戶采蓮歌舞“嗦啰嗹”活動(dòng)。端午過后往往梅雨天氣停止,天氣變得晴朗,人們認(rèn)為這是龍王的恩澤,所以端午當(dāng)天,人們裝扮成“家婆”“鋪兵”“旗手”等角色,抬著龍王頭,反復(fù)高聲吟唱《嗦啰嗹》曲,挨家挨戶驅(qū)邪逐疫。每到一人家,家婆、鋪兵嬉笑怒罵,故做姿態(tài),而旗手則揮舞大旗,口呼吉祥語句,沖入屋內(nèi)四處拂掃,寓意將污物邪穢一掃而光。之后,家婆贈(zèng)與主人玉蘭花寓意福祿吉祥,主人則回贈(zèng)紅包?!班聠獑觥被顒?dòng)既表示慶賀,同時(shí)也表述祈求龍王爺吸干大地水濕,掃除梅雨水氣,清除水濕污垢,凈化空氣,有吉祥、祈愿的美好寓意。
另外,安海“嗦啰嗹”有關(guān)研究認(rèn)為,這是古越族人的遺風(fēng),“嗦啰嗹”的歌詞是古越族人辟邪去災(zāi)的咒語。安?!班聠獑觥绷?xí)俗是農(nóng)業(yè)社會(huì)人們祈福的一種方式?!班聠獑觥奔?、祈愿的美好寓意,其實(shí)蘊(yùn)含著百姓們對(duì)美好生活的向往。
安?!班聠獑觥?,是一種純樸、和睦的民風(fēng)民俗。我們可以從“嗦啰嗹”的活動(dòng)中看見其純樸、和睦民俗的端倪。前文講“嗦啰嗹”又名“采蓮”?!安缮彙钡那皩?dǎo)是一位頭戴清兵紅纓笠,上身斜披破舊衣裳,腰纏草繩,下身長短褲,足穿草鞋,手撐長桿艾旗的醉步漢子。他肩扛一根木棍,前端掛個(gè)鑼,走一步,敲一下,后頭懸個(gè)裝燒酒的酒壺。接著是“采蓮”隊(duì),參與的人員人人手持一面彩旗,上面插著榕葉和艾葉。再接著是幾位男扮女裝的“花婆”,她們手里各提一只漆籃,內(nèi)放紅、白鮮花。最后是四人抬著一個(gè)龍頭。隨后還有載歌載舞的采蓮姑娘、彩球舞、爪哇鐘、大鼓吹等伴陣踩街。整個(gè)采蓮的隊(duì)伍,合著“嗦啰嗹”音樂的節(jié)拍,慢慢有節(jié)奏地前進(jìn)。采蓮隊(duì)經(jīng)過的人家,主人們一般會(huì)在門口放鞭炮,表示希望采蓮隊(duì)入戶表演。
“嗦啰嗹”的民俗與百姓們對(duì)驅(qū)邪避災(zāi)、興旺發(fā)達(dá)的純樸企盼有關(guān)。在活動(dòng)中,百姓和采蓮隊(duì)員互相傳遞吉祥,互恩互惠,和睦共處?!班聠獑觥边@一民俗在當(dāng)今時(shí)代有其獨(dú)特的價(jià)值,它讓我們學(xué)會(huì)了互幫互助、和諧共處,它在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)和諧發(fā)展中起著重要的作用。
獨(dú)一無二的“嗦啰嗹”不僅是一項(xiàng)民俗活動(dòng),也是一項(xiàng)富有內(nèi)涵的藝術(shù)表演活動(dòng)。無論是采蓮旗手的舞態(tài),還是當(dāng)眾喝了雄黃酒的醉漢表演,還是走著科步的男扮花婆,亦或是“嗦啰嗹”歌曲的吟唱,無不都蘊(yùn)涵著獨(dú)特的舞蹈與音樂美感的價(jià)值。
另外,從化妝到著裝,乃至道具設(shè)置等諸多方面,“嗦啰嗹”都是別有一番魅力的。典型的化妝,如:頭戴清兵紅纓笠,腰纏草繩,足穿草鞋,手撐長桿艾旗的前導(dǎo);肩挑著生豬腳、足蹬草鞋和背懸酒壺,手打著草鑼的“鋪兵”,這些頗有特色的化妝無形中增加了民俗活動(dòng)的藝術(shù)張力,將人物形象表現(xiàn)得更為鮮活??傊?,巨大的活動(dòng)空間,隨意的表演形式,灑脫自如、雅俗共賞的整體風(fēng)格是其藝術(shù)的主要特點(diǎn)。
隨著當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們喜歡崇拜外來文化,對(duì)土生土長的地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)反而重視不夠。安?!班聠獑觥钡膫鞒兄饕蕾囉诿耖g“嗦啰嗹”隊(duì)伍的自發(fā)組織與傳承、地方政府的重視以及學(xué)校的傳承等。
安?!班聠獑觥蹦軌騻鞒械浇裉?,離不開各界人士的支持,尤其是民間傳承隊(duì)伍。在安海,霽云殿“嗦啰嗹”隊(duì)伍和媽祖宮“嗦啰嗹”隊(duì)伍以及當(dāng)興境隊(duì)伍和三公境隊(duì)伍頗為有名。安海的文化站站長顏昌瑞,為隊(duì)伍的組建、活動(dòng)的開展等等做了大量的工作。他成立采蓮活動(dòng)示范隊(duì),成立采蓮協(xié)會(huì),積極開展各方面的工作。在他和當(dāng)代民眾的努力下,安海的民間“嗦啰嗹”隊(duì)伍在各種演出中給世人留下了良好印象,“嗦啰嗹”也越來越為民眾所熟知。
有一句老話,“高手在民間”。的確,民間的藝術(shù)離不開土生土長民眾的積極參與,他們無論在藝術(shù)的理解上,還是表演的質(zhì)樸、率真上無疑有著不少天然的優(yōu)勢(shì)。而且,民眾發(fā)自內(nèi)心的積極參與,比起很多外力的促發(fā),效果要好得多。民間的自發(fā)組織與傳承,讓安海“嗦啰嗹”得以源源不斷地流傳。
“嗦啰嗹”的傳承也離不開政府的支持?!班聠獑觥眳⑴c2002年泉州海絲文化節(jié)、2006年中國閩臺(tái)緣博物館開館儀式等大型活動(dòng)的演出,離不開政府的重視。此外,2008年晉江政府在安海舉行了晉江市(安海)首屆端午民俗旅游文化節(jié)。此后,多次舉辦端午民俗旅游文化節(jié)活動(dòng)。在政府的大力支持下,在民間各方力量的配合下,“嗦啰嗹”產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其實(shí)民間藝術(shù)的傳承與發(fā)展,離不開政府的高度重視與積極推動(dòng)。
政府在政策推動(dòng)、資金投入、宣傳推廣等等方面都有著諸多的優(yōu)勢(shì),相信政府對(duì)非遺保護(hù)的高度關(guān)注,與時(shí)俱進(jìn)、大力創(chuàng)新,無疑可以更好地傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
從2005年起,晉江市力推“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)”,目的是為了讓優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能得到更好的傳承,其中“嗦啰嗹”正式走進(jìn)安海養(yǎng)正中心小學(xué)。2006年5月,中國閩臺(tái)緣博物館開館,當(dāng)日的開幕式演出就有安海養(yǎng)正中心小學(xué)藝術(shù)團(tuán)的《嗦啰嗹》。2007年,養(yǎng)正中心小學(xué)百年校慶,《嗦啰嗹》也是重要的一出。2010年12月,安海建鎮(zhèn)880周年文藝會(huì)演,養(yǎng)正中心小學(xué)的《嗦啰嗹》參與演出,此次參與演出的是教師。此外,泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)廖桂萌老師也積極組織學(xué)生參與“嗦啰嗹”的傳承。他倡導(dǎo)專業(yè)人才指導(dǎo)閩南優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)在學(xué)校推廣閩南文化,讓學(xué)生愛上家鄉(xiāng),并自覺傳承。
學(xué)校教育在非遺傳承中有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),在學(xué)校教育中傳承非遺,建構(gòu)起非遺傳承的長效機(jī)制,把非遺文化融入到青年學(xué)生的日常生活中,讓青年學(xué)生主動(dòng)積極了解非遺文化,有助于提升青年學(xué)生綜合素質(zhì),有助于青年學(xué)生激發(fā)起愛家鄉(xiāng)、愛民族的情感。
隨著信息時(shí)代的到來,數(shù)字媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展,充分利用新媒體傳承安?!班聠獑觥笔鞘直匾氖虑?。國家政策鼓勵(lì)以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為基本素材的影像短片,通過網(wǎng)絡(luò)、流媒體、手機(jī)等各種播放平臺(tái)進(jìn)行好的傳播,使受眾在娛樂中審美,感悟中華文化。新媒體在安?!班聠獑觥眰鞒姓叩淖饔弥饕憩F(xiàn)在:
非遺文化一般都具有鮮明的地域性特點(diǎn),傳統(tǒng)傳播渠道在推廣非遺文化時(shí)傳播成本比較高,而且接受者接受效果也并不十分明顯。新興的媒體技術(shù)不僅極大地降低了文化信息傳播的成本,而且拓展了內(nèi)容,拓寬了渠道,方便人們更好地接受信息。創(chuàng)新非遺傳播載體,非遺才能更有活力。將新媒體引入安海“嗦啰嗹”非遺傳承,可以更好地幫助人們了解該非遺文化,豐富和拓展該非遺內(nèi)容。同時(shí)讓更多的民眾自覺接受“嗦啰嗹”非遺文化熏陶,傳承“嗦啰嗹”非遺文化。民眾們?cè)谶@樣的氛圍中不僅可以更好地將其內(nèi)化為人生觀、價(jià)值觀、世界觀,更可以感受地方文化的魅力。而互聯(lián)網(wǎng)突破了地域限制,給非遺提供一個(gè)面向全國甚至全世界的展示舞臺(tái)。
新媒體傳承安?!班聠獑觥保撤N意義上也提升了非遺傳承人的傳承自信。眾所周知,傳統(tǒng)的非遺傳承方式?jīng)Q定了那些非遺傳承一般都是在局部的范圍里為當(dāng)?shù)氐拿癖娝珜?duì)于外界更廣的受眾,他們似乎無緣被知曉。而新媒體的種種優(yōu)勢(shì),使得非遺傳承人得以在短時(shí)間里獲得更多人的青睞。經(jīng)由新媒體的傳播,非遺傳人不僅可以與接受群體有更多的親近了解,同時(shí)無形中也給他們自己帶去了諸多的自信,讓他們得以更有激情與動(dòng)力去承擔(dān)起非遺傳承的責(zé)任。
1.時(shí)效性強(qiáng)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)利用新媒體影像化的傳播具有非常強(qiáng)的時(shí)效性的特點(diǎn)。如今,人們經(jīng)常使用微博和微信,人們也很容易成為信息傳播者。人們不受時(shí)間和地域的限制可隨時(shí)發(fā)出信息,同時(shí)根據(jù)需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這一點(diǎn)讓非遺的傳承與傳播更有效果。
2.互動(dòng)性強(qiáng)
新媒體互動(dòng)性強(qiáng),人們可以輕松地交流,發(fā)表看法意見。利用新媒體傳承安?!班聠獑觥?,對(duì)安?!班聠獑觥钡慕榻B可以包含聲音、文字、圖片、視頻、虛擬場(chǎng)景等多種綜合信息,并可進(jìn)行解讀,受眾在了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)、形成客觀科學(xué)的認(rèn)知的同時(shí),還可以把自己的獨(dú)特見解與感受加入進(jìn)去。這不僅改變了傳統(tǒng)媒體“填鴨式”的傳播缺陷,也充分激發(fā)了受眾主動(dòng)學(xué)習(xí)與傳播的熱情。
3.傳播規(guī)模巨大
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在新媒體傳播中不僅僅只是局限于文圖的簡(jiǎn)單傳播,還有豐富的視聽語言傳播和音視頻傳播等等,這些使其在傳播廣度和深度方面具有更大的優(yōu)勢(shì)。有學(xué)者研究結(jié)果顯示,“網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值與網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的平方成正比”,由此可見新媒體技術(shù)有著巨大的傳播能量。
充分發(fā)揮新媒體的上述優(yōu)勢(shì)傳承安?!班聠獑觥保兄诟玫赝茝V“嗦啰嗹”,讓更多的民眾更有積極主動(dòng)性了解安?!班聠獑觥保瑥亩玫卮蛟臁班聠獑觥狈沁z品牌。
在安?!班聠獑觥钡膫鞒兄?,要將影像、圖片、文字和音頻結(jié)合起來,充分利用先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行制作,加深對(duì)安海“嗦啰嗹”的記憶和認(rèn)識(shí)。
1.建設(shè)安海“嗦啰嗹”特色網(wǎng)站
“建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)信息化窗口,利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來傳播非遺文化,相比傳統(tǒng)媒體而言會(huì)擴(kuò)大傳播范圍、地域及受眾群,也會(huì)更有效地促進(jìn)人們對(duì)非遺的接受度和認(rèn)同感?!保?]我們可以以現(xiàn)有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)門戶網(wǎng)站為平臺(tái),進(jìn)一步完善網(wǎng)站內(nèi)容。
在新媒體時(shí)代,采用先進(jìn)的數(shù)字技術(shù),可以將安?!班聠獑觥蔽幕Y源(相關(guān)視頻以及傳承人的信息等)十分便捷地傳到網(wǎng)上。同時(shí)與原創(chuàng)視頻、博客、播客、電子雜志等新媒體形態(tài)相結(jié)合,豐富和拓展其在內(nèi)容方面的多樣性。當(dāng)然,我們不僅僅要重視安海的“嗦啰嗹”內(nèi)容,也要重視其形式,要跟上網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展步伐,運(yùn)用新的信息媒介,提高用戶體驗(yàn)。安?!班聠獑觥钡木W(wǎng)絡(luò)傳播應(yīng)充分考慮網(wǎng)民的接受習(xí)慣,充分運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻等多種信息表現(xiàn)形式,為消費(fèi)者提供一種參與式的文化體驗(yàn)。
2.充分利用微信、微博等社交媒體
安?!班聠獑觥钡陌l(fā)展也要和當(dāng)今時(shí)代新媒體相融合,利用新媒介的優(yōu)勢(shì),充分利用博客、微博、微信的巨大傳播活力及其影響力對(duì)大眾進(jìn)行滲透,培養(yǎng)大眾的文化自覺意識(shí),從而積極主動(dòng)地去傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而不是只停留在口頭上。目前安海“嗦啰嗹”的網(wǎng)絡(luò)傳播,一方面要以政府為主導(dǎo),建立官方微信公眾平臺(tái)和微博賬號(hào),實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)資源和“嗦啰嗹”文化的無縫對(duì)接。另一方面通過具有草根性特點(diǎn)的QQ群、微博、微信加強(qiáng)傳播者與網(wǎng)民的交流,并且與相關(guān)網(wǎng)站、論壇結(jié)合,舉辦一些線上活動(dòng),提升影響力。同時(shí)利用現(xiàn)代技術(shù)“H5”頁面等形式,在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行事件營銷,增強(qiáng)與受眾的互動(dòng)性,從而進(jìn)行安?!班聠獑觥蔽幕娜嫱茝V。
3.充分利用數(shù)字傳媒技術(shù)
充分利用數(shù)字信息采集、加工、傳輸、發(fā)布、存儲(chǔ)、檢索、智能處理等數(shù)字傳媒技術(shù),發(fā)揮其在安?!班聠獑觥眰鞒兄械莫?dú)特作用。比如,充分發(fā)揮APP、智能手機(jī)、數(shù)字電視等的作用。
新媒體技術(shù)可以讓很多年輕隊(duì)伍間接或者直接接觸到泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從而為其將來的保護(hù)和發(fā)展創(chuàng)造一定的條件,使其真正融入到現(xiàn)代信息社會(huì)的氛圍中。在新媒體背景下,應(yīng)該進(jìn)一步豐富數(shù)字資源,擴(kuò)大傳播路徑。我們可以在深入挖掘非遺文化內(nèi)容精髓的基礎(chǔ)上,借助大數(shù)據(jù)時(shí)代的數(shù)字傳媒技術(shù)對(duì)相關(guān)文化資源進(jìn)行適度開發(fā)利用。
如在拍攝安海“嗦啰嗹”視頻、照片等資料的時(shí)候,要把安?!班聠獑觥比谌搿班聠獑觥碧赜械娜宋沫h(huán)境中,反映非物質(zhì)文化與安海當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活、民風(fēng)民俗之間特有的關(guān)聯(lián),不僅要記錄其外觀、形式、技法等,還要記錄“嗦啰嗹”文化扎根本土的深刻內(nèi)涵。這樣不但可以對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行有效的保護(hù)和傳承,還能宣傳擴(kuò)大影響,形成規(guī)模效應(yīng),產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。甚至可以利用智能手機(jī)等,觀看安?!班聠獑觥北硌輹r(shí),通過手機(jī)拍攝傳遞,讓觀看者們了解“嗦啰嗹”的相關(guān)背景、深刻內(nèi)涵等。這種一邊讓觀看者欣賞了解“嗦啰嗹”,一邊加上實(shí)時(shí)解釋的做法,可以更好地引導(dǎo)人們對(duì)事物的認(rèn)同。此外,可以充分利用平板電腦、移動(dòng)電視等等,對(duì)安?!班聠獑觥钡膫鞒衅鸱e極的推動(dòng)作用。
4.與傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展
新媒體具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì),如互動(dòng)性強(qiáng)、規(guī)模巨大、傳播形式多樣化等。但與傳統(tǒng)媒體相比還是存在一些不足,如不夠權(quán)威、缺乏品牌、內(nèi)容的深刻挖掘能力不足等。
新媒體要考慮融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì),充分利用一些既有新媒體、又有傳統(tǒng)媒體特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì),讓它們?cè)诜沁z傳承中發(fā)揮獨(dú)特的作用。如“微電影”這種媒介既具有傳統(tǒng)電影的特點(diǎn),又兼具新媒體的特點(diǎn)。微電影可以把安?!班聠獑觥钡恼鎸?shí)性、客觀性與影視的美學(xué)很好地結(jié)合。“嗦啰嗹”傳承人的傳承之路、安海地方特點(diǎn)、安海風(fēng)土人情等通過微電影的拍攝,再通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播,既可以憑借視覺化技術(shù)將安海“嗦啰嗹”直觀生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾,增強(qiáng)人們對(duì)安海“嗦啰嗹”的了解,擴(kuò)大安?!班聠獑觥钡膫鞑シ秶陀绊懩芰?,又能使傳統(tǒng)的影視媒體形態(tài)得以保留和傳承。
[1]匡文波.手機(jī)媒體方興未艾——3G創(chuàng)造未來商機(jī)[N].中國民航報(bào),2007-05-14.
[2]朱淇齊,吳杭州,許書合.安?!班聠獑觥保跡B/OL].全國獨(dú)一無二的端午民俗.http://qz.fjsen.com/2012-06/29/content_8710296.htm.
[3]王猶建.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)字化語境下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播[J].新聞與傳播研究,2012(10):40-41.