伯金桐
(沈陽師范大學(xué),遼寧 沈陽 110034)
心理干預(yù)治療即在受到一些重大的心理刺激時及時進(jìn)行的一些心理方面的治療。20世紀(jì)末,行為治療的理論和技術(shù)興起,心理干預(yù)成為富有成效治療手段。心理干預(yù)治療有集體治療、藥物療法等一些經(jīng)典的方法,而新引入的虛擬現(xiàn)實技術(shù)或許能成為新的心理干預(yù)治療方法。
(1)后起的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。虛擬現(xiàn)實是利用電腦將人置于一個三維空間,感受模擬出來的聲音、視覺、聽覺,并且這是沒有限制的,可以無限制的觀察產(chǎn)生的景象。虛擬技術(shù)的前身不過是一種模仿生物行為的交互技術(shù),典型的例子就是被發(fā)明出來的風(fēng)箏,模仿了飛行動物。其實最初的虛擬技術(shù)還是1962年Morton Heilig發(fā)明了“全傳真仿真器”,這里面蘊含了虛擬技術(shù)的思想理論,對現(xiàn)代的虛擬現(xiàn)實技術(shù)有著非常深刻的意義。不過虛擬現(xiàn)實技術(shù)成長得非常快,1968年,Ivan Sutherlan開發(fā)了第一個頭盔顯示器HMD及頭部位置跟蹤系統(tǒng),這一項發(fā)明在虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域有著里程碑的重要意義。接著就是虛擬現(xiàn)實技術(shù)概念和理論的發(fā)展階段,VIDEOPLACE和VIEW都是這一階段發(fā)明成果的典型代表。現(xiàn)在,虛擬技術(shù)的理論概念體系已發(fā)展到了一個完善的階段,正火熱應(yīng)用于軍事、科研、航空、醫(yī)學(xué)等各個領(lǐng)域,并給這些領(lǐng)域增添了很大助力。
(2)VR設(shè)備——連接人與虛擬世界的鑰匙。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展,相應(yīng)的VR設(shè)備也被制造出來了。對比那些應(yīng)用到軍事領(lǐng)域之類的虛擬現(xiàn)實技術(shù),在影視、游戲中的虛擬技術(shù)更為人耳熟能詳,并且在這一方面也是發(fā)展在前沿,相應(yīng)的VR產(chǎn)品也已經(jīng)研發(fā)得比較完備了?,F(xiàn)在虛擬現(xiàn)實技術(shù)雖然也延伸到了其他領(lǐng)域,但是聯(lián)動的研發(fā)還有很長的一段路需要走,就如心理干預(yù)治療中虛擬技術(shù)的引入,相關(guān)的治療儀器還有很大的研發(fā)空間。
(3)心理干預(yù)治療。危機干預(yù),屬廣義的心理治療范疇。危機干預(yù)則借用簡單心理治療的手段,幫助當(dāng)事人,處理迫在眉睫的問題,恢復(fù)心理平衡,安全度過危機。干預(yù)的對象不一定是“患者”,盡管大多數(shù)國家將此列為精神醫(yī)學(xué)服務(wù)范圍。干預(yù)的最低目標(biāo)應(yīng)是保護(hù)當(dāng)事人,預(yù)防各種意外,故常動用各種社會資源,尋求社會支持?!运阉靼倏菩睦砀深A(yù),是運用心理的原理有計劃、有步驟地對一定對象的心理活動、個性特征或心理問題施加影響,使之向預(yù)定目標(biāo)變化的過程。相對于心理學(xué)的發(fā)病后的治療,心理干預(yù)發(fā)生在發(fā)病前。
心理干預(yù)有精神分析與心理動力學(xué)治療、行為療法、認(rèn)知療法、以人為中心療法、森田療法等一些經(jīng)典的治療方法,這些方法有一些共性,就是使“干預(yù)目標(biāo)”按治療師的路徑走,期間可能需要治療師的語言暗示和行為引導(dǎo),這都是需要耗費許多精力的事情。
其實虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到心理治療領(lǐng)域了,虛擬現(xiàn)實技術(shù)已應(yīng)用于自閉癥的心理治療中,2005年,英國的一項研究發(fā)現(xiàn)了VR技術(shù)對于自閉癥有一定的作用研究中,有90%的自閉癥患者能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)虛擬世界的人類表情,這一項發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到,或許虛擬現(xiàn)實技術(shù)能夠在治療自閉癥人群有著奇兵之效。那么關(guān)于虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用在心理干預(yù),我們可以將干預(yù)目標(biāo)置于一個虛擬環(huán)境,讓干預(yù)目標(biāo)與虛擬世界的人物進(jìn)行交互,通過虛擬世界中的整體環(huán)境影響干預(yù)目標(biāo)的心情、想法,從根源上消除患者不好的想法,從而達(dá)到干預(yù)治療的目的。而且虛擬現(xiàn)實技術(shù)的三大特性非常適合心理學(xué)中的治療:沉浸感、交互性以及想象性,沉浸感能夠使干預(yù)目標(biāo)完全融入虛擬世界,就好像是立身于現(xiàn)實世界一樣;交互性,干預(yù)目標(biāo)會在計算機生成的生動逼真的虛擬世界中自然地交流,動作;想象性是指在虛擬世界中,個體可以自由地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu),進(jìn)而帶到現(xiàn)實世界。
不管虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展到了一個什么樣的地步,這項發(fā)明對于很多領(lǐng)域都有非常深刻的意義,同樣,心理干預(yù)治療也被包含在里面。