逆光中的六月

熊棕

十一

天氣不知道是什么時候真正冷起來的。男孩子血氣方剛，對冷的感覺總是遲鈍。直到窗玻璃上掛上白霜，在操場上稍不留意就會滑倒，他們才恍然發(fā)覺，嚴酷的冬天已經(jīng)來臨，而這時，一個學期已接近尾聲。

期末考試成績公布，姜明原地踏步；張可喜投入與收獲成正比，進步明顯，躍升到年級50多名；黃梁的名次則不出意外地繼續(xù)下滑。學校組織召開畢業(yè)生家長會，因為學生來自全縣各地，有的確實路途遙遠，有的對子女并不抱什么希望，所以來學校參會的家長不足半數(shù)。學校對這局面也習以為常，并不計較參會人數(shù)的多少，會議在學校禮堂如期召開。

各班班主任都在參加會議，學生們在班上照常上課。178班課堂上，楊柳青老師準備幫大家分析試卷，他一邊念著分數(shù)，一邊把試卷分發(fā)給同學們。被叫到名字的同學，一個個上臺取自己的試卷，楊老師就根據(jù)自己對此生的喜歡程度，或意味深長地看一眼，或漫不經(jīng)心地瞟一眼，或視若無睹地叫著下一個。他記得，他剛接手這個班時，黃梁在班上的數(shù)學成績是數(shù)一數(shù)二的，但最近幾次已經(jīng)退出前三甲了。以前每次考試后，他都要找黃梁談話的，看來這次還得繼續(xù)談，沒辦法，有的學生個子在不停地長，心智卻還是停滯不前，人還算聰明，但腦子里缺了一根弦，需要老師在他身上花費更多的精力。作為下次談話的預演，楊老師在黃梁上來取試卷時，目光在他身上多停留了片刻。

試卷發(fā)完后，照例又是講解。高三采用的基本是題海戰(zhàn)術，做不完的試卷，分析不完的題。學生的成績就是在這樣一輪輪循環(huán)往復中慢慢提高。但是，仍然有很多同學的成績很難往前推進。楊老師說：“學好數(shù)學容易吧？十分容易……”他故意停頓數(shù)秒，在同學們的詫異中，接著說：“九十分難?！?/p>

底下有人發(fā)出慨嘆：真是這樣啊，楊老師這回總算說到了大家的心坎上。楊老師掃視著眾人，說：“關鍵在于你們的學習態(tài)度。態(tài)度決定一切。俗話說，車到山前必有路，你們的前面一定有路么？會不會有什么東西擋住呢？沒擋住，上大學去！要是給擋住了怎么辦？上高四去？”

好不容易下課了，家長會也幾乎同時結束了。剩下的時間，家長們跟班主任交流情況。吳老師跟黃梁爸爸黃希中老師交流過后，黃希中差點氣暈。待吳老師被別的家長纏上了，他立馬就趕去兒子的教室。他不顧兒子正在上英語課，站在教室門口，向他招手。黃梁坐在靠窗的位子上，離門口比較遠，眼睛又有點近視，沒注意這邊的動靜。幸好姜明發(fā)現(xiàn)了，碰碰他，又朝門外指了指，黃梁就起身出來了，隨爸爸來到樓梯口。

黃希中一指頭戳到他臉上，劈頭蓋臉地罵道：“你這個不聽話的家伙，為什么我的話你一句都聽不進去？翅膀硬了，要跟我作對是吧？”

黃梁被罵懵了，問：“怎么了我？”

黃希中用手指點著他說：“上次我專門叮囑過你了，不要找學校賠二胡，你還是不依不饒。你自己犯的錯，還要別人幫你埋單是吧？你去把二胡還給柳校長，然后老老實實向他道歉。”

黃梁默然不語?？荚嚽澳翘熘形纾粎抢蠋熃械睫k公室，一進門，就看見吳老師桌上擺著一個二胡盒，心里一動，明白吳老師叫他來是因為什么事情了。果然，吳老師面無表情地對他說：“你贏了，這是學校賠給你的新二胡?！彼⒓床话财饋怼Ｕf實在的，他也不明白那一天自己的脾氣怎么會那么倔。事情發(fā)生后，他只知道自己沒多大的錯，至少不至于讓陪伴自己十年的二胡“命喪黃泉”，拗不過那口氣，就纏著蔡主任不放。過了一晚，氣就消了，所以，當新二胡出現(xiàn)在面前時，他反倒不知所措了。

見他有些內疚的樣子，吳老師心又軟了，說：“拿去吧，再不要打擾別人休息了?！?/p>

黃梁拿也不是，不拿也不是，進退兩難，憋了半天，才說：“我那把二胡沒有盒子的。”

吳老師似笑非笑地說：“算了吧，難道又把盒子退回去？”

黃梁就拿著二胡回了寢室。他只打開看了一眼，就放回盒子里，塞在床底下，至今沒有拉過一次。

現(xiàn)在，當爸爸責罵他時，他一聲不吭，因為他明白在這件事上，自己做得過分了。黃希中仍沒解氣，繼續(xù)罵道：“該要你上心的不上心，學習成績一次比一次差，我看你要退到什么地步才剎得住車！人要臉，樹要皮，你不要臉，我要臉！”

見他越說越激動，黃梁也火了，但又不能跟他吵，于是扭身就往教室里走。黃希中見他竟然不管不顧走了，更火了，站著喘了一會兒氣，仍不能平息怒火，也跟著進了教室。他真是氣昏了頭，忘記自己也是個老師了。英語老師是個女的，姓曹，眼見黃梁莫名其妙地出去，又莫名其妙地進來，本來就有些生氣，現(xiàn)在又冒出個男人目中無人地闖了進來，立刻杏眼圓睜地責問：“我們在上課呢，你是誰？請你出去！”

黃希中無視她的存在，直奔兒子而去。黃梁剛剛坐下來，喘息未定，見爸爸又追進來了，強壓著的怒火猛然爆發(fā)，站起來朝爸爸大聲吼道：“你到底要干什么？”

黃希中已經(jīng)沖到他跟前，什么話也沒說，揮手給了他一記耳光。

所有的人都驚呆了。時間停止，世界靜謐。過了好久，才聽見曹老師強作鎮(zhèn)定的聲音：“你怎么在教室里打人？”

黃梁狠狠地瞪著他的爸爸，眼睛里冒出的是能熔化一切的火焰，但是片刻后，火焰就漸漸式微，像黎明前的星光漸漸暗淡。突然，他身手敏捷地踩在凳子上，縱身一躍上了窗臺，眼看就要騰空而起了，旁邊的姜明反應奇快，跳起來緊緊抱住了他。黃梁掙扎著，姜明死命往里扳，嘴里冒出驚慌失措的哭聲：“不要啊，不要，求求你，求求你……”

其他同學趕緊過來幫忙，終于把他拖了下來，團團把他圍在中間，生怕他像鳥一般飛走。膽小的女生，早已被嚇哭了，教室里哭鬧成一團。曹老師臉已嚇白了，嘴里喃喃地指揮著學生說：“抓住他，別讓他跑了?！?/p>

她指的是抓住黃希中。黃希中也嚇傻了，悲哀地望著兒子所處的位置。兒子被同學們圍住了，他看不清兒子的臉，不知兒子臉上寫著多可怕的絕望。他想往前，又不敢過去，只好呆呆地站著，覺得四周的空氣都朝他擠壓過來，天花板也如泰山壓頂般籠罩在頭頂。

他覺得，天差點就塌下來了。

十二

藝考生們也回學校作最后的沖刺了。他們考完了專業(yè)，帶著或滿意或遺憾的心情回到學校，又要全力以赴加緊文化課的備考。

一天中午，同學們都去食堂了，黃梁落在了最后，拐個彎，卻見一個女生站在榜單下仔仔細細地看成績，腳就不自覺地立住了。女生聽到動靜，扭過頭來，看到是他，也怔住了。黃梁進退維谷時，還是她先開口了：“好久不見?！?/p>

黃梁不知如何回答，只是點點頭。

胡曉萍又說：“你成績還跟以前一樣不錯，加油?！?/p>

黃梁嗯了一聲，說：“你也加油?！?/p>

胡曉萍笑了，似乎找不出其他話說，猶疑了幾秒鐘，說：“我吃飯去了，拜拜?！闭f完擺擺手，噔噔噔下樓了。

黃梁等腳步聲像石頭跌落到井底后，才回過神來。今天的相見，在別人眼里，即使談不上是狹路相逢，也算得上是冤家路窄，但他很奇怪自己內心竟會如此平靜。也許，在繁重的學習之余，他也抽空想象過他們重逢時的情景。他可以肯定，今天的見面，跟想象中的情形是不同的。他有點失落，又感到輕松和快意。

中午，黃梁、姜明和張可喜從外面回來，被蔡主任攔住批評了一頓。柳校長讓他們先回教室。他們意外而感激地看了看他，轉身齊步朝校園里走去。柳校長懷著復雜的心情看著他們逆光而行的背影，看著他們走向教學樓，走向教室里的倒計時牌，仿佛正走向屬于他們的六月，不可預知的未來。

六月一過，這所學校，就將成為他們的母校。endprint