豈可揚(yáng)鞭哭窮途

麻詩楊

在我很小的時(shí)候，一位當(dāng)?shù)睾艹雒那嗄陼医o我家寫了一幅字，內(nèi)容是王之渙的《登鸛雀樓》。在我的眼里，那幅作品寫得龍飛鳳舞，幾乎令我有了想去學(xué)書法的沖動(dòng)。

2016年暑假，我回到家鄉(xiāng)。一天，我偶然經(jīng)過一家裝裱店，瞥見一幅非常熟悉的作品：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@不就是我家掛的那幅字嗎？我走近仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)作品確實(shí)是那位書法家寫的，不過落款的時(shí)間是“丙申年”，也就是2016年?？焓炅耍俏粫业娘L(fēng)格沒變，寫的還是那首廣為流傳的唐詩。那幅當(dāng)年撩動(dòng)我少年心的書法作品，如今在我眼里卻有些俗氣了。

我想起了東晉書法大師王獻(xiàn)之，他從小跟著父親王羲之學(xué)寫字。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，王獻(xiàn)之不斷超越自己，開創(chuàng)了“一筆書”，成為“大草”書法的一代宗師，與他的父親并稱為“二王”，屹立于中國(guó)書法藝術(shù)之巔。

我家鄉(xiāng)的那位書法家與王獻(xiàn)之的差別何以如此之大？著名畫家吳冠中先生給出了答案。

在獲得香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位時(shí)，吳冠中先生說道：“如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重復(fù)自己是可恥的?！?/p>

吳冠中先生出身貧寒，從16歲開始學(xué)習(xí)美術(shù)。在此后漫長(zhǎng)的藝術(shù)道路上，吳冠中先后師從常書鴻、關(guān)良、潘天壽等美術(shù)大師，國(guó)畫技藝日漸精進(jìn)。然而，他并不滿足于此，成名之后遠(yuǎn)渡重洋，到法國(guó)學(xué)習(xí)西洋油畫?；貒?guó)后，他致力于西洋油畫的民族化探索，把中西文化藝術(shù)進(jìn)行融合，終成一代大師。

“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命?！比松膬r(jià)值在于不斷超越自我。唯有不斷超越過去的自我，塑造全新的自我，才能一步一步走向人生理想的境界，為時(shí)代和人類作出更多貢獻(xiàn)。從王獻(xiàn)之到吳冠中，再到其他領(lǐng)域的大師，誰都是在不斷超越自我之后，才成為大師的。正因?yàn)橛辛艘淮忠淮^往開來的自我超越者，我們這個(gè)世界才越來越精彩。

類似于我家鄉(xiāng)那位書法家的那種簡(jiǎn)單地重復(fù)自己，甘愿沉寂直至自我才華消逝的行為，對(duì)胸?zé)o大志、不思進(jìn)取者而言，倒也無可厚非。但是，作為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮?，我們?nèi)绻愿势接梗?jiǎn)單地重復(fù)自己，那就是可恥的。

著名作家畢淑敏在北京大學(xué)演講時(shí)，接過學(xué)生遞上來的一張紙條。紙條上面寫著“人生有意義嗎”，后面還寫著“請(qǐng)畢老師務(wù)必講真話”。畢淑敏略一沉思，如此答道：“人生雖本無意義，但每個(gè)人必須為自己的人生確定意義。”話音一落，臺(tái)下掌聲如雷鳴般響起。

為自己確定人生意義，也就是為自己確定目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！?/p>

在漫長(zhǎng)的人生中，不斷地向著新的更好的自己靠近，這就是奮斗與追求的意義。我們?cè)揪褪窃诓粩酁樽约涸O(shè)定目標(biāo)、不斷超越自己的過程中，一步一步走向更為精彩的人生的。“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。”我們?nèi)绻粩嘀貜?fù)自己，那么，對(duì)自己、社會(huì)來說，這都將是一件非?？膳乱卜浅？蓯u的事情。

我堅(jiān)信，吳冠中所說的“重復(fù)自己是可恥的”這一句話中凝聚著他人生的智慧，而不斷創(chuàng)新與超越自我是其人生不變的底色。他那不斷超越自我的精神，激勵(lì)著我們這一代青年。他的高度，我們可能不能至，但心一直向往之。

青年人的未來，與國(guó)家的未來一樣，同在“遠(yuǎn)方”。如果沒有超越自我的能力和勇氣，那就只有像阮籍那樣，稀里糊涂地走到窮途，揚(yáng)鞭大哭一場(chǎng)，然后，垂頭喪氣地回到原點(diǎn)。讓我們朝著人生的目標(biāo)勇敢地前行吧，不猶豫，不徘徊，不裹足不前。endprint