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      淺析體育文化與校園文化建設(shè)的意義

      2018-02-03 17:56李樹峰
      考試周刊 2017年99期
      關(guān)鍵詞:體育文化校園文化建議

      摘 要:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國的教育事業(yè)呈現(xiàn)出了較快的發(fā)展趨勢,越來越多的學(xué)校開始將體育文化與校園文化建設(shè)作為重要的內(nèi)容之一。學(xué)校體育文化與校園文化生活有著十分緊密的聯(lián)系,作為校園文化生活的重要組成部分,它有效地促進(jìn)了我國各校園的發(fā)展。由此可見,加強(qiáng)體育文化和校園文化建設(shè)有著十分重要的意義,本文詳細(xì)分析了體育文化建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要意義,然后提出了加強(qiáng)體育文化建設(shè)和校園文化建設(shè)的具體建議。

      關(guān)鍵詞:體育文化;校園文化;建議

      一、 引言

      一直以來,我國都十分重視素質(zhì)教育,為了真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,很多學(xué)校已經(jīng)開始高度重視體育文化建設(shè)。體育文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,良好的體育文化有利于為學(xué)生營造豐富的校園文化,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以,各學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代的發(fā)展,以發(fā)展的眼光來看待校園體育文化的建設(shè),靈活地采用各種辦法將體育文化建設(shè)與校園文化緊密結(jié)合起來,最終推動學(xué)校發(fā)展。

      二、 體育文化與校園文化建設(shè)的意義

      (一) 體育具有教育效能,在校園文化建設(shè)中育德于樂

      隨著社會的快速發(fā)展,人們的生活水平也得到了較大的提升,加強(qiáng)鍛煉、強(qiáng)健身體已經(jīng)成為很多人的生活方式,不僅如此,各學(xué)校也開始高度重視學(xué)校的體育文化建設(shè),鼓勵學(xué)生參與到體育運(yùn)動項(xiàng)目當(dāng)中,力求為學(xué)生營造良好的校園文化。體育運(yùn)動是體育文化的重要內(nèi)容,體育文化在社會發(fā)展以及學(xué)校發(fā)展中都具有十分重要的教育作用,所以,我們非常有必要在當(dāng)前的校園文化建設(shè)中融入體育文化建設(shè)。

      體育活動具有思想性、學(xué)習(xí)性的特點(diǎn),它擁有一種無形的精神力量,鼓勵學(xué)生們不怕挫折、勇于挑戰(zhàn),通過體育文化的建設(shè),學(xué)生既能夠增強(qiáng)健身意識,提高身體素質(zhì),又能夠樹立良好的道德品質(zhì)。體育文化建設(shè)具有重要的教育人、改造人、培養(yǎng)人的作用,加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè),學(xué)生就會在潛移默化中受到較大的影響,從而加速學(xué)生在政治素質(zhì)、價值取向、知識技能、人格心理等方面的社會化進(jìn)程。學(xué)校體育文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)非常廣泛,德育功能突出,所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。

      (二) 體育具有凝聚效能,在校園文化建設(shè)中寓教于樂

      學(xué)生是祖國的花朵,是祖國的未來,他們肩負(fù)著發(fā)展國家的重要使命,所以,我們應(yīng)當(dāng)高度重視學(xué)校體育文化的建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)校體育的凝聚作用。體育活動是體育文化的重要組成部分,學(xué)??梢酝ㄟ^組織一些體育活動來實(shí)現(xiàn)體育文化的建設(shè),當(dāng)學(xué)生在參與體育競技的時候,體育文化可以充分發(fā)揮其凝聚作用,從而加強(qiáng)了學(xué)生之間的溝通合作,拉近了學(xué)生之間的關(guān)系。我們通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn),體育文化建設(shè)具有十分重要的意義,它是增進(jìn)友誼的“紐帶”,是凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的“法寶”,除此以外,體育文化還激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)同感、使命感和集體榮譽(yù)感,最終提高了學(xué)生的綜合能力、促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

      (三) 體育具有激勵效能,在校園文化建設(shè)中勵志于樂

      加強(qiáng)體育文化與校園文化建設(shè)具有十分重要的意義,因?yàn)樽鳛轶w育文化重要組成部分的體育具有激勵的效能,學(xué)生在參與體育活動中能夠感受到運(yùn)動的樂趣,從而積極主動地參與學(xué)校體育文化的建設(shè)。良好的校園體育文化建設(shè)大大激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,因此,我們不得忽視校園體育文化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展以及學(xué)生成長的重要意義。

      (四) 體育具有傳播導(dǎo)向效能,在校園文化建設(shè)中獲智于樂

      如今,很多學(xué)校都開始通過組織體育活動來建設(shè)校園體育文化,經(jīng)過不斷的實(shí)踐,他們?nèi)〉昧艘欢ǖ男Ч?。?dāng)學(xué)生參與到體育運(yùn)動中的時候,他們會從其他運(yùn)動者那里感受到喜愛、尊重和信任,除此以外,學(xué)生還會通過參與體育活動學(xué)會如何與人合作、如何忍讓和表達(dá)情感,這種具有傳播導(dǎo)向效能的體育能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

      三、 如何實(shí)現(xiàn)體育文化與校園文化建設(shè)

      加強(qiáng)體育文化與校園文化建設(shè)對于深化學(xué)校辦學(xué)理念、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展有著十分重要的意義,所以各學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校園體育文化的建設(shè),為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,筆者根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了以下幾種加強(qiáng)體育文化建設(shè)的措施。

      (一) 積極組織校園體育活動

      為了加強(qiáng)學(xué)校體育文化的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的精神,學(xué)校應(yīng)當(dāng)多組織一些校園體育活動,例如全校運(yùn)動會,這樣就既能夠減輕學(xué)習(xí)的壓力,加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉,又可以讓學(xué)生體驗(yàn)到體育競技的樂趣,從而養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。當(dāng)然,在學(xué)校運(yùn)動會的時候,教師和學(xué)生都應(yīng)當(dāng)積極參與,這樣可以拉近師生的關(guān)系、營造良好的校園文化??傊n外體育活動是開展體育文化活動的主要途徑,它既要完成體育鍛煉的任務(wù),又要活躍學(xué)生的課余文化生活,我們必須認(rèn)識到課外體育活動對提高學(xué)生鍛煉意識和積極性有很好的促進(jìn)作用。

      (二) 組織學(xué)生觀摩體育比賽

      組織觀摩賽有利于加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),觀摩賽的方式多種多樣,例如錄像、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、現(xiàn)場觀看等形式,班主任可以組織全班同學(xué)一起觀看精彩的體育競賽,然后對競賽進(jìn)行詳細(xì)的解說,這種方式有利于培養(yǎng)提高學(xué)生對體育的興趣,同時,也是陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育活動,欣賞體育美的重要手段。

      (三) 加強(qiáng)體育宣傳,建設(shè)校園體育文化

      為了加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育宣傳,宣傳的方式多種多樣,例如,學(xué)校可以讓各班級通過黑板報、校園廣播站、校園新聞報紙等方式來實(shí)現(xiàn)校園體育文化的建設(shè)。各班級在制作黑板報的時候,他們應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞體育有關(guān)的主題,例如優(yōu)秀運(yùn)動員的介紹、有趣的競技項(xiàng)目等,學(xué)生在制作的過程中就會受到潛移默化的影響。

      四、 結(jié)束語

      加強(qiáng)體育文化和校園文化建設(shè)有著十分重要的意義,有利于為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)高度重視體育文化和校園文化建設(shè),將學(xué)校體育文化建設(shè)作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展重要內(nèi)容之一,發(fā)動全校師生積極參與到體育文化建設(shè)當(dāng)中,從而推動學(xué)校的整體發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

      [1]魏秋珍.關(guān)于校園體育文化的思考[M].湖北體育科技出版社,1999.

      [2]任蓮香.體育文化在大學(xué)校園文化建設(shè)中的地位與作用[J].西北師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),2005(01).

      [3]郝君,韓超.高校特殊群體體育健康需求分析[J].科技信息,2012(16).

      [4]鄭星.談高校體育中的健康教育[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2011(12).

      [5]唐立慧,郇昌店,唐立成.我國體育健康促進(jìn)研究述評[J].天津體育學(xué)院學(xué)報,2010(03).

      作者簡介:

      李樹峰,寧夏回族自治區(qū)吳忠市,寧夏回族自治區(qū)鹽池縣第三小學(xué)。endprint

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