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      產(chǎn)教融合走出現(xiàn)代職業(yè)教育新路子

      2018-02-07 02:49:16中國機冶建材工會汪東
      中國工運 2018年7期
      關鍵詞:職教產(chǎn)教技能

      文 中國機冶建材工會 汪東

      云南省曲靖市麒麟職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1983年,在各級黨委政府重視支持下,經(jīng)過30多年的探索與耕耘,現(xiàn)已發(fā)展成為辦學規(guī)模全國領先的國家級重點中專學校。學?,F(xiàn)有在校生3.6萬人,每年畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。近年來,學校積極貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育要“堅持產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結(jié)合、知行合一”的重要指示精神和國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》要求,以建設“一名校一基地”(全國職業(yè)教育十強名校、國家級“產(chǎn)教融合”示范基地)為目標,通過教育服務產(chǎn)業(yè),依托產(chǎn)業(yè)做強教育,采取“前?!薄昂髲S”模式,傾力打造出辦學規(guī)模全國領先、產(chǎn)教融合全國率先的曲靖市麒麟職業(yè)教育集團,被教育部譽為“走向全國的一張職教名片”。

      主動出擊,順應市場需求

      麒麟職教集團按照立足曲靖、面向云南、輻射周邊為定位,瞄準當下社會新興產(chǎn)業(yè)及新的就業(yè)動向,按照三個需要培養(yǎng)人才:

      立足職業(yè)教育自身發(fā)展的需要。曲靖每年有初中畢業(yè)生近10萬人,高中錄取大概有4.5萬,有將近5萬學生不能被普通高中錄取。學校將這部分學生作為招生重點,不放棄任何一個學生成長成才和實現(xiàn)就業(yè)的機會,以實現(xiàn)人才梯度培養(yǎng),合理使用義務教育資源。

      立足市場發(fā)展的需要。學校緊盯昆明地鐵、滬昆高鐵等項目,提前開辦與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求對路的城市軌道交通運輸、高鐵乘務等專業(yè),在滬昆高鐵運營初期,學校畢業(yè)生供不應求。與之類似的還有服務外包、中醫(yī)康復技術、運動訓練、電子商務特別是航空高鐵專業(yè)等新興專業(yè)畢業(yè)生,在市場上也十分搶手。

      立足群眾的需要。曲靖地處滇東高原,有70%的學生來自于山區(qū)和半山區(qū),這些學生想學技術,想早日就業(yè)的愿望十分迫切。云南省現(xiàn)有中職學校410所,在校生62萬人,每年招生人數(shù)約22萬人,平均每所學校在校學生約1500人。麒麟職教集團在校生3.6萬人,2016年、2017年,學校每年招生人數(shù)突破1萬人,招生人數(shù)占全省招生數(shù)的1/20。集團按照學一門技術、帶動一戶人家的思路,大力開展技術幫貧、教育扶貧,促進勞動力轉(zhuǎn)移,為曲靖的扶貧攻堅貢獻力量。

      為促進產(chǎn)業(yè)工人技能提升服務

      堅持把企業(yè)所需要的中初級技術工人和一線服務人員作為培訓對象,把社會上廣泛開展的實用型中初級專業(yè)技能培養(yǎng)作為重點。

      校內(nèi)學生技能培養(yǎng)方面。學校按照明天干什么現(xiàn)在就學什么,就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要什么今天就教什么的理念開展在校學生培養(yǎng),直接為產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升服務。他們依托集團產(chǎn)教融合的優(yōu)勢,開展了“三減三增” “三個定制”“五變”教學實踐。“三減三增”:減少單一的文化課教學,增加應用型文化課;減少應試考試,增加技能比武;減少理論教學,增加實踐操作?!叭齻€定制”:根據(jù)企業(yè)的定制,開展訂單培養(yǎng);根據(jù)生產(chǎn)的定制,開展實際操作;根據(jù)崗位的定制,開展量身的教學?!拔遄儭保航處熥儙煾?,學生變學徒,作業(yè)變產(chǎn)品,教室變車間,實習變實訓。學生除了有相應的畢業(yè)證外,還有對應的職業(yè)資格證,學校學生的就業(yè)率保持在98%以上。通過教學方法的改進,讓畢業(yè)的學生到了企業(yè)之后能迅速融入企業(yè)生產(chǎn)崗位要求,盡快成為產(chǎn)業(yè)工人。

      校外人員培訓方面。把開展技能培訓作為重點,把社會人員請進來,再讓專業(yè)教師走出去,堅持做到“四個結(jié)合”:一是長期培訓和短期技能培訓相結(jié)合;二是現(xiàn)場教學和網(wǎng)絡教學相結(jié)合,學校加掛云南開放大學曲靖開放學院,充分利用開放大學網(wǎng)絡教學的資源優(yōu)勢,設立460門課程、一萬多部的教學視頻,實現(xiàn)了網(wǎng)絡教學;三是學歷教育與技能培養(yǎng)相結(jié)合,根據(jù)校外培訓人員需要,堅持學歷提高和技能培養(yǎng)并重;四是扶智與扶志相結(jié)合,培訓結(jié)束后,通過集團的就業(yè)平臺培訓合格后直接輸出。同時,依托集團的師資優(yōu)勢、場所優(yōu)勢、設備優(yōu)勢,率先在全市成立了麒麟?yún)^(qū)鄉(xiāng)村振興教育研究中心,積極開展職業(yè)新型農(nóng)民送教下鄉(xiāng),一村一品電子商務以及創(chuàng)業(yè)孵化研究和教育。

      走產(chǎn)教融合、校企合作之路

      曲靖市麒麟?yún)^(qū)黨委政府把麒麟職業(yè)教育資源作為麒麟?yún)^(qū)的六大資源之一,即:城市資源、新能源汽車資源、煤炭資源、生態(tài)旅游資源、液態(tài)金屬資源和職業(yè)教育資源,打好職教牌。

      在產(chǎn)教融合方面,與本地產(chǎn)業(yè)進行融合發(fā)展。針對現(xiàn)有工業(yè)轉(zhuǎn)型困難、升級乏力,職教集團在區(qū)委區(qū)政府大力支持下,于2013年建設了一個占地700畝,建筑面積30萬平方米,投資13個億的職業(yè)教育產(chǎn)教融合園區(qū)。集團按照專業(yè)與企業(yè)對接,教學與生產(chǎn)對接,實習與就業(yè)對接,產(chǎn)業(yè)與服務對接的要求,積極開展招商引資,通過近2年的努力,現(xiàn)在有17家企業(yè)入駐,以中唐國盛為代表的信息化產(chǎn)業(yè),以藍寶石為代表的新能源、新材料產(chǎn)業(yè),以森仕服裝、常興服裝為代表的輕紡產(chǎn)業(yè),以沃鼎酒業(yè)、金蘭世家為代表的高原特色食品產(chǎn)業(yè)。2017年的產(chǎn)值達到10.11個億,吸納學生就業(yè)近3000人,提供各類實習實訓8000多人,實現(xiàn)教學、生產(chǎn)、企業(yè)各方面工作深度融合。成立的職教集團,前面有學校,有職業(yè)教育開發(fā)有限公司。同時,區(qū)委區(qū)政府為加強園區(qū)的管理,成立了職教園區(qū)管委會,三塊牌子在集團的統(tǒng)一領導下,并駕齊驅(qū)、全面發(fā)展。

      在校企深度融合方面,集團建立了產(chǎn)教融合園區(qū),園區(qū)按照“三進、三轉(zhuǎn)、六共”的目標來打造。

      “三進”:企業(yè)需求進校園,訂單培養(yǎng)進課程,學生實訓進車間;“三轉(zhuǎn)”:辦學圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),課程圍著企業(yè)轉(zhuǎn),技能圍著崗位轉(zhuǎn);最后實現(xiàn)“六共”的目標,即:專業(yè)共建、課程共擔、師資共享、資源共有、人才共育、校企共贏。學校通過與企業(yè)的緊密配合,在園區(qū)成立了雙創(chuàng)中心,以中宣液態(tài)金屬打印、3D打印為基礎成立了液態(tài)金屬研究中心。與中科院長春應化所,建立了新能源電池實驗室,與茨營富硒梨生態(tài)園開展深加工中心合作,通過校內(nèi)的培訓提升,產(chǎn)教深度融合,使職業(yè)教育真正發(fā)揮自身優(yōu)勢和功能。

      目前,麒麟集團正在地方黨委政府的堅強領導和社會各界的大力協(xié)助下,為努力爭取實現(xiàn)“321”的工作目標而奮斗。即:30000在校學生、20000企業(yè)員工、100億產(chǎn)值,致力于將職教小鎮(zhèn)打造成集教育、產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、旅游、休閑觀光為一體的城市綜合新區(qū),真正做到促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,內(nèi)引外聯(lián)、提質(zhì)增效,通過集團的平臺,積極創(chuàng)建云南麒麟職業(yè)教育學院,為職業(yè)教育改革創(chuàng)新,為地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

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