社會學與語言學的共變

□文│梁 浩

（作者單位：陜西師范大學文學院）

當下，中國正經歷著重大的變革，中國的社會語言學界也十分關注這種變革給國家與人民話語建構帶來的影響，但國內對這個領域的研究尚未形成完整的框架。由陳建平、尤澤順等所著的《社會、文化、身份與話語建構——中國社會語言學新探索》（人民出版社2017年12月出版），旨在對當代中國社會變遷與話語建構之間存在的共變規(guī)律進行研究，并在此基礎上探討國內話語模式與和諧社會建設的交互作用以及對中外跨文化交流可能產生的影響。

對社會語言學共變研究的發(fā)展與創(chuàng)新。從拉波夫最早開啟了對語言使用規(guī)律及其與社會關系的研究以來，許多社會語言學家都沿著這條路徑進行探索。該書中所探討的“社會、文化、身份和話語建構”其實也同樣屬于這個范疇，而且該書將研究視角延伸到了當代中國的社會文化語境之中，從中國政治話語體裁的選取、當代社會政治文化詞語色彩意義，到當代社會女性敘述與性別意識構建和當代社會日常敘述自我認知的構建過程，再到中外政治交流與跨文化交際與話語建構等方面的不斷變遷，揭示當代中國社會變遷與話語構建中存在的共變性規(guī)律，體現(xiàn)了社會語言學共變研究在新時期和新語境中的發(fā)展與創(chuàng)新。

宏觀與微觀并重的研究體系。該書采用廣闊的研究視域，建立起一套從宏觀到微觀的完整體系。從宏觀的社會政治層面而言，該書以普通百姓的民生新聞、中國《政府工作報告》以及回歸前、后兩個時期的香港政府施政報告等新聞語篇中的話語為例，揭示中國的社會文化語境、中外政治關系語境以及跨文化語境下社會變遷與話語的互構關系。從微觀的社會語言層面而言，該書不僅涵蓋了與語言使用可能存在共變關系的所有社會因素，同時也融合了其他學科和與社會問題研究密切相關的理論，建立了以具體的語言使用為研究對象、以探索語言使用與社會因素互動為中心、以語言分析為手段的多學科理論研究體系。該書作者同時還將共變研究理論多元化的趨勢與中國語境的特色理論相結合，為國內社會語言學的研究提供了很好的示范。

多樣化的調查手段保證結論準確性。從研究方法來看，社會語言學始終以定性與定量研究相結合的方法為主流，然而不同的研究課題在如何分析語料來得到相對統(tǒng)一的數(shù)據(jù)方面卻有不同的做法。早期通行的做法是通過田野調查的方法和對原始語料進行標注統(tǒng)計，從而讓研究者獲得翔實的數(shù)據(jù)，然而這種方法卻存在費時費力效率低下的弊端。隨著新近研發(fā)的計算機語言學和語料庫語言學等科技手段的應用才改變了這種局面，使得在短時間內對較大規(guī)模的語料進行分析并獲取可靠數(shù)據(jù)成為可能。因此該書作者在對文本中的多項研究進行調查時，采用了新舊方法結合的方式，以問卷調查結合電子數(shù)據(jù)統(tǒng)計的做法得出結論，保證數(shù)據(jù)收集和分析結論的可靠性和準確性。特別是由于這種調查方法在跨文化語篇研究中使用的頻率相對較低，所以作者特意采用這種方法來進行“亞運會志愿者對不同英語口音的態(tài)度調查”，以了解中國大學生在跨文化活動過程中的語言態(tài)度，在為當前我國英語教學中學生跨文化意識的培養(yǎng)提供直接啟示的同時，也為跨文化語篇研究能夠拓展研究范圍、創(chuàng)新研究方法提供了啟發(fā)性意見。