高圓圓

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；圖書(shū)館；圖書(shū)編目

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”的新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和移動(dòng)信息化設(shè)備越來(lái)越廣泛地被應(yīng)用在社會(huì)生活的各個(gè)方面，作為公共圖書(shū)館基礎(chǔ)工作的文獻(xiàn)編目的模式也更加多元化，對(duì)公共圖書(shū)館的圖書(shū)編目工作也提出了新的要求。目前圖書(shū)編目工作存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：聯(lián)機(jī)編目數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、編目工作人員是否專(zhuān)業(yè)、書(shū)名著錄錯(cuò)誤或不規(guī)范等。步入新媒體時(shí)代，編目工作人員要立足新技術(shù)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，采用統(tǒng)一的規(guī)范化的編目手段進(jìn)行科學(xué)編目，工作人員要始終以服務(wù)讀者為第一要義，從讀者的角度出發(fā)，提高編目信息的準(zhǔn)確性，提高編目的復(fù)用性，滿(mǎn)足不同讀者的需求。

中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2018）01-0127-02

新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，智能移動(dòng)手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備成為現(xiàn)代人日常生活中必不可少的用品，網(wǎng)上閱讀和掌上閱讀也成為趨勢(shì)。圖書(shū)編目工作也要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新時(shí)代發(fā)展步伐，工作對(duì)象不僅應(yīng)包括圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)的編目，還涵蓋了古籍文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源等所有圖書(shū)館資源的編目。在新媒體環(huán)境下，公共圖書(shū)館圖書(shū)編目工作面臨新的挑戰(zhàn)，公共圖書(shū)館編目工作如何在新媒體時(shí)代順應(yīng)潮流更好更快地發(fā)展，對(duì)公共圖書(shū)館編目人員來(lái)說(shuō)將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

1新媒體時(shí)代編目工作現(xiàn)狀

1.1編目手段改進(jìn)

編目工作是公共圖書(shū)館最基礎(chǔ)性的工作，圖書(shū)編目是指圖書(shū)館工作人員根據(jù)一定的方法和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行著錄，按照中圖法對(duì)不同類(lèi)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)編目。我國(guó)的編目工作最初是手工編目，后來(lái)改進(jìn)成單機(jī)編目，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目[1]。聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的發(fā)展，有利于共建共享圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò)資源。在新媒體時(shí)代，數(shù)字化圖書(shū)館的發(fā)展日新月異，不同的圖書(shū)館使用的系統(tǒng)有別，采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，存在著差異性，就算是同一個(gè)省的各個(gè)圖書(shū)館都有各自的標(biāo)準(zhǔn)，真正統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)還需時(shí)日。

1.2編目對(duì)象轉(zhuǎn)變

公共圖書(shū)館的編目對(duì)象原來(lái)是單一的紙質(zhì)文本，隨著時(shí)代的發(fā)展，編目對(duì)象出現(xiàn)多元化的情況，不僅包括圖書(shū)、期刊、報(bào)紙等紙質(zhì)資源，還包括光盤(pán)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)資源等非紙質(zhì)資源。新媒體時(shí)代背景下，編目工作要發(fā)展創(chuàng)新，才能不被時(shí)代淘汰。

1.3編目服務(wù)范圍改變

最初的圖書(shū)編目工作只提供本館自有的文獻(xiàn)，讀者要求也不高，但是在新媒體環(huán)境下，人們獲得知識(shí)的途徑逐漸多樣化，包括網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、新聞媒體等各種渠道。人們?cè)趫D書(shū)館不再滿(mǎn)足于看紙質(zhì)圖書(shū)和上自習(xí)，而是要獲得各種最新的知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)。這就要求圖書(shū)館要滿(mǎn)足不同年齡段讀者的需求，因此，公共圖書(shū)館應(yīng)變革創(chuàng)新，擴(kuò)大服務(wù)范圍，盡量滿(mǎn)足所有讀者的要求。

1.4編目要求提高

目前，我國(guó)圖書(shū)館的編目方式是從編目中心套錄下載，題名頁(yè)內(nèi)容和在版編目版權(quán)頁(yè)都作為編目的參考。為了保證圖書(shū)編目的質(zhì)量，編目人員按照本館的要求進(jìn)行審校，留取符合本館要求的數(shù)據(jù)。新媒體時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，編目不僅僅針對(duì)紙質(zhì)文獻(xiàn)，各種網(wǎng)絡(luò)資源和不同載體的文獻(xiàn)都要進(jìn)行編目，所以對(duì)圖書(shū)編目人員的整體要求有所提高。

2新媒體時(shí)代編目工作存在的問(wèn)題及挑戰(zhàn)

2.1編目工作標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展給公共圖書(shū)館的編目工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。在聯(lián)合編目工作中，圖書(shū)館編目標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，聯(lián)盟館達(dá)成一致，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享，但是現(xiàn)在全國(guó)的公共圖書(shū)館圖書(shū)編目都有本單位的一套標(biāo)準(zhǔn)，而且每個(gè)圖書(shū)館的編目員對(duì)編目規(guī)則的領(lǐng)會(huì)程度不同，對(duì)分類(lèi)標(biāo)引的理解也各不相同，不同工作人員對(duì)同一本書(shū)內(nèi)容的理解也不盡相同，所以就造成編目結(jié)果差異較大。

2.2編目員素質(zhì)有差異

公共圖書(shū)館的圖書(shū)編目工作非常煩瑣、復(fù)雜，對(duì)編目人員的要求就相對(duì)較高，既要求編目人員工作認(rèn)真細(xì)致，有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要求他們熟練掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)。但是，現(xiàn)實(shí)工作中編目人員的素質(zhì)不盡相同，有很多不足之處。很多編目人員不是專(zhuān)業(yè)人員，各人的理解也不同，所以就會(huì)造成編目人員對(duì)同一本書(shū)的編目分類(lèi)不太相同，再加上編目工作非?？菰餆o(wú)趣，工作量也大，編目人員難免會(huì)出現(xiàn)失誤。隨著國(guó)際化程度的加深，外語(yǔ)能力顯得尤為重要，編目人員除了要有專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)知識(shí)，還要求具備計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)知識(shí)，公共圖書(shū)館一般都設(shè)有多語(yǔ)種閱覽室，要求按照外文著錄法對(duì)外文圖書(shū)進(jìn)行著錄。但是，有些年齡大的老編目人員不懂英語(yǔ)，有的年輕人雖然在大學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間不用也都生疏了，因此，加強(qiáng)外語(yǔ)能力也是對(duì)圖書(shū)編目人員的要求和挑戰(zhàn)。

2.3編目工作管理不完善

圖書(shū)編目工作管理不完善，表現(xiàn)在很多圖書(shū)館管理制度不科學(xué)，也沒(méi)有相應(yīng)的編目質(zhì)量反饋制度；部分圖書(shū)館沒(méi)有編目細(xì)則，很多編目任務(wù)都是外包出去，采編部工作人員并不從事編目工作；外包人員為了追求效率，導(dǎo)致錯(cuò)誤率較高，有的著錄不仔細(xì)，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行校對(duì)，且標(biāo)準(zhǔn)不一，導(dǎo)致數(shù)據(jù)分類(lèi)并不相同；編目工作分工也不太明確，有時(shí)候一人身兼好幾個(gè)工作崗位，致使工作效率不高。

2.4資源共享不充分

很多公共圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)差異較大，有的是重復(fù)購(gòu)買(mǎi)，造成資源浪費(fèi)。現(xiàn)在很多地方都由一個(gè)中心館和地級(jí)市的圖書(shū)館一起組成圖書(shū)館聯(lián)盟，這樣既可以資源共享，又可以節(jié)約成本，實(shí)行通借通還方便讀者借閱。但是，因?yàn)槊總€(gè)圖書(shū)館都有自己的編目規(guī)則和要求，且圖書(shū)館聯(lián)盟發(fā)展還不夠成熟，今后利用高科技的輔助和同盟館的齊心協(xié)力，應(yīng)該會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，真正達(dá)到資源共享[2]。

3應(yīng)對(duì)之策

3.1統(tǒng)一編目標(biāo)準(zhǔn)

圖書(shū)編目統(tǒng)一數(shù)據(jù)并最終實(shí)現(xiàn)信息資源共享，需要一個(gè)良好的法律環(huán)境和政策保障，國(guó)家相關(guān)部門(mén)要給予充分指導(dǎo)和規(guī)范，建立規(guī)范的編目規(guī)則，統(tǒng)一編目標(biāo)準(zhǔn)，整合信息文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源，確保標(biāo)準(zhǔn)的唯一性。在圖書(shū)編目過(guò)程中，編目人員要緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)編目的規(guī)則進(jìn)行著錄，保證著錄結(jié)果的規(guī)范和準(zhǔn)確。endprint

3.2提高圖書(shū)編目人員的素質(zhì)

新媒體時(shí)代，信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，新技術(shù)、新科技也被運(yùn)用到編目工作中，如果圖書(shū)編目人員綜合素質(zhì)高，那么編目工作就會(huì)進(jìn)行得比較順利，因此，圖書(shū)館要通過(guò)多種形式提高圖書(shū)編目人員的整體素質(zhì)。

公共圖書(shū)館應(yīng)該充分利用圖書(shū)館學(xué)習(xí)教育基地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工作人員得到多元化發(fā)展，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高工作能力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。圖書(shū)編目工作不同于業(yè)務(wù)部門(mén)的工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性[3]。圖書(shū)編目人員除了要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)和外語(yǔ)知識(shí)，還必須有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，實(shí)踐越多經(jīng)驗(yàn)越多，著錄圖書(shū)和分類(lèi)圖書(shū)就會(huì)更準(zhǔn)確。

3.3完善管理制度

新媒體時(shí)代，圖書(shū)編目包含的不僅有編目的規(guī)則理論，還包含計(jì)算機(jī)理論和網(wǎng)絡(luò)新知識(shí)等內(nèi)容，因此圖書(shū)館應(yīng)該完善編目員管理制度。國(guó)家應(yīng)針對(duì)新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，開(kāi)展編目人員繼續(xù)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，考試合格后頒發(fā)編目人員上崗資格證書(shū)，使編目人員隊(duì)伍更加專(zhuān)業(yè)，更加便于管理，編目質(zhì)量就會(huì)有所提高，更有利于公共圖書(shū)館的發(fā)展。

3.4深化圖書(shū)館聯(lián)盟建設(shè)

我國(guó)大部分公共圖書(shū)館都建立了圖書(shū)館聯(lián)盟，以一個(gè)公共圖書(shū)館為中心館，縣級(jí)市的各地方館都可以結(jié)成聯(lián)盟館，加強(qiáng)館際間的交流，互通有無(wú)，資源共享，通借通還。但是，聯(lián)盟館在推行過(guò)程中會(huì)有很多亟待解決的問(wèn)題，如不同圖書(shū)館的編目規(guī)則不盡相同，每個(gè)館都有自己長(zhǎng)期使用的標(biāo)準(zhǔn)，短時(shí)間統(tǒng)一化的難度有點(diǎn)大，所以各聯(lián)盟館要多開(kāi)交流會(huì)，多進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，加強(qiáng)同盟館之間的交流，提出一個(gè)合理的方案，制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)盟館的編目規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一之后，著錄分類(lèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，便于讀者借閱圖書(shū)。

圖書(shū)館聯(lián)盟還要將零散的網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源整合在一起，不再受限于地域和權(quán)限，提高讀者的使用權(quán)限，使他們可以在本地任何一個(gè)圖書(shū)館找到所有聯(lián)盟館的信息資源，滿(mǎn)足其多樣化需求。聯(lián)盟館要加強(qiáng)互動(dòng)溝通，提升技術(shù)水平，滿(mǎn)足各個(gè)年齡層的讀者需要，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體時(shí)代，公共圖書(shū)館最重要的工作就是為讀者服務(wù)，要把為讀者服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)。作為從事公共圖書(shū)館最基礎(chǔ)工作的圖書(shū)編目工作人員，也要及時(shí)分析出現(xiàn)的問(wèn)題和面對(duì)的挑戰(zhàn)，牢固樹(shù)立讀者第一的服務(wù)理念，在從事編目工作時(shí)要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格認(rèn)真，確保圖書(shū)編目的質(zhì)量，在工作之余要多學(xué)習(xí)新事物和新知識(shí)，不斷提升自身的計(jì)算機(jī)水平和外語(yǔ)水平，為讀者提供好的服務(wù)，積極發(fā)揮公共圖書(shū)館的正能量。

參考文獻(xiàn)：

[1]李坤.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館編目員的嬗變[J].大學(xué)圖書(shū)情報(bào)學(xué)刊，2012（5）：64-68.

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[3]秦靜.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下編目數(shù)據(jù)質(zhì)量控制的思考[J].吉林建筑工程學(xué)報(bào)，2012（3）：115-117.

（編校：崔萌）endprint