劉萍

活動目標

1.通過欣賞各種造型、圖案不同的青花瓷瓶，想象出更多青花瓷瓶的造型和圖案。

2.能運用對折剪的方法，折剪不同造型的青花瓷瓶，并嘗試用鏤空剪的方法裝飾瓶身。

3.樂意大膽地設計制作各種青花瓷瓶，體驗成功的快樂。

活動準備

經(jīng)驗準備：活動前幼兒已了解了一些青花瓷瓶的內(nèi)容，畫過線描青花瓷瓶。

材料準備：青花瓷瓶PPT、背景音樂、投影儀、電腦，不同形狀的青花瓷瓶剪紙、藍紙、白紙若干、操作盤、剪刀、彩筆等。

活動過程

一、導入活動，引發(fā)興趣

師：今天我們要來欣賞一種我們中國特有的寶貝。猜猜是什么？

二、演示青花瓷瓶PPT，欣賞各種青花瓷瓶的圖片

1. 幼兒觀賞青花瓷的花瓶，說說自己的感受。

師：一起看看這些青花瓷瓶，你喜歡嗎？你看了，心里有什么感覺呀？2. 用語言描述自己喜歡的青花瓷瓶的樣式。

師：說一說，你最喜歡哪個青花瓷瓶？它是什么樣子的？像什么？3. 通過PPT上展示的花紋圖案，了解青花瓷常用的一些圖案。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么有些什么圖案？（波浪形，云朵形，花朵形等）

三、引導觀察，學習折剪青花瓷瓶。

1. 師生共同賞析幾幅青花瓷瓶的剪紙作品，注意觀察瓶的對稱，瓶的形狀、花紋、色彩。

師：這些青花瓷瓶，你覺得哪里最特別？

師：你覺得最喜歡哪一個，為什么？

2. 學習用對折剪、鏤空剪的方法折剪青花瓷瓶。

師：那怎樣才能剪得左右對稱呢？（對折剪）

和幼兒一起探討如何剪出鏤空花紋：折后剪，不剪短。

重點指導：合理地裝飾、布局青花瓷瓶上的花紋、嘗試鏤空剪的方法。

3. 提醒幼兒用剩下的材料要入筐，要節(jié)約使用材料。

四、進行操作，教師巡回指導

1. 鼓勵幼兒大膽想象嘗試用波浪線、折線等方法裝飾花瓶所帶來的神奇的效果。

2. 提醒幼兒鏤空剪的時候要細心，別剪斷。

五、展示作品、引導評價同伴作品

1. 能積極去欣賞同伴的作品，發(fā)現(xiàn)其中有創(chuàng)意的地方，如：瓶形、瓶身上的鏤空花紋的變化。

2. 愿意大膽向同伴介紹自己的作品。

六、延伸活動

1. 繼續(xù)鼓勵幼兒進一步觀察、了解更多的青花瓷瓶的特點，并且繼續(xù)大膽進行嘗試設計制作。2. 嘗試增添輔助材料，供幼兒裝飾。

幼兒操作過程及作品：