（經(jīng)濟科學(xué)出版社 北京 100036）

當(dāng)今社會，較多的人已經(jīng)用“無錯不成書”來形容圖書的質(zhì)量，可見圖書校編工作形勢十分嚴峻。讀書是為了陶冶情操，愉悅生活，但當(dāng)今社會出現(xiàn)的較多低質(zhì)量的圖書已經(jīng)引起了廣大人民的強烈不滿，以至于影響到了讀者們的生活。根據(jù)新聞出版總署調(diào)查結(jié)果顯示，2005年全國少兒圖書質(zhì)量出現(xiàn)問題較多，在被檢查出版社出版的少兒圖書中，有近十分之一以上的圖書不合格，出現(xiàn)問題較多。而在2006年的檢查中，教輔讀物的不合格率則將近30%，因此，出版社對于圖書編校出現(xiàn)的質(zhì)量問題必須給與重視，嚴肅對待。

一、目前圖書編校存在的問題

目前，圖書編校中存在大量的問題。出現(xiàn)問題最多的是錯別字。由于編校人員的疏漏，出現(xiàn)的錯別字對讀者將產(chǎn)生嚴重甚至終生的影響；在符號使用方面，標點符號的亂用以及錯用都會造成讀者的理解偏差；在成語使用方面，一些成語的不當(dāng)使用也會造成讀者在閱讀過程中出現(xiàn)誤解；在語法使用方面，語法的不恰當(dāng)使用則會使文章產(chǎn)生歧義，讀者之間可能會產(chǎn)生糾紛。除此之外，圖書編校中還存在格式錯誤，前后不一；封面格式，表意不清；表格、插圖等錯格、備注不明確等大量的問題，這些問題都需要編校人員耐心、細心的發(fā)現(xiàn)以及糾正。

二、圖書編校質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因

（一）出版社內(nèi)部原因

1.出版社對出版流程把控不嚴。根據(jù)新聞出版總署的明文規(guī)定，出版社的出版范圍是有一定限制的，但在當(dāng)今社會利益的驅(qū)使下，部分出版社不斷擴大出版物的出版范圍，與自身出版社相關(guān)性越來越小的出版物出現(xiàn)的也越來越多，跨領(lǐng)域、跨學(xué)科出現(xiàn)的出版物不斷增多。由于出版社工作人員對于出版物知識的了解欠缺，出版物不可避免的會出現(xiàn)較多基礎(chǔ)性的認知錯誤。

2.出版社人員配置不合理。以前，出版社內(nèi)部分工都十分的明確，編輯人員主要負責(zé)調(diào)研、策劃以及書稿的編輯。校對人員則負責(zé)對原稿進行校對、糾錯?，F(xiàn)在，隨著出版社的不斷發(fā)展，部分出版社為了節(jié)約成本，減少工作層次，減少了較多的機構(gòu)，分工越來越不明確。有些校對人員被安排進行編輯，校對人員既要進行稿件的編輯，又要進行稿件的校對，難免會出現(xiàn)問題。

3.出版社管理重經(jīng)濟輕文化。對于出版社領(lǐng)導(dǎo)而言，他們關(guān)注較多的是出版社是否能夠盈利，這種重經(jīng)濟輕文化的思想嚴重影響了出版社出版物的質(zhì)量，過度的追求經(jīng)濟效益，良好的經(jīng)營舉步維艱。

4.編輯加工重速度輕精度。隨著圖書、出版物的飛速增加，出版社大大減少了圖書出版物的出版周期，這就進一步加大了編輯人員以及校對人員的工作量，過度的重視出版速度，不可避免的造成了質(zhì)量的不斷下降。編校人員面對成倍增長的工作量，即使不休息也難以完成，因此大多都會忙的焦頭爛額，超負荷勞動。

5.校對校讀重任務(wù)輕錯誤。對于出版社而言，很多書稿的初審都是由剛?cè)胄胁痪玫墓ぷ魅藛T負責(zé)的，由于職業(yè)意識的淡薄，為了完成工作量，對于一些小錯誤很多都一筆帶過，沒有給與相應(yīng)的重視。編校人員需要的不僅僅是一定的語言文字功底，更需要的是良好的素質(zhì)以及職業(yè)道德修養(yǎng)，不能因為只重數(shù)量而忽視質(zhì)量。一些較小出版社為了盈利不惜聘用素質(zhì)較低的編校人員，這些人員素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平都不達標，經(jīng)過他們編校出版的出版物質(zhì)量也必然不合格。

（二）社會發(fā)展原因

改革開放以來，隨著我國社會、經(jīng)濟、科技、文化的飛速發(fā)展，社會競爭力越來越大，越來越多的人不斷追求高效率、高增長，心理也越來越浮躁。隨著出版社越來越多，專注學(xué)術(shù)以及文化的出版社越來越少，為了追求高效益，粗制濫造之風(fēng)越來越盛行，抄襲、跟風(fēng)等層出不窮，這對圖書編校出現(xiàn)問題造成了巨大的隱患。

（三）行業(yè)發(fā)展原因

在較大的社會競爭壓力下，很多出版社進行了轉(zhuǎn)企改制，改變后競爭壓力較之前更大，因此，為了獲得更多的出版資源，獲取更大的經(jīng)濟效益，出版社不斷加大出版數(shù)量，雖然數(shù)量明顯增加，但是質(zhì)量卻日漸下降。編校人員迫于壓力，只能被迫加大工作量，對其中大量的書籍已經(jīng)無法仔細編校。

三、圖書編校質(zhì)量問題造成的影響

圖書編校出現(xiàn)的一系列質(zhì)量問題造成的一系列大大小小的影響。圖書出現(xiàn)質(zhì)量問題首先損害的是讀者的經(jīng)濟利益，而圖書中出現(xiàn)的一些錯誤認知將對讀者造成思想認識的誤差。對于讀者而言，讀書是為了豐富自己的知識面，開闊視野，陶冶情操，但是圖書中出現(xiàn)的一些錯誤不可避免的對讀者思想造成誤導(dǎo)，嚴重的會影響終生。

四、解決圖書編校質(zhì)量問題的對策

（一）出版管理部門加強對圖書質(zhì)量的管理力度

對于出版的圖書質(zhì)量，出版社應(yīng)該嚴格按照各種規(guī)定、條例進行監(jiān)察，嚴厲打擊不合格的圖書出現(xiàn)。出版管理部門要進一步加強、加快圖書質(zhì)量監(jiān)督體系的建立健全，形成嚴格的質(zhì)量保障體系，不斷提高圖書出版質(zhì)量。嚴格監(jiān)督出版社“三審三?！敝贫仁欠衤鋵嵰约熬唧w的落實情況。

（二）出版社要把“三審三?！敝贫嚷湓趯嵦?/h3>

“三審三?！奔簇?zé)編初審、主編復(fù)審、執(zhí)行總編終審；一校、二校、三校。出版社應(yīng)該明確“三審”中各個職位的職責(zé)以及職業(yè)要求，制定嚴格的審稿流程以及審稿標準，提高各個崗位人員素質(zhì)，加強責(zé)任心，加強培訓(xùn)，以保證圖書的準確無誤。根據(jù)已經(jīng)出臺的各種圖書相關(guān)政策及條例，明確“三審三校”的重要性及標準，對出版流程中的各個環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)察、抽檢。

（三）調(diào)整出版社內(nèi)部分工

出版社的整個出版流程需要明確的分工才能順利的進行出版物的出版，各個崗位的工作人員應(yīng)該恪守崗位編校通力合作。出版社應(yīng)該制定明確的規(guī)定，編輯人員就主要負責(zé)調(diào)研、策劃以及書稿的編輯；校對人員則負責(zé)對原稿進行校對、糾錯，避免再次出現(xiàn)校對人員進行編輯，編輯人員進行校對的現(xiàn)象。這樣每個人都可以一心一意做好自己的那部分工作，工作效率也將大大提高。

（四）提高編校人員的業(yè)務(wù)水平以及自身能力

對于出版社而言，要加強編校人員的業(yè)務(wù)水平及能力的培養(yǎng)，加強政治敏銳性的培養(yǎng)以及社會動態(tài)觀察能力的培養(yǎng)。對于圖書中出現(xiàn)的可能造成較大不良影響的錯誤要及時指出并進行修正。對于編校人員而言，必須經(jīng)過系統(tǒng)、專業(yè)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，具有扎實的專業(yè)知識，這樣在圖書的編校中才能有較強的邏輯以及去偽存真的能力。編校人員要在工作中不斷鉆研業(yè)務(wù)技能，通過發(fā)現(xiàn)問題。解決問題不斷積累經(jīng)驗，從而更好的進行編校工作。

（五）建立健全圖書質(zhì)量獎懲制度

對于大多數(shù)出版社而言，圖書的后期保障制度都較為欠缺，內(nèi)部的質(zhì)量安全監(jiān)察制度以及獎懲制度沒有真正落實，還只是處于形式狀態(tài)。因此，建立健全圖書質(zhì)量獎懲制度十分必要，制定相應(yīng)的制度細則，嚴格執(zhí)行，可以進一步約束工作人員的錯誤率，很大程度上也可以提高編校人員的經(jīng)濟水平。對于完成較好、錯誤率較低的出版物負責(zé)人進行相應(yīng)的獎勵，若出現(xiàn)錯誤率較高的出版物則進行相應(yīng)的、合理的懲罰，可以提高出版社內(nèi)部的競爭力，優(yōu)勝劣汰，同時這也將大大提高出版社整體的競爭力。

（六）出版社及時調(diào)整經(jīng)營策略

面對當(dāng)今社會的迅速發(fā)展，出版社要及時調(diào)整自身的經(jīng)營策略，合理安排出版物的出版時間，不追求出版物的周期短，重質(zhì)的同時重量，適當(dāng)減輕編校人員的壓力，合理安排工作和適當(dāng)?shù)墓ぷ鲝姸?，提升編校質(zhì)量。不能讓編校人員為了完成工作任務(wù)，而疏忽出版物的質(zhì)量，增加出版物的錯誤率，對出版社造成不良影響，進而對社會造成不良影響。

結(jié)語

圖書是文化傳播以及傳承的一種重要載體，好的圖書足以怡情，足以給人啟迪，而出現(xiàn)質(zhì)量問題的圖書則會誤導(dǎo)大眾。對于出版社工作人員而言，應(yīng)該不斷傳遞文化，傳播正能量，因此要不斷加大圖書的編校工作，在編校時以保證圖書質(zhì)量為己任，加大責(zé)任意識，盡力減少圖書的質(zhì)量問題，將高質(zhì)量的圖書奉獻給廣大人民群眾，促進社會、人文的不斷發(fā)展，進而提高我國的文化軟實力。