趙 毅 杜祥軍
(青島大學(xué) 山東 青島 266071)
高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有直接關(guān)系,后者極大促進(jìn)了高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展速度非常快,現(xiàn)代社會(huì)對于人才的需求也在不斷地變化。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置對于提高高校人才的綜合實(shí)力具有積極意義。維護(hù)與管理高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是確保這類基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施能夠于實(shí)踐中發(fā)揮應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。
1、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件被損壞。高校計(jì)算機(jī)的使用頻率高,學(xué)生的使用方法以及教師對學(xué)生的管理都會(huì)影響到計(jì)算機(jī)的軟硬件質(zhì)量。加之在高校中教學(xué)資源相對缺乏的院校,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量不夠,一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室被很多人使用。一些使用計(jì)算機(jī)的人也會(huì)用電腦下載到東西儲(chǔ)存或者傳輸?shù)阶约核鶖y帶的U盤或者手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備當(dāng)中。這樣一來實(shí)驗(yàn)室的整體水平就會(huì)有所下降,無論是實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)本身的質(zhì)量,還是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的速度都會(huì)受到影響。長期以往,計(jì)算機(jī)的硬件和軟件都會(huì)被損壞。
2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境差。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中的環(huán)境衛(wèi)生情況差對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的影響也非常大。在實(shí)際生活中,高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)使用頻率很高,而且經(jīng)常存在部分使用者不遵守計(jì)算機(jī)使用管理制度,弄臟了計(jì)算機(jī)等。這樣一來實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的計(jì)算機(jī)如果沒有被及時(shí)清理,會(huì)一直處于這種狀態(tài)之中,導(dǎo)致灰塵積壓在電路板中,最終會(huì)加快電路板的損壞速度。
3、缺乏科學(xué)的管理系統(tǒng)。高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理工作量大,而又缺乏系統(tǒng)且科學(xué)的管理制度,令很多的工作無法順利開展,進(jìn)而造成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)質(zhì)量無法提高。一些維護(hù)與管理人員工作中的責(zé)任不明確,導(dǎo)致他們沒有責(zé)任心,對于計(jì)算機(jī)的維護(hù)與管理工作做得不夠徹底。比如常見的現(xiàn)象是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室清潔問題,以及計(jì)算機(jī)的防病毒軟件的更新等。加之一些計(jì)算機(jī)維護(hù)與管理人員缺乏基本的專業(yè)知識(shí),導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及計(jì)算機(jī)被損壞。
1、構(gòu)建科學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。為了提高高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)質(zhì)量,要從構(gòu)建科學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)入手,要形成具體的維護(hù)與管理制度,明確責(zé)任內(nèi)容。教師在實(shí)驗(yàn)室中的教學(xué)質(zhì)量需要借助于良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)水平實(shí)現(xiàn),對于高校的影響是直接的??梢詮拇_保計(jì)算機(jī)的質(zhì)量以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量開始著手,要定期維護(hù)計(jì)算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)。要用明確的規(guī)章制度約束使用計(jì)算機(jī)的學(xué)生以及教師的行為,防止出現(xiàn)破壞計(jì)算機(jī)的問題發(fā)生,可以采取嚴(yán)厲的懲罰措施。要及時(shí)總結(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的管理與維護(hù)方面的問題,并制定具體的對策,用以指導(dǎo)實(shí)踐。
2、提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)工作人員的素質(zhì)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室屬于學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和練習(xí)相關(guān)計(jì)算機(jī)技巧的地方,學(xué)生在這里面的行為應(yīng)當(dāng)被約束。而管理與維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的工作人員的行為也應(yīng)當(dāng)被約束。工作人員的綜合素質(zhì)提高可以從其知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)能力著手進(jìn)行,學(xué)校可以采取培訓(xùn)和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的方式,提高他們的基礎(chǔ)能力。另外要鼓勵(lì)工作人員自發(fā)學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室管理與維護(hù)的方法。要提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室維護(hù)與管理工作人員的道德素質(zhì),提高他們對于自身工作價(jià)值的認(rèn)同感。
3、及時(shí)更新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用于高校各個(gè)科目的教學(xué)當(dāng)中,最重要的就是網(wǎng)絡(luò),而網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)還原卡相關(guān)。因此在實(shí)踐中要定期維護(hù)網(wǎng)絡(luò)還原卡系統(tǒng),及時(shí)更新和更換。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)對拷功能可以應(yīng)用到這一環(huán)節(jié)當(dāng)中。可以利用網(wǎng)絡(luò)的對拷管理軟件,可以提高整體性,進(jìn)而提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的更新效率。
4、優(yōu)化計(jì)算機(jī)軟硬件。優(yōu)化計(jì)算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)是針對計(jì)算機(jī)上面的重要文件進(jìn)行備份,并且要防止病毒侵入這些文件進(jìn)而破壞計(jì)算機(jī)軟件。計(jì)算機(jī)上面應(yīng)當(dāng)安裝有效的防護(hù)系統(tǒng),要嚴(yán)防病毒對計(jì)算機(jī)的侵害。計(jì)算機(jī)硬件的管理則集中于計(jì)算機(jī)的濕度、溫度以及電源等方面的管理。針對計(jì)算機(jī)的接線以及內(nèi)存條和插口燈要采取定期檢查維修措施,教師要在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束之后檢查學(xué)生是否關(guān)閉了顯示器。要避免不必要的硬盤拆卸行為,如果必須拆卸要采取正確的方法,并安排專業(yè)人士進(jìn)行。防止不規(guī)范的操作方法破壞計(jì)算機(jī)的主板以及其他部件。要針對計(jì)算機(jī)軟硬件的維護(hù)與管理制定具體的計(jì)劃和方案,并嚴(yán)格按照其執(zhí)行,如果存在不足的地方要及時(shí)修正。
高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)與管理需要重視人才的專業(yè)性,同時(shí)也要重視維護(hù)與管理人員的綜合素質(zhì),包括道德素質(zhì)。我國高校的人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)與管理也是這樣,學(xué)校不僅要提高維護(hù)與管理人員的素質(zhì),還要整體提升學(xué)生的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面確保高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的水平。