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      互動,讓評論從精致走向真誠

      2018-02-22 22:15:50
      新教育時代電子雜志(教師版) 2018年36期
      關鍵詞:文學評論評論家鄉(xiāng)賢

      (南充職業(yè)技術(shù)學院教師教育系 四川南充 637000)

      一、文學評論互動的必要性

      什么是“文學評論”?文學評論和文學研究怎樣區(qū)分、孰高孰低?要準確回答這個最基本的問題并不容易。因為“文學也許是社會機構(gòu)中最無所不包的,在滿足不同社會需求中最有可塑性的,在不承認自身表現(xiàn)范圍的限制中最野心勃勃的。我們無法讓這種異質(zhì)性消失,只能(這并不是小小的要求)通過審查文本的目的和功能來看它是如何忠實地反映真實的多樣性”。繁榮當代文學創(chuàng)作,需要優(yōu)秀的文學評論。其一,有“閱歷”的評論。扎實的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)研究背景,自覺的文學史意識,敏捷的歷史聯(lián)系和想象能力,開闊的比較視野和學術(shù)視野,對具體社會歷史文化語境有準確的判斷把握。這些批評素養(yǎng),顯示的是一個優(yōu)秀的批評家所具備的知識閱歷。其二,有“智慧”的評論。批評話語有藝術(shù),評論尺度有分寸,評論立場求客觀,力避自我中心,不糾纏于是非之爭,不因襲某種文人意氣,不以個人好惡為準繩,以事實為依據(jù),立足于文學史大格局評價創(chuàng)作得失。其三,有“溫度”的評論。對作家作品持以同情的理解,對文學現(xiàn)象報以熱忱的關注,對文學發(fā)展懷有責任和希望。但在文學評論寫作中,存在一種不時被作家漠視甚至敵視的難堪現(xiàn)象。這種現(xiàn)象,或者說這種作家和評論家之間的緊張關系,在相當程度上制約或者削弱了評論寫作的價值和意義。誠然,造成這一問題的原因很多,但筆者以為,這與評論寫作一味追求精致、專業(yè),未能與作家、社會甚或作者自身形成“互動”關系極大?;诖?,本文對文學評論互動性進行了探究。[1]

      二、文學評論現(xiàn)狀

      1.文學評論者互相之間的對立

      我們可以發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的文學評論者們動輒互相對立,然后在各種媒體平臺上互相抨擊批判,而對他人的觀點表示認同的聲音卻逐漸減少。[2]

      2.是文學評論與文學創(chuàng)作之間的對立

      如今,很多文學評論者的觀點都非常極端,對一部文學作品及其作者不是“捧殺”便是“棒殺”,發(fā)表的言論都失去了中肯性,而作者也越來越不重視別人的評論,甚至有的作者直言自己從來不看評論,導致文學評論對文學本身的影響力越來越小,因此也就失去了文學評論應有的價值。

      3.文學評論與讀者之間的對立

      受全媒體時代的影響,現(xiàn)今的主流文學評論對讀者的影響力也越來越小,對于很多普通讀者來說,學院、專家及作家評論等甚至還不如一條微信推送或微博短評更有說服力。雖然說文學評論應當提倡百家爭鳴,但不能只有爭鳴而無共鳴,可若想產(chǎn)生共鳴,首先要具備一個大眾所認同的評價標準,因此,缺乏評價標準是導致這一系列問題出現(xiàn)的根本原因所在。

      三、文學評論互動方法

      1.與作者“互動”

      對于作者、作品的得失,評論家不宜只是簡單地說道、指謂,而是應該從內(nèi)心持有一種對作者、對作品的公允和真誠。寫作難免失誤,名著亦有敗筆,當評論寫作不是以識其非而自是、見其弊而竊喜,而是真誠地和作者、作品進行交流,相信提升的不僅僅是一方。誠如美國的威廉·韋斯特在《提高寫作技能》一書中所言:“只有當評論是苛刻的、有破壞性的、不辨是非的或使人誤解的時候,它才是有害的。在多數(shù)情況下,人們歡迎評論,并且接受有益的(富于建設性的)評論?!?/p>

      2.與社會“互動”

      當前文藝批評的最大問題在于,批評的學理性空前強大,但批評的現(xiàn)實感卻失于弱化。比如山東作家李登建的長篇散文體人物傳記《最后的鄉(xiāng)賢:郭連貽傳》,2014年在《中國作家》雜志第4期頭題位置全文刊發(fā),同年3月山東文藝出版社出版單行本,獲得了何建明、張煒、李炳銀、張守仁等作家、評論家的高度評價,2016年榮獲山東省首屆“奎虛圖書獎”。對于這部作品,如果只是從辭章、考據(jù)角度分析,認知難免膚淺。筆者以為,這部作品最大的價值,當是從“義理”方面對“鄉(xiāng)賢”這一中華民族傳統(tǒng)文化符號的發(fā)掘。當下,數(shù)千年的農(nóng)耕文明在社會的巨大變遷面前,面臨嚴峻考驗。如何重建鄉(xiāng)村社會?如何跨越鄉(xiāng)村文明的斷裂帶?如何打造新鄉(xiāng)村文明,使其承衣缽開新命?這就是今天擺在人們面前的一個時代命題。2015年9月30日,《人民日報》刊登了《重視現(xiàn)代鄉(xiāng)賢》和《用新鄉(xiāng)賢文化推動鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化》兩篇文章,談論基層“鄉(xiāng)賢治理”的作用。不妨說,《最后的鄉(xiāng)賢》的創(chuàng)作和發(fā)掘,具有超前的價值。在研究這部作品時,就必須充分認識到這一點,和社會的發(fā)展變化產(chǎn)生“互動”,才能真正體現(xiàn)出其價值。[3]

      3.與讀者“互動”

      與讀者互動是一種文學評論制作的理念,當下的許多文學評論沒有把文學評論的內(nèi)涵與宗旨融入進去,而是“為了互動而互動”,結(jié)果造成形式大于內(nèi)容的現(xiàn)象。因此電視新聞評論類文學評論在互動形式上應該有更加創(chuàng)新的方式。比如邀請普通讀者做深度調(diào)查,或者直接請普通讀者到文學評論中表達自己的見解。就使得這檔文學評論更具開放性、互動性、參與性以及可看性,而且從效果上可以看出,通過這種優(yōu)勢互補的方式鎖住目標受眾,也是互動模式創(chuàng)新的獨特發(fā)展空間。

      結(jié)語

      上述所言,僅依個人的理解,限于能力,所論難免欠當。惟希望藉此而能對評論家、評論寫作有所提示,在求證于方家的同時,亦有資于進取。

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