高校大學(xué)生規(guī)避和化解風(fēng)險(xiǎn)初探

（遼寧石油化工大學(xué) 遼寧撫順 113001）

風(fēng)險(xiǎn)無時(shí)無處不在影響著人類社會(huì)，影響著人們的生產(chǎn)和生活。面對(duì)如影隨形的各種風(fēng)險(xiǎn)，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)是人類社會(huì)的客觀需要。盡管風(fēng)險(xiǎn)具有不確定性、客觀性、普遍性和可測(cè)定性的特征，但風(fēng)險(xiǎn)也是可以規(guī)避和化解的。高校大學(xué)生要直面風(fēng)險(xiǎn)日益增多、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)滯后和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)，在校期間面對(duì)個(gè)人存在的不同的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地規(guī)避和化解風(fēng)險(xiǎn)是當(dāng)務(wù)之急。[1]

一、大學(xué)生存在的主要風(fēng)險(xiǎn)種類

目前高校大學(xué)生存在的主要風(fēng)險(xiǎn)包括：學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、政治思想道德風(fēng)險(xiǎn)等。[2]

1．學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

大學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，但依然有不能順利完成學(xué)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)存在，一定摒棄進(jìn)了大學(xué)就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱的錯(cuò)誤思想。造成大學(xué)生成績(jī)不良的原因是多種多樣的，有思想、心理、行為方面的，也有主觀的和客觀的，但多數(shù)源于非智力因素。正是那些與認(rèn)識(shí)沒有直接關(guān)系的情感、意志、興趣、性格、需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、抱負(fù)、信念、世界觀等非智力因素很可能會(huì)影響到一些學(xué)生的學(xué)業(yè)。盡管學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)是對(duì)少數(shù)大學(xué)生而言，但不能因?yàn)槭切”姸暥灰姟?/p>

2．安全風(fēng)險(xiǎn)

主要指人身安全、飲食安全、交通安全、身心健康安全風(fēng)險(xiǎn)等。大學(xué)生校園生活中的人身安全包括學(xué)習(xí)和生活中的安全，如：實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、軍訓(xùn)、體育課可能出現(xiàn)的人身安全風(fēng)險(xiǎn)；如：常食用街邊攤頭小吃及外賣食品等非健康飲食存在的風(fēng)險(xiǎn)；如：橫穿馬路、橫排出入、任意逆行等校內(nèi)校外不遵守交通規(guī)則存在的交通安全風(fēng)險(xiǎn)；如：不注重身體鍛煉和心理調(diào)適存在的身心健康方面存在的安全隱患等等。

3．經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)

主要指財(cái)務(wù)、傳銷、電信、網(wǎng)購(gòu)、網(wǎng)貸、詐騙等財(cái)產(chǎn)方面的風(fēng)險(xiǎn)。校園網(wǎng)貸在高校中已經(jīng)泛濫成災(zāi)，金融企業(yè)把大學(xué)生群體作為“潛在優(yōu)質(zhì)客戶”合理引導(dǎo)進(jìn)行借貸無可非議，但把大學(xué)生視做利潤(rùn)來源和暗算對(duì)象實(shí)在是理法難容。作為借貸人的大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任，防范風(fēng)險(xiǎn)；作為金融借貸公司的放貸人，也應(yīng)擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，貸前有告知借貸人存在各種風(fēng)險(xiǎn)的可能性，不能唯利是圖及損人利己或設(shè)下各種迷局和陷阱誤導(dǎo)大學(xué)生借貸消費(fèi)以致坑蒙拐騙；作為金融監(jiān)管部門，更有責(zé)任和義務(wù)對(duì)各類借貸公司加大監(jiān)管力度，堵塞漏洞，避免不良企業(yè)和個(gè)人利用法律和制度盲區(qū)進(jìn)行不當(dāng)交易獲取暴利，坑害借貸的大學(xué)生。

4．政治、思想、道德等風(fēng)險(xiǎn)

政治風(fēng)險(xiǎn)。培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人是高校必須時(shí)刻面對(duì)的根本性問題。我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，必須堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的根本原則，把握中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人。把大學(xué)生培養(yǎng)成具有堅(jiān)定正確的政治方向、與時(shí)俱進(jìn)、德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專的人才，才能高高擎起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，自覺傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定地走在中國(guó)特色社會(huì)主義的道路上。

思想風(fēng)險(xiǎn)。由感性到理性認(rèn)識(shí)所產(chǎn)生的思想是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)客觀存在的反映，這種反映是否正確又要通過實(shí)踐檢驗(yàn)。存在決定思想，思想決定行為，受西方強(qiáng)權(quán)政治、腐朽的資本主義、敵對(duì)意識(shí)形態(tài)、境內(nèi)外“三股勢(shì)力”等思想蠱惑，大學(xué)生的靈魂很有可能被腐化和侵蝕，思想風(fēng)險(xiǎn)始終存在。

道德風(fēng)險(xiǎn)。哲學(xué)和社會(huì)倫理學(xué)中的“道德風(fēng)險(xiǎn)”是指人們?cè)谧裱赖乱?guī)范、履行道德義務(wù)、塑造健康德性的過程中自身利益和現(xiàn)實(shí)幸福受損的可能性，以及在追求自身最大福利過程中違背道德規(guī)范、逃避道德義務(wù)從而使他人或社會(huì)利益受損的可能性或不定性。堅(jiān)守道德底線，避免道德缺失，規(guī)避道德風(fēng)險(xiǎn)要從大學(xué)生自身做起。

交際風(fēng)險(xiǎn)。人的社會(huì)屬性決定了大學(xué)生在大學(xué)中要學(xué)會(huì)處理人和人之間的關(guān)系，交益友遠(yuǎn)損友，良好的人際關(guān)系有益于他們身心健康成長(zhǎng)成才。由于他們涉世未深，容易造成交友不慎，要牢記“近朱者赤近墨者黑”的古訓(xùn)。[3]

二、大學(xué)生存在的主要風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)

1．學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)

學(xué)業(yè)不良。是指達(dá)不到教學(xué)目標(biāo)要求而補(bǔ)考、重修，或者休學(xué)、不能畢業(yè)、無學(xué)位，甚至退學(xué)的情況。高頻率大面積的學(xué)業(yè)不良無益于高等教育的健康發(fā)展，掣肘高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，也會(huì)給相關(guān)學(xué)生及其家庭帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和心理上的損失。

沉迷網(wǎng)絡(luò)。由于網(wǎng)絡(luò)本身具有強(qiáng)大的信息量、超強(qiáng)的各種功能和吸引力，有些大學(xué)生自控力差，把上網(wǎng)或上網(wǎng)娛樂當(dāng)成了主業(yè)，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的大有人在。沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減弱，耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，削弱了學(xué)習(xí)興趣，破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣，降低了學(xué)習(xí)效率，從而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

情感原因。情感作為非智力因素的一部分在相當(dāng)程度上影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，源于家庭情感、個(gè)人情感而使學(xué)業(yè)不良的表現(xiàn)也很明顯。有的源于家庭變故，如父母離異、親友離世使他們?cè)馐艽驌簦挥械膩碜詡€(gè)人感情，如單戀、失戀、畸戀的迷茫和痛苦使他們一蹶不振；有的來自師生或同學(xué)關(guān)系不睦，如討厭老師、冷漠同學(xué)使他們遠(yuǎn)離師生造成人際關(guān)系不暢等等。

心理因素。消極心理因素造成大學(xué)生學(xué)業(yè)不良的問題比較常見，如大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣或厭學(xué)、對(duì)專業(yè)迷茫有專業(yè)情緒等。目前高校大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，每年高校大學(xué)生由于心理問題引發(fā)的突發(fā)事件也時(shí)有發(fā)生，如完不成學(xué)業(yè)自殘自殺、不能按期畢業(yè)故意失蹤、領(lǐng)不到畢業(yè)證學(xué)位證造假欺瞞等等。因此，重視心理問題也迫在眉睫。

2．安全風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)

高校所發(fā)生人身安全事故中，大多數(shù)可以采取教育、疏導(dǎo)、防范和加強(qiáng)管理等措施加以避免的。危及大學(xué)生人身安全風(fēng)險(xiǎn)主要有：意外傷害、疾病傳染、食物中毒、交通安全、自殺他殺、火災(zāi)事故、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。防患于未然是全體師生的共同責(zé)任，師者應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)接受教育和管理，遵守學(xué)校的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校要要強(qiáng)化、實(shí)化、細(xì)化安全管理制度，建立健全“縱向到底、橫向到邊、反應(yīng)迅速”的安全防范工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和責(zé)任體系，防止重特大人身安全事故發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。隨著網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)日益突出，合理引導(dǎo)大學(xué)生守法、保密、文明、節(jié)制上網(wǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)知識(shí)的宣傳和教育也刻不容緩。

3．經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)

不良網(wǎng)購(gòu)。網(wǎng)購(gòu)的流行、便捷、新奇吸引了很多大學(xué)生的目光，有的大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)上投入的時(shí)間、經(jīng)歷、金錢甚至比在學(xué)業(yè)上投入的還要多。缺乏閱歷和經(jīng)驗(yàn)、自身性情波動(dòng)大、攀比心理、從眾心理往往是造成大學(xué)生盲目網(wǎng)購(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失的主要原因。

不良信貸。針對(duì)大學(xué)生群體滋生的校園貸（網(wǎng)絡(luò)貸款）現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)無法回避的事實(shí)，有的造成的不良社會(huì)影響和危害極大。校園貸花樣繁多，有些無良商家利用大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和防范意識(shí)不足的特點(diǎn)，打著所謂便捷助人的幌子，誤導(dǎo)誘導(dǎo)大學(xué)生借貸，大行坑蒙拐騙之實(shí)。信用卡透支在大學(xué)生中也很普遍，大學(xué)生一旦信用卡出現(xiàn)警示或落入校園貸的陷阱，經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力會(huì)十分巨大，有的后果不堪設(shè)想。

不良消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)觀念不夠成熟，容易出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)、超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)和過度消費(fèi)。沖動(dòng)消費(fèi)是指人們?cè)谕饨缫蛩卮侔l(fā)下所進(jìn)行的事先沒有計(jì)劃或者意識(shí)的購(gòu)買行為，一時(shí)興起的沖動(dòng)消費(fèi)均源于情緒、廣告、價(jià)格、面子等原因產(chǎn)生。超前消費(fèi)是指消費(fèi)者或?yàn)榱俗汾s潮流，或?yàn)榱颂崆跋硎?，或?yàn)榱四撤N虛榮，學(xué)生們超出自己經(jīng)濟(jì)承受能力的最大限度，超標(biāo)準(zhǔn)盲目從眾提高自己的生活檔次與購(gòu)物水平。

4．政治思想道德風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)

（1）政治思想教育欠缺。有的學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義、利己主義和個(gè)人理想，而忽視社會(huì)共同理想、責(zé)任和義務(wù)；有的學(xué)生自我修為不足，社會(huì)責(zé)任感淡漠，價(jià)值取向利己；有的學(xué)生追求物質(zhì)享受，拜金思想嚴(yán)重，經(jīng)常以物質(zhì)和金錢作為衡量一個(gè)人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。忽視中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，導(dǎo)致他們政治思想偏離了正確方向，引發(fā)不正確的認(rèn)識(shí)和行為。

（2）社會(huì)公德缺失。社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德構(gòu)成了德育教育的全方面。調(diào)節(jié)整個(gè)社會(huì)道德秩序，必須共同遵循的基本道德要求就是社會(huì)公德。社會(huì)公德是社會(huì)公共利益與社會(huì)共同生活得以維持和發(fā)展的需要，也是大多數(shù)社會(huì)成員所公認(rèn)的最基本的公共生活準(zhǔn)則。過分注重智育而忽視德育，尤其是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育的缺失使得大學(xué)生在社會(huì)公德方面的表現(xiàn)不佳，如某些學(xué)生公德意識(shí)淡漠：寢室衛(wèi)生臟亂差、損害公共財(cái)物現(xiàn)象隨處能見、桌椅墻壁上亂寫亂畫到處可尋、隨意損壞校園照明、故意攀樹折花踐踏草坪、教室內(nèi)食用重味食品習(xí)以為常等等。

（3）誠(chéng)信理念缺位。諸如考試作弊、作業(yè)抄襲、論文造假、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、求職簡(jiǎn)歷注水、犯錯(cuò)遮掩、貸款償還故意拖延等大學(xué)生誠(chéng)信缺失情況令人擔(dān)憂。其中考試違規(guī)違紀(jì)作弊行為和畢業(yè)論文造假現(xiàn)象尤為突出。

（4）網(wǎng)絡(luò)道德缺乏。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、娛樂性和雙刃性使得部分學(xué)生表現(xiàn)欠佳，如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不文明、隨意造謠傳謠、傳播淫穢色情圖片視頻等。網(wǎng)絡(luò)中的糟粕使大學(xué)生對(duì)真實(shí)信息的信任度降低，也誘發(fā)他們產(chǎn)生不良心態(tài)與不良行為，嚴(yán)重影響了他們的身心健康及高尚品德的養(yǎng)成教育。創(chuàng)造文明、安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境大學(xué)生要切實(shí)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。

三、大學(xué)生應(yīng)對(duì)主要風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策

1．識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

有效識(shí)別大學(xué)期間可能出現(xiàn)的學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、思想風(fēng)險(xiǎn)等尤為重要。只有樹立正確的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，減少行為的盲目性，形成科學(xué)合理的決策，才能有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，才能避免出現(xiàn)那種“嚇了一大跳”的失魂落魄，才能深刻地體會(huì)到“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的豪邁，才能在成功地化解風(fēng)險(xiǎn)之后出現(xiàn)“一覽眾山小”的成功心境。

2．估測(cè)風(fēng)險(xiǎn)，建立預(yù)警機(jī)制

客觀面對(duì)大學(xué)生在校期間的主要風(fēng)險(xiǎn)，建立各類預(yù)警機(jī)制。對(duì)于大學(xué)生的學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，可以建立了相應(yīng)的提醒制度，如：面對(duì)學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，建立學(xué)業(yè)警示制度。一旦發(fā)生學(xué)業(yè)警示，學(xué)生就要認(rèn)真分析查找原因，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)、改正學(xué)習(xí)習(xí)慣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、制定整改措施。就大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)而言，高校除要教育遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)之外，還要宣傳各類經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的危害，如：校園貸等網(wǎng)貸的隱性風(fēng)險(xiǎn)、不良消費(fèi)可能出現(xiàn)的后果、非法傳銷導(dǎo)致的社會(huì)危害等。對(duì)于政治思想道德可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，高校要不斷加強(qiáng)教育和管理，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。同時(shí)加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育的有機(jī)結(jié)合。大學(xué)生也應(yīng)該保持高度警惕，防止政治思想道德滑坡，防止敵對(duì)勢(shì)力滲透，杜絕各類隱患。

3．管控風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)自身權(quán)益

大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)采取各種措施減小風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性，或者把可能的損失限定在可控范圍內(nèi)，避免在風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)帶來的難以承擔(dān)的損失。無論是學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、安全風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、還是政治思想道德風(fēng)險(xiǎn)都是可以預(yù)見預(yù)防的，不注重管控學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)就有可能完不成學(xué)業(yè)，導(dǎo)致中途退學(xué)或無法取得畢業(yè)證和學(xué)位證，不注重管控安全風(fēng)險(xiǎn)就可能發(fā)生人身、交通、飲食等安全問題，造成損失甚至失去生命，不注重經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的管控就有可能陷入傳銷、校園貸、網(wǎng)購(gòu)等經(jīng)濟(jì)陷阱，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，甚至是發(fā)生違法行為，不注重政治思想道德風(fēng)險(xiǎn)的管控就有可能被敵對(duì)勢(shì)力引誘、被壞人利用、被不法之徒威脅，甚至政治上走上不歸之路。為了更好的保護(hù)和維護(hù)自身權(quán)益，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)未雨綢繆，遵紀(jì)守法，遵章守規(guī)，尚德偱道，嚴(yán)于律己，科學(xué)合理管控潛在風(fēng)險(xiǎn)。