福建省永安四中 羅麗霞

年已半百，時隔5年，重新來到學校的基礎崗位——最繁瑣，最婆婆媽媽，最膽戰(zhàn)心驚的班主任。面對同年級的另一位班主任——小顏老師，滿臉朝氣，青春靚麗，思維敏捷，手腳麻利?？纯醋约?，記憶衰退，學生名字過個周末就忘了。思維緩慢，上網(wǎng)做個問卷調查要小顏老師手把手的指導再告訴家長。語言表達不清，上課破音被學生質疑。雖說有經(jīng)驗，但經(jīng)驗型老師漸漸被現(xiàn)代科技型老師取代了，有的老辦法行不通效果差。開學一周覺得自己是個老的新班主任，一切從頭來。好在校長考慮周全送我們一本書：廣東省深圳市光明中學語高級教師，深圳市首批中小學名班主任工作室主持人，全國知名班主任鐘杰老師寫的《這樣做班主任才高效》。于是我利用周末認真研讀，嘗試著在其中找到新思路，金鑰匙。第一遍我匆匆讀了，主要研讀的是針對新生開學的管理方面。讀后，我在接下來的日子中一樣一樣地嘗試著去做，在一個多月的嘗試中初見成效，如今我把這本書當做我的教育寶典秘籍，遇到困難和困惑就翻開來再研讀，細細體會認真揣摩其中的字眼，尋找相似的案例再研究，以此指導我的班主任工作。

一、制定可行班規(guī)，必須嚴格執(zhí)行

初一新生一開學 首要的事情是讓學生學習校紀校規(guī)，懂得初中與小學有很多行為習慣，時間支配，學科學習上的不同。要了解認識并接受從而做到，這對接下來的三年中學學習生活的順利完成很有必要。這是學校層面。班級是學校的基礎單位，是重要的組成部分。因此，先把班級建設工作做好，整個班級才能呈現(xiàn)出積極的生長態(tài)勢。要將班級建設好，制定班規(guī)很重要。學生剛到初中即好奇也畏懼，后面還有家長的擔憂和不放心。為了穩(wěn)定孩子和家長的心。我與同學們結合開學幾天的表現(xiàn)，共同討論初步制定班規(guī)，在到校時間，作業(yè)完成，課堂紀律，值日衛(wèi)生保潔，基本的幾個方面簡單的制定了幾條班規(guī)，使同學們明確在一個班集體，我是一份子，我要努力和其他同學一樣做到爭取做好得到獎勵，共同維護集體榮譽。有了可以遵守的班規(guī)，和幾位班干部的認真負責，學生做錯事有據(jù)可懲,做好事有理可獎，同學們之間互相監(jiān)督，每周班會課小結一次 。九月底學校要舉行校運會，有能力的同學踴躍報名，根本不需要老師動員報名，班主任只需要審核名單適當調整就完成報名工作。每天下午的第四節(jié)課同學們自覺的到操場訓練，為了在運動會上展示自己，全班同學努力準備，有時練到清校天黑才不舍回去。同學們有干勁我也陪他們一起瘋，忘了自己是50歲還是15歲。有時累了就搬把凳子坐在旁邊看著，只要和他們在一起感覺自己也年輕了。為期兩天半的校運會如期舉行，運動員努力得分，非運動員做好后勤與寫好稿件，每位同學都積極投入到班集體，盡自己的力量為班級爭分爭榮譽。最后，雖然團體總分不高，但集體項目樣樣有成績：跑操第二，拔河第三，跳長繩第三，可以看出大家還是很用心的，班規(guī)的制定和嚴格執(zhí)行初見成效。

二、勤家訪，多溝通

看到成績的同時也發(fā)現(xiàn)一些問題，有些同學習慣不好，作業(yè)不記得做或完成不全，隨意不按時回家。我校的家長多是外來務工人員，文化水平不高，有的是近郊的農(nóng)民子女，在管理孩子上心有余而力不足，對這些小毛病經(jīng)常忽略不以為然，卻不知這些是影響孩子學習成績的不良習慣。要改變孩子的不良習慣，一定要取得家長的大力支持和積極配合，如何支持和積極配合是要講究方式方法的，我們的家長因為文化不高而被孩子輕視不屑。因此幫助家長在家樹立威信,提高家長在家的監(jiān)督能力，做個講道理懂方法與孩子共同成長學習的家長很重要。國慶小長假休息夠了，我繼續(xù)研讀鐘老師的書，與名師交流頗有體會，有了想法就要去實施，這是我的準則。我決定利用剩下的幾天假期有選擇性的進行家訪。當我在班級微信群里表達了我的想法，立刻得到很多家長的支持，紛紛在微信中預約時間，有的家長請假在家等，我感受到家長的熱情和期待。為了使每個有要求的家長如愿，我花了3天的時間，家訪了23家。在家訪過程中也體會到家長在教育孩子中的困惑想把孩子教育好但方法單一，簡單，長期如此孩子不服管教。我在家訪中牢記鐘老師書中提到的：與家長交流時，不講孩子壞話；如果確實有不良行為就假借班級的個別同學不點名的說有這種現(xiàn)象，以聊天的形式說出，探探家長的態(tài)度，并給予正確的引導。在家訪中當著家長和孩子的面說另一個家長和孩子的好，也是一個好方法。我在家訪中把家長反映的孩子好的行為告訴其他家長。如：很多家里二胎、三胎，有的同學會幫幫帶弟妹，我也教他們如何把帶弟、妹與鞏固知識結合在一起，不累而有趣。有的同學不分男生女生都會幫忙做些家務，有個同學甚至在家長沒回家時還要照顧生病的爺爺。有個同學親自泡茶給我喝，還懂得把剝下的柚子皮隨手放進冰箱里除異味等等。每個人都喜歡表揚，家長和孩子都好面子，當面對一個人大加贊賞，總有吹捧之嫌。所以，我背著學生對其及家長大加贊賞，這樣的贊賞被那些喜歡傳播小道消息的孩子家長傳出去，那個被贊賞的孩子家長心里一定會暗暗地感激和驕傲，甚至把你奉為知己。

三、好事大力傳播，壞事私下改進

微信是個很好的平臺，家訪后，我每天借助微信向家長匯報孩子的動態(tài)，及時提醒家長監(jiān)督孩子的學習，有好的特別的事及時發(fā)布，讓家長知道孩子在校的情況。一天，辦公室有一位老師很激動地說隨意叫我們班兩位男同學幫助做事情，做的很滿意快捷高效，對我們班大加贊賞。為了讓好事傳千里，我立馬在微信中發(fā)布，表揚兩位同學給我們班集體長臉了，也感謝家長的長期教導。在生活上也要關心孩子，特別是近來入秋，提醒家長要給孩子及時添衣服。多溝通,多交流，把每個孩子放在心里，家長一定會體會到你的用心。有的同學總是忘記交作業(yè)，這是每個老師最頭疼的事，我也不例外，任課教師的反映要及時處理。我就每天私下發(fā)短信提醒家長每晚要檢查孩子作業(yè)完成沒，第二天課本帶齊。孩子一到校我先檢查一遍，多幾天，這些孩子看你天天檢查也就不好意思不完成了。每個人都有一張臉。俗話說“人活一張臉，樹活一張皮”，還有一句俗話叫作“打人不打臉，罵人不揭短”。這說明人是要臉面的，是有自尊心的。

50歲的我要和不到15歲的孩子打交道，就要讓自己找回青春，保持年輕的心，就必須勤于學習，因為學習可以使人進步；就必須勤于思考，因為思考可以保持大腦年輕；就必需勤于筆耕，因為筆耕可以反思自己，提升自己。此外，還得有與時俱進的精神、良好的心態(tài)、健康的身體，幽默的性格、多彩的童心等。

參考文獻：

[1]鐘杰.這樣做班主任才高效[M].中國人民大學出版社.2015，9.