關(guān)鍵詞一：管理標準

2017年12月4日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育學校管理標準》，從保障學生平等權(quán)益、促進學生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學校制度等六大方面，明確了學校的主要管理職責，共涉及22項管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容。

曉白點評：規(guī)范辦學有依據(jù)，學校管理有抓手。

關(guān)鍵詞二：中西部教育

2017年12月12日，國務(wù)院教育督導委員會辦公室印發(fā)《加快中西部教育發(fā)展工作督導評估監(jiān)測辦法》，針對評估監(jiān)測七個方面內(nèi)容共設(shè)置265項指標，并將根據(jù)指標體系在2017～2020年期間每年形成督導評估監(jiān)測報告。未能如期完成總體目標任務(wù)的省份，將依據(jù)國務(wù)院有關(guān)規(guī)定提出問責建議。

曉白點評：中西部教育發(fā)展將走上快車道。

關(guān)鍵詞三：國歌尊嚴

2017年12月16日，香港專業(yè)進修學校畢業(yè)典禮上，兩名畢業(yè)生不遵守校方事先已公布的播放國歌相關(guān)規(guī)則，在奏國歌時拒絕肅立，被學校依校規(guī)逐出會場。校長陳卓禧表示，“港專作為一個愛國愛港的學校，必定高舉愛國旗幟，這個是沒有任何妥協(xié)余地的！”此舉受到香港各界支持和贊賞。

曉白點評：國歌尊嚴不容玷污！

關(guān)鍵詞四：兒童傷害

2017年12月22日，《中國青少年兒童傷害現(xiàn)狀回顧報告》在北京發(fā)布。報告顯示，2010～2015年期間，傷害一直是我國0～19歲青少年兒童死亡的首要原因，占所有死亡的40%～50%，其中溺水、道路交通傷害和跌倒/墜落是前三位傷害死因。

曉白點評：為孩子撐好“平安傘”。

關(guān)鍵詞五：校園欺凌

2017年12月27日，教育部等十一部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。該方案提出了六個新舉措，一是明確對校園欺凌的界定；二是明確了積極有效預防學生欺凌的措施；三是規(guī)范了處置程序，明確學生欺凌事件的處置以學校為主；四是對學生欺凌的不同情形明確了懲戒措施；五是提出各地各有關(guān)部門要逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的工作機制；六是厘清了職責分工，強調(diào)要形成多部門有效溝通、各負其責、齊抓共管的良好局面。

曉白點評：終于盼來了“尚方寶劍”。endprint