滿東平 李海軍 郭寧寧

摘要：中職院校是培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要搖籃，學(xué)校應(yīng)該將創(chuàng)業(yè)教育作為其中重要的一部分工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)，更好地培養(yǎng)出具有現(xiàn)代化更強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的創(chuàng)業(yè)型人才。與此同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到，中職院校人才培養(yǎng)中應(yīng)用性方面的需求，必須以市場(chǎng)為基本導(dǎo)向來(lái)展開相關(guān)教育工作。本文從中職電子商務(wù)專業(yè)教育的角度，分析了開展創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)需求，以期更好地為社會(huì)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才。

關(guān)鍵詞：中職院校 電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才 教育模式

課題：本文系基金項(xiàng)目：2（）18年度山東省青年教師教育教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)資助課題“基于創(chuàng)業(yè)教育的中職學(xué)校電子商務(wù)課程教學(xué)實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：18SDJ011）的研究成果。

在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)非常熱的話題，并且也為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了非常強(qiáng)大的推動(dòng)力量。在當(dāng)前新的發(fā)展時(shí)期，應(yīng)該對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育給予足夠的關(guān)注和重視，進(jìn)一步融入更加全面的創(chuàng)業(yè)教育理念和方法，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型專業(yè)人才。在現(xiàn)階段中職院校教學(xué)活動(dòng)開展過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該意識(shí)到對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)用的重要性，并且從更加科學(xué)的角度入手，對(duì)于當(dāng)前的教育思路進(jìn)行更好地改進(jìn)與完善。中職院校的電子商務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重要的專業(yè)，在具體教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，最大限度發(fā)揮創(chuàng)業(yè)教育的作用，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和全面的創(chuàng)業(yè)型人才。

一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的必要性

在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，電子商務(wù)已經(jīng)成為非常重要的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，并且從很大程度上推進(jìn)了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。2015年6月，《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》的出臺(tái)，也明確了創(chuàng)業(yè)教育的重要意義，并且為相關(guān)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展提供了更加全面的支持與保障。創(chuàng)業(yè)本身就是一種創(chuàng)新的重要形態(tài)，其是對(duì)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的重要方法。對(duì)于電子商務(wù)人才來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)型人才本身具有更強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和技能，在結(jié)合實(shí)際創(chuàng)業(yè)需求的同時(shí)，可以更好地對(duì)于創(chuàng)業(yè)理念進(jìn)行執(zhí)行，從而達(dá)到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展目標(biāo)。在現(xiàn)階段電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)快速、全面以及大規(guī)模發(fā)展的前提下，我們應(yīng)該從客觀角度上意識(shí)到當(dāng)前電子商務(wù)人才方面需求的快速變化。電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)型人才本身作為電子商務(wù)人才中的重要組成部分，其本身應(yīng)該具備良好的經(jīng)濟(jì)與管理理論基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)技術(shù)手段，具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動(dòng)的能力，是從事現(xiàn)代電子商務(wù)運(yùn)作與管理的高素質(zhì)復(fù)合型人才。在現(xiàn)階段中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)開展的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行合理的運(yùn)用，也可以讓學(xué)生本身具備一個(gè)更好的職業(yè)生涯的發(fā)展起點(diǎn)，提升學(xué)生的職業(yè)生涯的整體質(zhì)量和可發(fā)展性。中職院校本身教學(xué)活動(dòng)具有較強(qiáng)的專業(yè)性和適應(yīng)性的特點(diǎn)，其教學(xué)活動(dòng)的開展，也更加關(guān)注市場(chǎng)職業(yè)需求的適應(yīng)?？偟膩?lái)說(shuō)，應(yīng)該全面結(jié)合電子商務(wù)的市場(chǎng)用人需求，科學(xué)地對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行應(yīng)用，更好地輸出更加優(yōu)秀的人才，同時(shí)提升當(dāng)前學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的內(nèi)涵分析

對(duì)于電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，其具有鮮明特色，同時(shí)兼顧理論和能力方面的教育需求。在實(shí)際創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展的過(guò)程中，我們應(yīng)該從理念、能力以及眼光的角度做好相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，這樣才能最大限度提升創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展效果，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才。

首先，理念上的內(nèi)涵。電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展歷史進(jìn)行充分學(xué)習(xí)，并且掌握實(shí)際發(fā)展特點(diǎn)，從更加科學(xué)的角度認(rèn)識(shí)這一專業(yè)，明白自己為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，并且在日后創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的過(guò)程當(dāng)中將會(huì)面臨那些選擇，具備怎樣的發(fā)展方向，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展情況來(lái)進(jìn)行分析和思考。

其次，能力上的內(nèi)涵。對(duì)于技術(shù)上來(lái)說(shuō)，其本質(zhì)上即是一個(gè)創(chuàng)新教育環(huán)節(jié)，對(duì)于創(chuàng)新教育來(lái)說(shuō)，其正式將對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)為主要環(huán)節(jié)，在把握人總體發(fā)展情況的基礎(chǔ)上側(cè)重于開發(fā)人的創(chuàng)新思維。對(duì)于專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)持續(xù)不斷地實(shí)際操作訓(xùn)練，學(xué)生才能更好地掌握電子商務(wù)自身的特點(diǎn)，并且對(duì)于其中的一些技術(shù)和技巧進(jìn)行充分了解和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)技術(shù)和能力方而的素質(zhì)，這是創(chuàng)業(yè)教育的一個(gè)核心內(nèi)容。

最后，眼光上的內(nèi)涵。陽(yáng)光的角度是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)于電子商務(wù)的行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行掌握，從當(dāng)前市場(chǎng)的角度分析當(dāng)前電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和行情。在具體創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展的過(guò)程當(dāng)中，我們也應(yīng)該給學(xué)生更多經(jīng)驗(yàn)方而的了解，讓他們對(duì)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)形成一個(gè)更加高層次的認(rèn)知。對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生可以正確認(rèn)識(shí)這一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，并且從更高層次的角度來(lái)展開相關(guān)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這也可以保證創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的成功率和整體效果。

三、中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的開展思路

第一，讓電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有著正確認(rèn)知。對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的應(yīng)用來(lái)說(shuō)，應(yīng)該讓學(xué)生可以正確地對(duì)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知和了解。在現(xiàn)階段電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)開展的過(guò)程當(dāng)中，很多學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)了解不夠深刻。很多剛剛進(jìn)入中職院校進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們本身對(duì)于創(chuàng)業(yè)缺乏一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)業(yè)對(duì)于他們往往來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分陌生的詞。同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)方而也缺乏相應(yīng)的信心，其認(rèn)為自身的能力難以對(duì)于創(chuàng)業(yè)的需求進(jìn)行更好地滿足，這也會(huì)影響他們自身的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)合這方而的情況，在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)開展的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該有意識(shí)地滲透創(chuàng)業(yè)教育的宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生本身更加正確地認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的重要性，并且科學(xué)認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)。在具體教學(xué)上，應(yīng)該讓電子商務(wù)專業(yè)中的一系列內(nèi)容得到更好的整合，并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生進(jìn)行更好的激發(fā)與帶動(dòng)。讓學(xué)生們自身從思想意識(shí)上，認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中創(chuàng)業(yè)教育的重要性，這樣他們才能更好地接受創(chuàng)業(yè)教育，從而提升整體創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)效果。

第二，合理調(diào)整電子商務(wù)專業(yè)的課程體系。在以往中職院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中，在相關(guān)創(chuàng)業(yè)教育工作的開展上，創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)效果還有待進(jìn)一步的提升。在實(shí)際相關(guān)專業(yè)課程體系調(diào)整的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該結(jié)合創(chuàng)業(yè)類型的內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的優(yōu)化，增加創(chuàng)業(yè)類型課程內(nèi)容的比例。相對(duì)于其他類型的院校來(lái)說(shuō)，中職院校學(xué)生自身文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但是他們自身也擁有著較為活躍的思維。相關(guān)辦學(xué)活動(dòng)開展中，應(yīng)該更加全而地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他們的創(chuàng)業(yè)思維得到更好的培養(yǎng)，這樣整體創(chuàng)業(yè)能力的成長(zhǎng)才能具備一個(gè)良好的平臺(tái)和基礎(chǔ)。在對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教育體系與課程進(jìn)行調(diào)整和完善的過(guò)程當(dāng)中，也應(yīng)該重視對(duì)于電子商務(wù)專業(yè)課程的指導(dǎo)性和實(shí)踐性的體現(xiàn)，讓整體創(chuàng)業(yè)教育得到更好的融合，并且結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況展開具備更強(qiáng)針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)。另外，在實(shí)際課程教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，也應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)意識(shí)的提升與強(qiáng)化，組織各種具備電子商務(wù)專業(yè)特色的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，提升創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐成效。

第三，師資隊(duì)伍建設(shè)。在中職院校子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展當(dāng)中，師資隊(duì)伍水平是非常重要的影響因素。保證良好的師資隊(duì)伍水平，可以更好地讓創(chuàng)業(yè)教育和電子商務(wù)專業(yè)教育問(wèn)融合得到更好地保證。在具體創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中，也應(yīng)該科學(xué)地落實(shí)好相關(guān)工作，并且組織在崗教師進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)于電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形成更加深刻的理解，并且掌握其前沿發(fā)展趨勢(shì)，從而為電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的開展提供一個(gè)良好的保障。

第四，讓學(xué)生具備更多的創(chuàng)業(yè)鍛煉機(jī)會(huì)。結(jié)合當(dāng)前各類創(chuàng)業(yè)教育能力培養(yǎng)的相關(guān)細(xì)節(jié)，我們展開創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該融入更多的實(shí)踐化內(nèi)容，讓學(xué)生本身在實(shí)踐參與的過(guò)程當(dāng)中得到自身能力的有效發(fā)展。中職院校院校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)在具體工作中，需要將創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，確保創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的連貫性，使其能夠以多種形式實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)教育的融入，讓電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生本身在得到創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)的全而提升。例如，學(xué)校可以組建一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地，對(duì)于學(xué)生一些創(chuàng)業(yè)想法給予更好的支持，同時(shí)讓他們從一個(gè)相對(duì)真實(shí)的環(huán)境，感受到實(shí)際創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展的一些具體特點(diǎn)，這對(duì)于他們自身能力的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)十分有益處。

四、小結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展過(guò)程當(dāng)中，需要對(duì)于市場(chǎng)的導(dǎo)向需求進(jìn)行深刻分析，更好地對(duì)于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化，提升創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)開展成效，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)人才。

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