中職院校
- “三全育人”視域下中職音樂課程育人的有效路徑芻探
李茉秋摘要：中職院校在“三全育人”視域下開展音樂課程育人工作，有助于促進課程思政教育理念和目標的落實。文章依據(jù)中職院校音樂課程育人的實際情況，客觀地審視當前育人工作存在的缺陷與不足，從總體上概述和分析“三全育人”理念對中職院校音樂課程教學的影響，并從構建監(jiān)督保障機制、完善音樂課程體系等角度，探索音樂課程育人的有效路徑，以推動課程思政理念與音樂課程教學之間的融合和共同發(fā)展。關鍵詞：中職院校；三全育人；音樂課程；課程思政；立德樹人中圖分類號：C961；G712
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 中職思政課融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化探討
李光紅摘要：中職院校思政課承擔著立德樹人的重要使命，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有深厚的文化內涵和很高的育人價值，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化合理融入思政課，有利于培養(yǎng)中職學生的愛國主義情懷，幫助中職學生樹立正確的三觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中職院校應結合實際情況，創(chuàng)新教學理念，建立完善的教學體系，創(chuàng)新教學方法，增強教學趣味性，提高教師隊伍專業(yè)水平，從而充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用，提升學生的綜合素養(yǎng)。關鍵詞：中職院校；思政課程；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；教學方法；改革
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 中職英語教學中翻轉課堂模式的設計與研究
合。關鍵詞：中職院校；翻轉課堂；教學流程隨著科學技術的不斷發(fā)展，中職英語教學模式發(fā)生了天翻地覆的變化，翻轉課堂模式也應運而生。筆者深入分析翻轉課堂模式在中職英語教學中的應用，試圖探索一條可行的融合路徑，使翻轉課堂模式成為中職英語教學的主要模式，調動學生英語學習的積極性。一、翻轉課堂模式的優(yōu)勢分析（一）促進師生互動將翻轉課堂模式引入中職英語教學體系，豐富了教師與學生之間的互動?；诜D課堂模式，學生可以根據(jù)自己的實際情況和學習節(jié)奏，在家中完成課堂學習，有利于
知識窗·教師版 2023年8期2023-09-22
- 中職電工電子教學中產教融合重要性及推進措施
呂丹摘 要：中職院校是向社會和企業(yè)輸出人才的重要陣地，國民經濟形勢的變化要求中職院校向社會和企業(yè)輸送具備專業(yè)理論知識和過硬業(yè)務能力的優(yōu)秀人才，使得產教融合教學模式在中職教育教學中受到普遍關注。鑒于中職電工電子專業(yè)的實踐性特點，產教融合教學模式在該專業(yè)教學中有重要的應用價值。文章從中職電工電子教學中產教融合的重要性出發(fā)，分析該專業(yè)在產教融合期間存在的問題，從專業(yè)教學的頂層設計、制度設計、課程設置等方面提出相關建議。關鍵詞：中職院校;電工電子專業(yè);產教融合;重
學周刊 2023年27期2023-08-29
- “互聯(lián)網+”視角下中職計算機專業(yè)教學改革創(chuàng)新研究
了新的要求。中職院校在計算機專業(yè)教學中要做到以互聯(lián)網為依托，借助互聯(lián)網平臺和資源更好地提升課程教學效果。在此基礎上，中職教師在計算機專業(yè)教學中，要轉變傳統(tǒng)的課程教學思路及模式，有效結合“互聯(lián)網+”時代下的人才需求、課程資源以及技術平臺等，構建更加切合實際的教學資源和教學模式，有效提升計算機專業(yè)的課堂教學效果，并為學生將來就業(yè)打下堅實的基礎，從而為社會提供更多應用型和技能型人才。關鍵詞：“互聯(lián)網+”? 中職院校? 計算機專業(yè)? 教學改革引言隨著互聯(lián)網時代的發(fā)
安徽教育科研 2023年21期2023-08-19
- 中職新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)體系構建與實踐研究
加，為此許多中職院校增設新能源汽車專業(yè)，積極構建新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)體系，并開展一系列學習實踐活動，以便能夠進一步提升學生的專業(yè)技能水平和動手實踐能力，為新能源汽車行業(yè)提供更多優(yōu)秀專業(yè)技能人才。本文首先分析中職新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)內涵，之后對中職新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)體系構建與實踐展開深入研究。關鍵詞：中職院校 新能源汽車專業(yè) 崗課賽證 人才培養(yǎng)體系 構建與實踐為進一步實現(xiàn)能源可持續(xù)發(fā)展，將節(jié)能減排理念貫徹落實到位，
時代汽車 2023年15期2023-08-07
- 中職學校專業(yè)課課程思政建設的實踐思考
。【關鍵詞】中職院校；專業(yè)課；課程思政【中圖分類號】G710【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）11—0023—04中職專業(yè)課和思政課都承擔著中職學生思想政治教育的任務，因此，在專業(yè)課教學中融入思政教育內容至關重要，是中職學生健康成長成才的需要，是新時代強化學校德育工作，進一步落實“立德樹人”“全員育人”的要求，是課程育人功能的重要體現(xiàn)。尤其在百年未有之大變局背景下，加強學生思想政治教育是中職學校人才培養(yǎng)目標的重要內容。一、中職院校專
甘肅教育 2023年11期2023-08-02
- 翻轉課堂在中職體育教學中的應用研究
足。關鍵詞：中職院校；體育教學；翻轉課堂；教學模式中職學校的學生年齡介于15 至19 周歲之間，他們面臨著日趨嚴峻的就業(yè)競爭壓力，對其心理和生理的承受能力都提出了較高的要求。中職學校學生將來的就業(yè)范圍、從事的崗位等對他們的身體素質有較高的要求。我國中等職業(yè)教育水平經過多年發(fā)展已經有了明顯提升。新時代對中職教育提出了新要求。1 中職體育教學現(xiàn)狀1.1 師資方面的問題近幾年，國家對職業(yè)教育越發(fā)重視，促進了中職學校的迅速發(fā)展。隨著教育教學規(guī)模的不斷擴大，學校連續(xù)
拳擊與格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 中職院校電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索
增加。本文以中職院校電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的重要性為切入點，對電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究，并提出了一定的創(chuàng)新發(fā)展對策，以期為中職院校的教職人員提供參考。關鍵詞：中職院校 電工電子 教學創(chuàng)新Exploration of the Path of Innovation and Development of Electrical and Electronic Teaching in Secondary Vocational CollegesTang Zhon
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 中職電子技術基礎教學中的幾點體會
子技術基礎是中職院校電學專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，具有較強的抽象性和復雜性，受中職院校學生素質差異等方面的影響，教師在開展教學工作的過程中需要結合實際情況進行針對化教學?！娟P鍵詞】中職院校；電子技術基礎；教學現(xiàn)狀；教學策略在中職院校課程體系中，電子技術基礎課程具有較強的實踐性，需要學生通過動手操作理解課堂知識，為了保障這門課程的教學效果，教師在開展教學的過程中需要與學生的日常生活實際進行聯(lián)系以促進學生的理解。然而中職院校在課程開展的過程中會受到學生素質差異等
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 生本教育理念下解析中職英語有效教學的實施
展。關鍵詞：中職院校；生本教育理念；英語有效教學中圖分類號：G632? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）11-0047-04基金項目：金華市2023年度教育科學規(guī)劃研究課題“生本教育理念下解析中職英語有效教學的實施”（課題編號：JB2023011）。作者簡介：沈雯佳（1988—），女，碩士，金華開放大學（浙江商貿學校）英語教師，一級教師，研究方向為中職英語教育。生本教育理念，顧名思義，就是從學生的角度出發(fā)，進一步加強對教育
大學·教學與教育 2023年4期2023-07-04
- 新時代中職教育評價改革機制與實踐研究
詞：新時代；中職院校；教育評價；改革機制中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）20-0033-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.20.011教育改革是近年來各級教育機構共同的目標，中職教育同樣如此。教育評價綜合判斷和衡量教學方向、教學目標、教學效果，與教學培養(yǎng)人才的本質息息相關。為了實現(xiàn)培育綜合全面的技能型人才、構建科學現(xiàn)代的職業(yè)教育體
學周刊 2023年20期2023-06-26
- 中職電子技術基礎教學中的幾點體會
子技術基礎是中職院校電學專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程，具有較強的抽象性和復雜性，受中職院校學生素質差異等方面的影響，教師在開展教學工作的過程中需要結合實際情況進行針對化教學?！娟P鍵詞】中職院校；電子技術基礎；教學現(xiàn)狀；教學策略在中職院校課程體系中，電子技術基礎課程具有較強的實踐性，需要學生通過動手操作理解課堂知識，為了保障這門課程的教學效果，教師在開展教學的過程中需要與學生的日常生活實際進行聯(lián)系以促進學生的理解。然而中職院校在課程開展的過程中會受到學生素質差異等
教師博覽·科研版 2023年6期2023-06-23
- 積極心理學在中職數(shù)學教學中的應用路徑
積極心理學；中職院校；數(shù)學教學目前，中職數(shù)學教學中存在的問題比較明顯，如學習目標不明確、學習方法不當、沒有形成良好的學習習慣、缺乏學好數(shù)學的信心等。不少學生在課堂學習中只是被動地接受教師傳授的知識，學習興趣不高，也不重視數(shù)學學習，影響了數(shù)學核心素養(yǎng)的形成。因此，教師要改變中職數(shù)學教學現(xiàn)狀，促使學生投入數(shù)學學習，提高教學質量和效率。積極心理學認為，學生是學習的主體，教師在教學過程中只是起到引導作用，通過引導學生積極參與數(shù)學學習，從而培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
知識窗·教師版 2023年2期2023-06-21
- 基于學生主體參與的中職英語課堂的現(xiàn)狀調查
：主體參與；中職院校；英語教學一、背景分析中職英語教學有別于其他階段的英語教學，其不以考試和升學為主要目的，有著自身的特殊性?！耙苑諡樽谥?，以就業(yè)為導向”是對職業(yè)教育的明確定位，英語教學也不例外，其教學定位主要體現(xiàn)在“就業(yè)”和“實用”上。英語既是非英語專業(yè)重要的文化課，又是英語專業(yè)的專業(yè)課，其重要性不言而喻。這就要求教師要把英語教學與職業(yè)教育相結合，注重英語教學的實用性和針對性，并強調語言基本技能的訓練，培養(yǎng)學生英語實際應用能力，以及使用英語處理日常業(yè)務
知識窗·教師版 2023年1期2023-06-21
- 信息化教學手段在中職體育課堂中的運用
文首先分析了中職院校體育課堂教學的特征，其次探討了在中職體育課堂中應用信息化教學手段的優(yōu)勢，最后圍繞中職體育課堂中應用信息化教學手段提出了幾點教學策略。關鍵詞：信息化教學手段；中職院校；體育課堂隨著信息技術的發(fā)展、“5G”時代的來臨以及職業(yè)教育改革的不斷推進，信息化教學手段在中職院校的專業(yè)課、部分公共課教學中已經得到了廣泛應用，但是在體育課中，信息化教學手段與教學應用的結合還較為薄弱。筆者認為在中職體育課堂教學中，信息化教學手段能夠使體育知識與體育技能以更
拳擊與格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 網絡環(huán)境下中職院校教工人事檔案管理方法
理方法，成為中職院校優(yōu)化人才配置、提升辦學質量的有效舉措。本文概述教工人事檔案管理的典型特點，如材料來源的廣泛性、檔案利用的開放性、檔案信息的機密性等。針對當下中職院校教工人事檔案管理中存在的一些實際問題，分別從強化檔案管理人員的互聯(lián)網思維和服務意識，完善檔案管理信息系統(tǒng)的功能以及健全檔案管理人員的培訓制度等方面，提出相應的改進建議，為網絡環(huán)境下中職院校提升教工人事檔案管理水平提供一定的經驗借鑒。關鍵詞：教工人事檔案；互聯(lián)網思維；檔案服務意識；中職院校在職
蘭臺內外 2023年5期2023-06-01
- 財經類中職學校“思政課程”設置探討
點，探索出在中職院校中存在“思政課程”同質化、與專業(yè)學習相互獨立、不能與時俱進等問題。為了進一步培養(yǎng)中國特色社會主義合格接班人，中職院校可以從引導教師轉變教學理念、提高數(shù)字技術的利用率并充分利用自媒體等現(xiàn)代信息技術、以APP為平臺將思政教育融入中職學校、構建思政課程多元化點評機制等手段以發(fā)揮“思政”課程對中職學生的影響。關鍵詞：中職院校 思政課程 發(fā)展現(xiàn)狀 優(yōu)化路徑中圖分類號：F240文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）03-198-03
經濟師 2023年3期2023-05-30
- 中職學校以德育助推新時代“五育”融合實踐研究
改革的核心。中職院校具體開展德育教育實踐時，教師基本上都是借助課程德育內容，采取理論及說教的方式開展教學，學習氛圍比較枯燥。此外，教師在進行德育教育時還沒有實現(xiàn)“五育”全面融合，這也對德育教育效果產生了較大的影響。對此，中職院校開展德育教育時應該立足于“五育”促進有關活動全面融合，深入挖掘相關的學習資源，構建“五育”實踐平臺，以此增強德育教育質量，為實現(xiàn)學生綜合發(fā)展提供良好的保證。對此，本文圍繞“五育”展開分析，以期借助德育促進“五育”全面融合，增加德育教
學周刊 2023年14期2023-05-30
- 會計技能競賽對中職會計教學的影響及對策
力。但是當前中職院校還不了解會計技能競賽對專業(yè)教學的影響，教師還需要深入探究如何在教學過程中發(fā)揮技能競賽的作用。為了極大限度地發(fā)揮會計技能競賽的價值，本文分析了會計技能競賽對中職會計教學產生的影響，并整理了利用競賽高效教學的策略。關鍵詞：技能競賽；中職院校；會計教學中圖分類號：G71 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）14-0034-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-91
學周刊 2023年14期2023-05-30
- 新形勢下中職計算機教學管理的探索與實踐
機教學工作。中職院校是培養(yǎng)高職高專人才的重要場所，但目前我國中等職業(yè)學校的計算機教育管理還存在一些誤區(qū)，嚴重影響了學生的學習效率和質量。因此，筆者探討了當前中職計算機教育存在的一些誤區(qū)，并就這些問題提出了一些有效的對策，希望能起到一定的作用。關鍵詞：新形勢；中職院校；計算機教學；管理措施中等職業(yè)學校是我國職業(yè)技術教育的主要形式，它可以使學生掌握一定的專業(yè)技能，并將其運用到社會生活中。中等職業(yè)院校的學生年紀較小，但他們的動手能力較強，同時也會受到外部環(huán)境的極
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 建立德技并修育人機制的實踐研究
接。關鍵詞：中職院校 工學結合 德技并修教育是人才提升專業(yè)技能、塑造良好品格的重要途徑。技工院校在教育改革工作中，應充分做到以人為本、立德樹人，建立“三全”育人機制，實現(xiàn)全方位育人、全員育人、全程育人，并融合專業(yè)課程、社會生活、職業(yè)發(fā)展、思政建設等教育核心內容，構建具有技工院校教育特色的教育體系。一、技工院校建立德技并修育人機制的重要意義（一）有助于提升人才職業(yè)能力人才培養(yǎng)是社會發(fā)展的內在驅動力，技工院校在人才培養(yǎng)中應注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。一方面以工學結
職業(yè) 2023年6期2023-04-12
- “雙創(chuàng)”背景下中職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究
養(yǎng)路徑，提出中職院校應結合人才培養(yǎng)目標加強頂層設計，強化“雙創(chuàng)”教師團隊建設，打造以項目為主導的“專創(chuàng)融合”課程模式，建立與真實環(huán)境相對接的實踐教學平臺，營造良好的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)中職電子商務“雙創(chuàng)”復合型人才。關鍵詞：電子商務；中職院校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；路徑；人才培養(yǎng)中圖分類號：G712；C961文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）05-0065-042015年6月，國家發(fā)布的《國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》
成才之路 2023年5期2023-03-06
- 非遺技藝傳承模式下的中職學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)探研
：非遺技藝；中職院校；學生職業(yè)素養(yǎng)；傳承和發(fā)展中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）06-0073-04中華民族具有源遠流長的文明發(fā)展史，從古至今形成了大批有著重要文學價值和精神財富的非物質文化遺產，其在增強中華民族文化軟實力、增強民族自信等方面有著重要作用，中華兒女要重視對民族非物質文化遺產以及技藝的傳承和保護，從而樹立高度的文化自信。非遺技藝作為中華民族傳承文明的重要部分，其在國家發(fā)展史中占有重要地位，體現(xiàn)的是我國文
成才之路 2023年6期2023-03-03
- 中職數(shù)學課堂分層教學模式的構建探究
組成部分，是中職院校教學的重點及難點。一些中職學生的學習基礎比較薄弱，難以跟上教師的教學進度，而采用分層教學優(yōu)化教學設計，可以使不同基礎、不同能力、不同個性的學生都實現(xiàn)數(shù)學能力的提高，保證數(shù)學教學效果。教師應加深對學生的了解，保證分層合理化；通過心理疏導，使學生明確分層的意義；針對不同層次的學生，設計分層教學目標；引導學生互助合作，實現(xiàn)多層交流融合；開展科學有效的評價，提升學生學習信心；建立有效的激勵機制，提升分層教學有效性。關鍵詞：中職院校；數(shù)學教學；分
成才之路 2023年4期2023-02-18
- 中職德育與勞動教育協(xié)同育人路徑研究
關鍵詞：中職院校；德育教育；勞動教育；協(xié)同育人；有效路徑 隨著素質教育全面普及，廣大教育工作者越來越重視在實際教學中充分滲透德智體美勞五育。在中職教育中，牢固掌握技術技能是學生主要學習目標，在學習技能實際過程中，與乏味枯燥的理論知識教學相比而言，通過深度融合勞育和德育來促進學生自身知識實踐性，不僅能夠獲得良好教學效果，還能促使教學過程更加流暢。有機結合勞育與德育這種協(xié)同育人模式，不僅能夠讓學生邏輯思維方式得到更好改善，還可以讓學生真正學會在具體勞動中協(xié)同合
科學導報 2023年4期2023-01-18
- 中職德育與勞動教育協(xié)同育人路徑研究
關鍵詞：中職院校；德育教育；勞動教育；協(xié)同育人；有效路徑 隨著素質教育全面普及，廣大教育工作者越來越重視在實際教學中充分滲透德智體美勞五育。在中職教育中，牢固掌握技術技能是學生主要學習目標，在學習技能實際過程中，與乏味枯燥的理論知識教學相比而言，通過深度融合勞育和德育來促進學生自身知識實踐性，不僅能夠獲得良好教學效果，還能促使教學過程更加流暢。有機結合勞育與德育這種協(xié)同育人模式，不僅能夠讓學生邏輯思維方式得到更好改善，還可以讓學生真正學會在具體勞動中協(xié)同合
科學導報 2023年4期2023-01-18
- 賞識教育理念在中職學校教育中的應用分析
教育? ? 中職院校? ? 應用策略在傳統(tǒng)教育中，當學生犯錯誤或者違反紀律時，教師一般采用批評的方式教育學生。這種做法有可能降低學生的學習興趣。簡單來說，賞識教育就是在教育過程中給予學生肯定，它的本質是對學生的認可和欣賞，讓學生清楚自身的優(yōu)點，使其在日常學習生活中可以更有信心。加強賞識教育，就是要積極鼓勵學生，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，信任學生，尊重學生，正面引導和評價學生；即使對于犯了錯誤的學生，也要以相對柔和的方式指出他們的缺點和不足，這樣可以使他們以更加積極的
職業(yè) 2022年22期2023-01-04
- 混合教學法在中職“圖形圖像處理”課程教學中的應用
混合教學法；中職院校；“圖形圖像處理”課程１混合教學法的基本內涵所謂混合教學法，是指借助現(xiàn)代信息技術和網絡技術，將“線下”教學與“線上”教學有機融合，通過在教學平臺發(fā)布課程資源，學生在線進行自主學習，再返回線下課堂進行知識的應用，并通過線下課堂進行答疑解惑，強化對知識的理解，更好地掌握所學內容的方法［１］。傳統(tǒng)教學模式僅停留在聽覺和視覺上，側重觀察學生聽到了什么，看到了什么。而采用線上線下混合教學模式，強調的是學生參與了什么，反饋了什么，更加注重學生參與課
計算機應用文摘·觸控 2022年21期2022-12-12
- 運用新媒體創(chuàng)新中職院校班主任管理工作的思考
用新媒體創(chuàng)新中職院校班主任管理工作是凸顯中職學校校園文化的文化軟實力的具體體現(xiàn)，在新形勢下如何運用新媒體促進中職院校當中高職班班主任管理工作的推進，促進中職院校的學生養(yǎng)成奉獻社會的習慣，形成積極向上，符合社會主義核心價值觀的思想道德覺悟。充分調動新媒體創(chuàng)新在中職院校班主任管理過程中的主動性，對運用新媒體創(chuàng)新中職院校班主任管理工作探析及實踐路徑進行不斷思考。對新形勢下中職院校班主任管理工作現(xiàn)狀進行反思，并提供解決策略，以進行創(chuàng)新和提升。關鍵詞：新媒體創(chuàng)新；中
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- 關于中職院校美術與平面設計專業(yè)教學改革的思考
性。但在目前中職院校美術與平面設計專業(yè)的教學過程中，教學教材、師資、學生和實踐環(huán)境等多方面因素制約著美術與平面設計專業(yè)教學活動的有效開展。本文對中職院校美術與平面設計專業(yè)的教學改革措施進行了探討。關鍵詞：中職院校? ? 美術? ? 平面設計? ? 教學與思考隨著社會經濟的發(fā)展和網絡的普及，美術與平面設計越來越重要，是國家經濟發(fā)展所需的重要專業(yè)，是集美術基礎、設計理論與實踐、平面設計、軟件操作、制作工藝于一體的一門專業(yè)性和綜合性較強的科目。當前社會對美術與平
職業(yè) 2022年20期2022-11-18
- 基于學科核心素養(yǎng)的中職英語閱讀教學設計與探究
：核心素養(yǎng)；中職院校；閱讀教學作者簡介：潘艷虹，福建省永安職業(yè)中專學校。核心素養(yǎng)培育是課程改革的關鍵，是教育研究的重點內容。核心素養(yǎng)培育在個體與情境的互動中形成，因此，情境設計在英語學科教學中必不可少。閱讀教學為情境教學提供了天然的背景，是中職英語教學課程中的重要環(huán)節(jié)。下文以閱讀教學為例，從閱讀教學角度提出提升學生學科核心素養(yǎng)的策略。一、學科核心素養(yǎng)的內涵核心素養(yǎng)是指學生應具備的適應終身發(fā)展與社會發(fā)展需要的必備品格與關鍵能力。核心素養(yǎng)強調個人關鍵能力與修養(yǎng)
校園英語·中旬 2022年9期2022-11-06
- 德能并舉、校企合作”背景下中職人才培養(yǎng)研究
玉娟關鍵詞：中職院校;人才培養(yǎng);德能并舉;校企合作;立德樹人中職學生正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，他們的道德品質和職業(yè)素養(yǎng)應是其“第一技能”，專業(yè)技術能力則是“第二技能”，因此，中職教育必須“德能并舉”。中職院校只有采取“校企合作”的方式，才能發(fā)揮出企業(yè)在培養(yǎng)學生“兩大技能”方面的作用，以端正學生的就業(yè)態(tài)度，提高學生的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)出思想道德素養(yǎng)高、技術能力突出的高素質人才。一、中職人才培養(yǎng)“德能并舉、校企合作”概述1“. 德能并舉”是基本要求所謂“德能并
成才之路 2022年23期2022-10-25
- 跨界融合背景下中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)研究
建設。但部分中職院校依然存在缺乏跨界融合知識體系、跨界融合類實踐鍛煉不足、考核機制沒有突出跨界融合特點等問題。文章從跨界融合對中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)工作的影響、存在問題、優(yōu)化路徑、注意事項等方面展開深入分析，重點從跨界融合背景出發(fā)，提出一些人才培養(yǎng)建議，以助力中職院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)工作轉型、升級。關鍵詞：中職院校；跨界融合；會計專業(yè)；人才培養(yǎng)中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）12-0070-03近年來，全國各中職院校
成才之路 2022年12期2022-07-28
- 中職舞蹈教學中對學生“舞感”的培養(yǎng)策略
理解與詮釋。中職院校對學生開展的舞蹈教學與多年前的教學形式相比，被賦予了新的時代特征;現(xiàn)階段的舞蹈教師不僅要嚴格把控舞蹈動作的準確度，更要提升學生舞蹈“感覺”，培養(yǎng)高雅氣質，提升學生的綜合素質作為教學目標展開一系列的舞蹈教學指導。本文旨在此背景下，探究在中職舞蹈教學中注重“舞感”培養(yǎng)的重要性，以及培養(yǎng)學生“舞感”的有效策略。關鍵詞：中職院校;舞蹈教學;“舞感”培養(yǎng);教學策略引言：中職院校作為中國教學領域中重要的組成部分之一，目的是為了培養(yǎng)全方位發(fā)展的高素質
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 中職校財經商貿類專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略分析
摘要：中職院校學生職業(yè)素養(yǎng)直接關系到今后的職業(yè)發(fā)展能力，尤其是在新時代發(fā)展背景下，財經商貿類專業(yè)學生職業(yè)素質培養(yǎng)涉及到學生職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)精神和能力的培養(yǎng)多個方面，也是中職院校新時代“重技能、強實踐”人才教育的要求。本文在綜合分析中職院校財經商貿專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀和問題的基礎上，從結合學生培養(yǎng)需求入手對職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略做了重點探討。關鍵詞：財經商貿專業(yè);職業(yè)素養(yǎng);中職院校1.職業(yè)核心素養(yǎng)概念及特征1.1概念職業(yè)素養(yǎng)是在參與社會活動過程中應當遵守的個
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式探討
越多，所以在中職院校的發(fā)展中為了培養(yǎng)出社會所需的人才，就必須提升自身計算機教學的質量，這樣才能使學生在畢業(yè)后能夠順利的就業(yè)。本篇文章，主要就是對以就業(yè)為導向的中職計算機教學模式進行的分析和研究。關鍵詞：就業(yè)為導向，中職院校，計算機教學，分析研究一、以就業(yè)為導向進行改革的重要性中職院校的教育具有一定的特殊性，教育工作進行的主要目的是為社會培養(yǎng)所需的技能型人才，通常情況下中職院校的學生在畢業(yè)之后就要進入社會進行工作，所以為了使中職院校的學生在畢業(yè)之后能對工作崗
科學與財富 2022年4期2022-07-16
- 理實一體化在中職院校電子電工教學中的運用研究
理實一體化;中職院校;電子電工引言在中職教學中，電子電工教學是非常重要專業(yè)課教學，其基礎理論性和實踐能力都相當強。在近年來的教學觀察過程中，中職學校盡管著重于專業(yè)與技能方向的課程建設，但是對理論知識教學的重視程度較高，對實際操作的重視程度較低，并且在課程建設過程中實踐操作類教學的占比又相當?shù)?，在這樣的課程框架下，會導致學生的理論知識與實踐操作出現(xiàn)不平衡的情況。所以，在中職電子電工教學過程中，老師們應該把理論知識和實際運用緊密結合在一起進行教育，利用理論知識
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 芻議中職籃球教學課中意外損傷的預防策略
。關鍵詞? 中職院校? 籃球教學? 意外損傷? 預防策略許多人都非常喜歡打籃球，在體育選修中，也會優(yōu)先選擇籃球，幾乎每一個學期都會開設籃球課，中職院校也是如此?；@球是一種對抗性游戲，適合青少年身心發(fā)展水平，在籃球場上，我們也能看到球員獨特的魅力，但是籃球教學和訓練中很容易出現(xiàn)意外損傷。再加上中職院校學生的年齡比較小，自我保護意識不夠強，很容易出現(xiàn)意外損傷。因此，我們一定要做好中職籃球教學意外損傷預防工作，盡可能地避免出現(xiàn)籃球教學意外損傷，給學生更好的保護，
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 分組合作學習在中職英語教學中的運用
工具。在我國中職院校教育中，英語一直都是必修課程，也是中職院校畢業(yè)生未來求職發(fā)展的傍身技能。因此，采用行之有效的教育方式，切實提升學生在英語學習中的語言能力和思辨能力至關重要。分組合作學習方式能夠將課堂的主體地位還給學生，讓學生由被動地接受英語知識轉變?yōu)橹鲃拥貐⑴c英語活動，切實提升中職院校英語教學的功能和價值。文章分析了當前中職院校英語教學過程中存在的主要問題，并就分組合作學生在英語教學中的應用進行了探討，希望為提升中職院校英語教學有效性提供參考。關鍵詞：
知識窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 加強會計實踐教學的方法
了更高要求。中職院校應從提升學生實踐能力出發(fā)，不斷加強會計專業(yè)實訓強度，作為發(fā)展會計專業(yè)教學的重點。對此，本文通過加強會計實踐教學的方法進行具體論述。關鍵詞：中職院校;會計專業(yè);實踐教學;具體方法引言中職院校作為我國教育行業(yè)中職業(yè)教育的重要組成部分，對提升我國經濟發(fā)展速度、均衡社會人才供求以及民生就業(yè)問題都有非常重要的作用。中職會計專業(yè)肩負著培養(yǎng)高水準、應用型專業(yè)會計人員的重任，在會計專業(yè)教學過程中應緊跟時代發(fā)展步伐，著力于為企業(yè)需求提供專業(yè)對口人才。會計
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 中職《旅游地理》課堂教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
新。關鍵詞：中職院校;旅游地理課堂教學;核心素養(yǎng)前言：我國目前的課程改革已經取得了一定的進步，教師在實際的教學過程中要注重落實立德樹人的根本任務，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，有效提高學生的學習質量。中職地理教師在實際的教學過程中就要創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的全面?zhèn)€性化發(fā)展。在實際的旅游地理教學中對學生的核心素養(yǎng)進行培養(yǎng)。因此，本文主要分析在中職《旅游地理》課堂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略，為教師提供一定的參考和幫助。一、核心素養(yǎng)的含義中職地理教師
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 信息化技術在中職院校圖書館知識服務中的應用
信息化技術;中職院校;圖書館;知識服務一、引言最近幾年，中職院校圖書館在文獻信息發(fā)掘、資源開發(fā)與創(chuàng)新改革服務等環(huán)節(jié)積累了大量的經驗，圖書館的根本性質以及服務方式也發(fā)生了極大的變化，已從原來書刊借閱模式逐漸轉變?yōu)樾畔⒒腔蹐D書館[1]。在大數(shù)據(jù)和云計算等信息化科技背景下，中等職業(yè)學院圖書館作為專業(yè)理論資源重點陣地，應把比較分散的專業(yè)理論信息化，提供高速高效的信息化專業(yè)知識服務與個性化服務，所以，在這種環(huán)境下，通過信息化科技規(guī)劃設計與營造圖書館知識服務系統(tǒng)，需
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 中職院校圖書館資源建設中有效利用信息化技術的方法研究
鑒。關鍵詞：中職院校;圖書館;信息化技術;資源建設一、引言中等職業(yè)學院里的圖書館，通常被稱為“大學生們的第二課堂”，那里是大學生學習交流的重要場所，對推動他們的健康發(fā)展有著非常重要的作用。并且，這些圖書館也擔負著文獻資料，且給課堂教學、科學研究等方面提供良好服務的重任。然而在信息化社會中，怎樣促進這類圖書館信息資源的發(fā)展與建設，已是中等職業(yè)學院的一項中心工作。二、中職院校圖書館的職能1. 資源中心把信息資源當成圖書館的中心工作這是其在過去發(fā)展過程中的主體。
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 淺談中職院校聲樂教學改革創(chuàng)新的新模式
行。關鍵詞：中職院校;聲樂教學;創(chuàng)新改革現(xiàn)實聲樂教學中如何引導學生參與到學習活動中顯得較為困惑與被動，中職院校學生參與學習的積極性不高，學生總是在教師的反復強調之下才會產生學習行為。雖然如今專業(yè)由學前教育改為幼兒保健，技能專業(yè)有稍弱化的趨勢，但是聲樂這門技能課作為未來升學甚至是求學之路的重要性也不能忽視。選擇這一專業(yè)的學生未來的就業(yè)方向無論是在機構單位還是學校，大部分還是面向幼兒園小朋友，對幼兒聲音的開發(fā)甚至是音律的學習都是至關重要的一環(huán)。我們對學生的學習
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 分段培養(yǎng)背景下的中職語文教學
綜合素養(yǎng)，是中職院校的教育重點。本文以中職與本科3+4分段培養(yǎng)為例，就如何優(yōu)化語文教學措施，強化教育效果，提出相關建議。 關鍵詞：中職院校 語文教育 優(yōu)化策略 中職與本科3+4分段培養(yǎng)課程體系，是江蘇省提出的現(xiàn)代教育試點項目。充分結合職校的人才培養(yǎng)特點，考慮學生學情，試圖探索出一條適合學生未來發(fā)展的陽光大道。該課程體系的確立，有助于強化學生的文化素養(yǎng)，提升學生的專業(yè)技能，培養(yǎng)出更多的優(yōu)質人才。借助先進的教育理念，全面優(yōu)化語文教學體系，讓學生們沉浸于語文的
文學教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 淺談中等職業(yè)學校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意（三創(chuàng)）實踐探索
三創(chuàng)教育，是中職院校根據(jù)國家教育課程改革的要求，以及考慮到中職學生個人成長以及今后職業(yè)規(guī)劃的需求，所提出的一種全新的教育教學理念。開展三創(chuàng)教育的目的旨在于嘗試深入發(fā)掘并激活中職院校學生的主觀性以及創(chuàng)造性，讓他們在今后的學習中能夠養(yǎng)成良好的自主探究意識。因此，本文在此基礎上淺談了中等職業(yè)學校學生三創(chuàng)教育實踐探索的策略。關鍵詞：中職院校;三創(chuàng)教育;實踐探索引言：所謂三創(chuàng)教育包括了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)意，其關鍵之處在于如何通過三創(chuàng)教育增強學生的創(chuàng)造能力?？梢哉f這一能
科教創(chuàng)新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 淺談以就業(yè)為導向的中職平面設計教學策略
所以本文將以中職院校作為例子，論述以就業(yè)為導向的中職平面設計教學的具體策略，以供大家參考借鑒。關鍵詞：就業(yè)為導向;中職院校;平面設計;教學策略引言：眾所周知，中職院校教育的主要目的一方面是為了給國家培養(yǎng)高素質的技術型人才，另一方面是為了解決民生就業(yè)問題，以便確保社會持續(xù)穩(wěn)定?？墒侵钡浆F(xiàn)在為止，不少中職院校在教學過程中，依然存在著諸多不足之處，致使中職院校的學生在畢業(yè)以后，根本無法快速的適應工作崗位。因此，在平面設計教學的過程當中，中職教師應當以就業(yè)為導向，
科教創(chuàng)新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 基于《女裝結構制圖》課程的校本教材探究
朝明摘 要：中職院校校本教材應以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，在原有學科體系的基礎上，堅持有用、實用、夠用的基本原則，并結合中職服裝設計專業(yè)學生的特點，滿足服裝崗位的職業(yè)技能要求。本文以中等職業(yè)學校服裝專業(yè)為例，論述了《女裝結構制圖》課程校本教材開發(fā)的特點、研發(fā)步驟以及現(xiàn)階段存在的問題。關鍵詞：《女裝結構制圖》;中職院校;校本教材研究中職院校注重培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，使學生具備從事本專業(yè)生產活動所需的基本知識和技術能力。教材是開展教育教學活動的基礎。輔助教師進行
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 信息化環(huán)境下中職計算機課程教學模式探究
實際情況，從中職院校的計算機教學實踐出發(fā)，旨在促進中職院校的計算機教學。關鍵詞：教育信息化;中職院校;計算機課程;教學探究前言計算機課程是中等職業(yè)學校的一項重要的公共技術課程。其特征是知識性、實踐性、工具性。目前，我國的中等職業(yè)學校以培養(yǎng)應用型人才為主，而計算機技術在中等職業(yè)教育中起著舉足輕重的作用。在新的歷史條件下，發(fā)展計算機教育，提高學生的綜合運用能力，培養(yǎng)信息技術人才，是當前教育的重要任務。本文旨在為中等職業(yè)學校計算機教學實踐提供借鑒，促進中等職業(yè)學
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 中職模具設計與制造專業(yè)教學模式探索
議。關鍵詞：中職院校;模具設計與制造專業(yè);教學模式前言模具專業(yè)是中等職業(yè)技術學校的主干專業(yè)，對學生的實用性和功能性要求較高?；?技能、就業(yè)、服務為本"的培訓理念，繼續(xù)職業(yè)教育機構的教師不僅要注重理論知識，還要提高學生的實踐技能，激發(fā)學生的學習興趣。1、中職模具教學現(xiàn)狀1.1模具專業(yè)所面臨的問題1.1.1設備停置學校購買了大量設備，但由于中學無法將理論課程與實踐課程有機結合，理論課程耗時較長，實踐課程被忽視，導致設備接地。1.1.2學生基礎薄弱學生的平均年
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 中職專業(yè)產教融合的教改路徑探索
時代背景下，中職院校為了進一步擴大教學成果，必須要強化校企合作力度，構建產教融合人才培養(yǎng)性模式，才能夠為教學活動注入更多的教育價值，并保障學生能力培養(yǎng)與職業(yè)需求相匹配，從而在最大程度上提高學生的核心競爭力。在這篇文章中，將會以產教融合人才培養(yǎng)模式為核心出發(fā)點，在充分考慮教學實際和時代背景的前提下，系統(tǒng)性闡述校企合作產教融合人才培養(yǎng)模式構建的優(yōu)越性，深入探究現(xiàn)階段產教融合人才培養(yǎng)模式中的不足之處，并在此基礎上提出切實可行的優(yōu)化改進措施。關鍵詞：中職院校 產教
時代汽車 2022年12期2022-06-24
- “互聯(lián)網+”環(huán)境下中職院校新能源汽車專業(yè)教學策略研究
在此背景下，中職院校開展新能源汽車教學已勢在必行。但由于中職院校在新能源汽車教學經驗上還存在些許的不足，接下來本文將著重圍繞新能源汽車教學方法展開分析和探究，以供同行業(yè)間交流和借鑒[1]。關鍵詞：互聯(lián)網+ 中職院校 新能源汽車專業(yè) 教學策略Research on the Teaching Strategy of New Energy Vehicle Major in Secondary Vocational Colleges under the “Inte
時代汽車 2022年11期2022-06-24
- 基于現(xiàn)代學徒制的中職機械制圖教學改革
課程改革 中職院校 機械制圖Teaching Reform of Mechanical Drawing in Secondary Vocational Schools Based on Modern ApprenticeshipChen JingAbstract：“Modern Apprenticeship” is a brand-new attempt and measure put forward under the background of vo
時代汽車 2022年11期2022-06-24
- 談中職機械加工專業(yè)實訓教學中的現(xiàn)狀和對策
育界重視。在中職院校，機械加工專業(yè)的主要目標旨在為社會培養(yǎng)出應用型專業(yè)優(yōu)秀人才，同時其也愈加重視提升學生動手實操能力，并逐步增強實訓教學水平，這樣做既能夠提高機械加工專業(yè)的效率，還可以提高此專業(yè)的教學質量，從而為社會培養(yǎng)出綜合素質較高、技術技能較強的優(yōu)秀人才?；诖耍酒恼戮椭新殭C械加工專業(yè)實訓教學中的現(xiàn)狀和對策進行了研究，并且提出了一些看法。關鍵詞：中職院校 機械加工專業(yè) 教學策略Talking about the Current Situation
時代汽車 2022年11期2022-06-24
- 情境教學法融入中職數(shù)學教學的實踐途徑
情境教學法;中職院校;數(shù)學學科;教學實踐引言隨著課程改革的不斷深入，新的課程理念融合到了各個階段的教學中，作為中職院校的數(shù)學教師也變得越來越關注數(shù)學課堂教學的有效性，結合教學實際實現(xiàn)數(shù)學高效課堂的優(yōu)化。對于中職階段的教學來說，所提到的教學高效指的是教師在教學中運用較少的精力取得極佳的教學效果，通過教學實踐來保證教學效率，提升學生的整體實力，豐富了學生的知識層面，獲得了各方面能力的提升。但由于傳統(tǒng)教學模式的影響，教師可利用的教學資源有限，缺少現(xiàn)代化教學手段的
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 中職課程思政主要問題與對策研究
的方式對目前中職院校思政的研究和建設進行了分析。高校思想政治工作體系的構建思路和對策。在構建戰(zhàn)略方面，突出“課程思政”這一核心需求，并根據(jù)中職教育的特點和工科專業(yè)的需求，構建了一套完整的“課程思政”體系。關鍵詞：課程思政;中職院校;工科專業(yè)前言習近平總書記于2016年12月在全國大學生思想政治工作座談會上提出：“大學生思想政治工作是關系到高校培養(yǎng)什么樣的人才的根本問題。高校思想政治工作是學校德育工作的核心內容，它貫穿于教育教學全過程，實現(xiàn)全方位、全過程的育
快樂學習報·教師周刊 2022年23期2022-06-21
- 淺談互聯(lián)網時代背景下中職體育教學的新路徑
改革也指出，中職院校的教育應以適應社會發(fā)展的趨勢為教學宗旨，將現(xiàn)代化信息技術規(guī)范化、合理化的應用到教學之中。體育教學作為中職教學的重要組成部分，并隨著國家對青少年身心健康發(fā)展的重視度不斷能提高，在中職體育教學中融入互聯(lián)網技術無疑是一項創(chuàng)新型的教學改革。在互聯(lián)網時代背景下，通過激發(fā)中職院校學生體育運動的積極性，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的熱情，不斷提高中職學生的身體素質，是我們最終的教學目標。關鍵詞? 互聯(lián)網時代? 中職院校? 體育教學? 新路徑“運動興、民族興;
體育時空 2022年9期2022-06-21
- 殘疾中職生心理健康教育策略與實踐之路
李威摘要：在中職院校教育中，對于殘疾中職生的心理健康要尤為重視。并且在新的教育形勢下，心理問題的矯正干預也成為院校重要的研究課題。本文將對殘疾中職生的心理情感特點及心理問題誘因展開分析，進而找出可以有效消除殘疾中職生心理問題的策略，從而引導殘疾中職生走出陰霾，健康快樂成長。關鍵詞：殘疾中職生;中職院校;心理問題一、殘疾中職生心理情感特點（一）孤獨感孤獨感屬于封閉以及內向的心理問題，主要體現(xiàn)在主觀感受這一方面。由于殘疾中職生在身體上存在著某些缺陷導致外在形象
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 中職學校農學專業(yè)發(fā)展存在的問題及對策
展。關鍵詞：中職院校;專業(yè)發(fā)展;種植專業(yè);問題及對策1.引言現(xiàn)在國家由于農業(yè)技術現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，要求針對性的進行農業(yè)專業(yè)人才得培養(yǎng)。尤其是國家現(xiàn)如今十分的重視“三農”的建設，所以需要大量的農業(yè)技術人才。但是通過社會調研現(xiàn)狀來看，無論是中職學校農學專業(yè)發(fā)展，還是中職業(yè)學校農學專業(yè)的招生，又或者是中職農學專業(yè)課程設計方案等都面臨著嚴峻的考驗。而中職農學專業(yè)建設關系著國家各級學校對于農學專業(yè)人才的培養(yǎng)，所以需要對中職學校農學專業(yè)發(fā)展進行針對性的剖析，才能夠推動
民族文匯 2022年31期2022-06-19