高中足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

蘇華榮

（浙江省臺州市黃巖第二高級中學(xué)）

足球是一個集趣味性、競爭性、團體性于一體的運動項目，深受廣大青少年的喜愛。由于足球運動攻防頻繁，技術(shù)動作多樣，可以有效發(fā)展青少年在身體靈敏度、協(xié)調(diào)力、速度、耐力等各方面的素質(zhì)，同時作為一項團隊運動，足球比賽過程中要求隊員具有勇敢機智、頑強拼搏、團結(jié)合作的品質(zhì)，是一項具有較高體育價值的運動項目。在當(dāng)前高中體育課程中，足球教學(xué)發(fā)展相對遲緩，在課程設(shè)置、教學(xué)方法等方面跟不上課程改革的步伐，導(dǎo)致學(xué)生感受不到足球運動的魅力，影響足球后備力量的培養(yǎng)和發(fā)展。

一、高中足球教學(xué)現(xiàn)狀分析

當(dāng)前，足球在高中體育課程中為選修課程，雖然不同地區(qū)在課程設(shè)置、課堂設(shè)計、活動開展等方面存在著差異，但仍然有一些共性的問題。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校的足球教師一般由普通體育教師兼任，由于在技術(shù)、技能和理論知識方面的限制，足球課堂形式單一，訓(xùn)練過程枯燥。同時由于面臨嚴(yán)峻的高考壓力，高中生對足球訓(xùn)練重視程度不夠，很多學(xué)生都是抱著放松、玩樂的心態(tài)進行足球鍛煉，對于技能、技巧等方面要求較低，更沒有主動積極地學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校方面沒有建立成熟完善的足球活動機制，學(xué)生和教師沒有參加足球比賽和交流的機會，足球教學(xué)的效果也得不到展示。種種因素的限制，使當(dāng)前的高中足球教學(xué)呈現(xiàn)出學(xué)生參與熱情不高、教師教學(xué)能力不足、足球教學(xué)形式單一、足球活動開展較少等特點。這些問題的存在嚴(yán)重影響了足球鍛煉價值的發(fā)揮和學(xué)生體育能力的發(fā)展，阻礙了足球教學(xué)和體育教學(xué)改革的步伐。

二、高中足球教學(xué)的方法與策略

通過以上分析可以看出，當(dāng)前我國高中足球教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀。要改善和提高足球教學(xué)效率，必須從具體問題出發(fā)，讓學(xué)生正確認(rèn)識足球運動的價值與意義，領(lǐng)略足球運動的樂趣與魅力，通過積極參與足球運動，起到鍛煉身體、強健體魄、提高素質(zhì)的作用，進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）從教師和學(xué)生的觀念入手，提高對足球教學(xué)和足球運動的認(rèn)識

要真正提高高中足球教學(xué)效率，應(yīng)當(dāng)使廣大師生認(rèn)識到足球教學(xué)的重要意義，真正從思想上重視足球運動，積極開展和參加足球訓(xùn)練。首先，學(xué)校方面要通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和學(xué)習(xí)使廣大體育教師進一步學(xué)習(xí)體育教學(xué)的新知識、新觀念，樹立體育教學(xué)的新思路、新方法，能夠推動體育教學(xué)改革，將足球教學(xué)貫穿到課程體系之中，進一步促進高中生積極參與足球運動。其次，體育教師要通過課堂內(nèi)外向?qū)W生傳遞足球運動知識，使學(xué)生獲得更多關(guān)于足球賽事、足球運動員等方面的信息，增加對足球訓(xùn)練的興趣，促使學(xué)生正確認(rèn)識足球，能夠積極參與足球鍛煉，使足球教學(xué)呈現(xiàn)全新的面貌。

（二）以教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)施為依托，改善足球教學(xué)條件

足球教學(xué)在師資、場地、設(shè)施等方面的健全和完善是提高足球教學(xué)效果的重要前提。只有配備完善的教學(xué)設(shè)施和高質(zhì)量的教師隊伍，才能確保學(xué)生接受規(guī)范化、科學(xué)化的足球教育，提高足球訓(xùn)練的整體水平，促進足球運動的普及發(fā)展。首先，學(xué)校方面要加大資金投入，為足球教學(xué)提供完善的基礎(chǔ)設(shè)施和必需的訓(xùn)練器材，使足球教學(xué)能夠走上正軌。其次，在足球教師配備方面，要任用具有足球?qū)I(yè)特長的體育教師，同時進行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使體育教師具備較高的理論知識和業(yè)務(wù)水平，推動高中足球教學(xué)的開展和普及。第三，設(shè)置難度適宜的足球教學(xué)內(nèi)容和課程目標(biāo)，使足球知識和足球技能易于掌握，教學(xué)符合學(xué)生的實際情況。

（三）用豐富的足球課堂設(shè)計，加強足球知識和技能傳授

高中足球課應(yīng)包括室內(nèi)課和室外課兩個部分，使學(xué)生在足球理論知識、足球動作技能等方面都得到充分的發(fā)展和提高。首先，在室內(nèi)課方面，教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通過豐富多彩的教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生對于足球運動的興趣，使學(xué)生掌握足球運動的基礎(chǔ)知識和簡單戰(zhàn)術(shù)。例如，足球教師可以針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容將一些足球比賽視頻進行剪輯和組合設(shè)計，在課堂上播放給學(xué)生觀看，為學(xué)生介紹一些著名球星的故事，通過趣味化的教學(xué)形式幫助學(xué)生了解和掌握足球基礎(chǔ)知識。其次，在室外課方面，教師要設(shè)計多種多樣的練習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳、接、運、射等基礎(chǔ)技術(shù)，在足球活動中發(fā)展速度、耐力、協(xié)調(diào)力等身體素質(zhì)，通過一些簡單的課堂比賽活動使學(xué)生熟悉足球運動的規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神。

（四）用多樣化的足球比賽活動，強化足球教學(xué)效果

足球是一項競技體育項目，只有通過組織和參與正規(guī)化的比賽活動才能真正體驗足球的魅力，提高足球教學(xué)效果。因此，在高中足球教學(xué)過程中，教師要結(jié)合學(xué)校方面統(tǒng)一組織一些課外比賽活動，讓學(xué)生在課余感受足球文化和足球運動的精彩。體育教師要在足球比賽活動中充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，指導(dǎo)學(xué)生積極參與比賽活動，開展師生之間、學(xué)生之間的密切交流，讓學(xué)生在比賽中熟悉足球運動規(guī)則、強化動作要領(lǐng)，提高足球教學(xué)的效果。

總之，提高青少年足球教育的效果和質(zhì)量是我國足球事業(yè)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。在高中足球教學(xué)中，需要教師、學(xué)生、學(xué)校三個方面的共同努力才能做好足球教育工作，使足球教學(xué)充分發(fā)揮作用，促進學(xué)生的健康發(fā)展和全面發(fā)展。

［1］孫鵬翔.高中足球教學(xué)的研究與探討［J］.才智，2014（12）:177.

［2］王佐.高中足球教學(xué)中存在的問題及對策探究［J］.新課程導(dǎo)學(xué)，2017（4）:20.