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      醫(yī)院護(hù)士崗位分級(jí)管理的實(shí)踐

      2018-03-01 11:12:52車美華鄔玲娟吳志群
      關(guān)鍵詞:崗位職責(zé)工作量科室

      車美華,鄔玲娟,吳志群

      (云南省第二人民醫(yī)院,云南 昆明 650021)

      建立完善的護(hù)士崗位分級(jí)管理,提升管理水平是護(hù)理管理者研究的重要課題。根據(jù)《實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》,建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)效工作機(jī)制,實(shí)施“以患者為中心”的責(zé)任制整體護(hù)理工作模式,在責(zé)任護(hù)士全面履行職責(zé)的基礎(chǔ)上,提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平[1]。我院自2014年開始進(jìn)行護(hù)士崗位分級(jí)管理的嘗試,細(xì)化臨床護(hù)士崗位分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),完善崗位職責(zé)、任職資格、績(jī)效考核,以護(hù)士崗位分級(jí)管理為切入點(diǎn),從崗位設(shè)置、護(hù)士配備、績(jī)效考核、崗位培訓(xùn)等方面完善管理框架,取得了較好的效果。

      1 開展臨床科室護(hù)理工作評(píng)價(jià)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分類

      1.1 制定《臨床護(hù)理工作評(píng)價(jià)表》

      包括三個(gè)維度:(1)承擔(dān)夜班及急診護(hù)理工作;(2)護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)系數(shù);(3)護(hù)理工作量及強(qiáng)度。結(jié)合病案統(tǒng)計(jì)科提供的臨床科室部分統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。根據(jù)醫(yī)院病案統(tǒng)計(jì)室提供的各科室收住患者病種及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)情況,采用秩合比法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,結(jié)果顯示:K=35,r=0.98,RSR=-0.959+0.29Y,F(xiàn)=711.509,P≤0.01。所求線性回歸方程有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,根據(jù)分值進(jìn)行臨床科室護(hù)理單元分類分檔。見表1。

      表1 臨床護(hù)理單元工作分類分檔

      1.2 統(tǒng)計(jì)分類

      根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料將護(hù)理單元分為五類,每類六檔(護(hù)士長(zhǎng),副護(hù)士長(zhǎng),N4、N3、N2、N1級(jí)護(hù)士),一類科室:2個(gè)科室。二類科室:7個(gè)科室。三類科室:17個(gè)科室。四類科室:8個(gè)科室。五類科室:9個(gè)科室。

      2 制定護(hù)士崗位分級(jí)管理實(shí)施辦法

      2.1 建立各級(jí)護(hù)士崗位資質(zhì)要求、崗位職責(zé)、晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)原則、培訓(xùn)體系

      將醫(yī)院護(hù)士崗位分為N1、N2、N3、N4四個(gè)級(jí)別,根據(jù)崗位職責(zé),護(hù)士的能力、技術(shù)水平、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱應(yīng)與崗位的任職條件相匹配[2],并通過德、勤、能、績(jī)考核上崗,N3、N4級(jí)護(hù)士通過競(jìng)聘上崗,按護(hù)理工作量和專業(yè)技術(shù)要求能級(jí)對(duì)應(yīng)分管患者,根據(jù)患者護(hù)理級(jí)別及工作量進(jìn)行績(jī)效考核,實(shí)施護(hù)士崗位分級(jí)培訓(xùn)及考核制度,充分調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性。

      2.2 合理設(shè)置各級(jí)護(hù)士崗位置數(shù)

      N4級(jí)護(hù)士與N3級(jí)護(hù)士比為1:1。臨床科室N4級(jí)護(hù)士與床位比為1:15~20。重癥醫(yī)學(xué)科、手術(shù)室N4級(jí)護(hù)士與床位比為1:5~6。急診科N4級(jí)護(hù)士與觀察床位比為1:10~15。無夜班崗位部門或科室不設(shè)N4級(jí)護(hù)士。N3、N4級(jí)護(hù)士根據(jù)崗位配置數(shù)自愿報(bào)名,通過審核、民主測(cè)評(píng)、競(jìng)聘等隨醫(yī)院中層干部聘任周期進(jìn)行聘任或續(xù)聘。

      2.3 建立并實(shí)施護(hù)士工作量考核與績(jī)效掛鉤

      以護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、患者滿意度為主要依據(jù),體現(xiàn)同工同酬、多勞多得[3],根據(jù)各類科室、各級(jí)護(hù)士崗位配置數(shù)進(jìn)行各類、各級(jí)護(hù)士進(jìn)行績(jī)效考評(píng),向夜班崗位、工作量大、風(fēng)險(xiǎn)高、急危重患者多臨床一線崗位傾斜。ICU、急診內(nèi)科在科室分類的基礎(chǔ)上增加特殊績(jī)效。

      2.4 合理配置護(hù)士數(shù)量

      遵循責(zé)任制整體護(hù)理工作模式的要求,結(jié)合工作量、技術(shù)難度、專業(yè)要求和工作風(fēng)險(xiǎn)等,合理配置、動(dòng)態(tài)調(diào)整護(hù)士,以保障護(hù)理質(zhì)量和患者安全。普通病房實(shí)際護(hù)床比不低于0.4:1,每名護(hù)士平均負(fù)責(zé)的患者不超過8個(gè),手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)患比為2.5~3:1。

      2.5 完善護(hù)士分層培訓(xùn)制度

      護(hù)士培訓(xùn)以崗位需求為導(dǎo)向、突出專業(yè)內(nèi)涵,注重實(shí)踐能力[4],實(shí)施新護(hù)士崗前培訓(xùn)和規(guī)范化培訓(xùn)制度、護(hù)士在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育,注重新知識(shí)新技術(shù)、專業(yè)領(lǐng)域的骨干培養(yǎng)和護(hù)理管理培訓(xùn)。

      實(shí)施護(hù)士崗位分級(jí)管理模式運(yùn)行后,進(jìn)一步推行了責(zé)任制整體護(hù)理服務(wù)模式,深化“以患者為中心”的服務(wù)理念,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)定了臨床一線護(hù)理隊(duì)伍,各級(jí)護(hù)士認(rèn)真履行崗位職責(zé),護(hù)士的責(zé)任心增強(qiáng),臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量和患者對(duì)護(hù)理工作滿意率明顯提高,醫(yī)院護(hù)士得到充分的待遇保障、晉升空間、培訓(xùn)支持和職業(yè)發(fā)展,尤其是N4、N3級(jí)護(hù)士在管理能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力以及專業(yè)技能方面得到逐步的提升,已取得??谱o(hù)士培訓(xùn)合格證160名,有力促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的提高,幾年來患者滿意度保持在95.00%以上,護(hù)士每年離職率<4%,護(hù)理不良事件發(fā)生率<0.4%,促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展。

      [1] 國(guó)家原衛(wèi)生部.《關(guān)于實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》.2012.

      [2] 蔣 蓉,孫曉燕.基于崗位管理的臨床護(hù)理培訓(xùn)實(shí)踐[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2014,(08).

      [3] 吳欣娟,曹 晶,徐 園.護(hù)士崗位管理的探索與實(shí)踐[J].護(hù)理管理雜志,2013,(03).

      [4] 張玉蓮.護(hù)士崗位工作評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀[J].中國(guó)護(hù)理管理,2013,(12).

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