廣東省梅州市梅江區(qū)普育小學(xué) 魏旭蘭

一、學(xué)校應(yīng)該提供學(xué)生閱讀成就施展的平臺(tái)，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍

1.多開(kāi)展課外閱讀成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生從中獲得閱讀的成就感

學(xué)?？梢葬槍?duì)不同年級(jí)開(kāi)展各種有益于推動(dòng)學(xué)生閱讀動(dòng)力的活動(dòng)。低年級(jí)段可以開(kāi)展講故事，念童謠，朗誦小詩(shī)歌等比賽；中年級(jí)可以開(kāi)展閱讀摘錄卡比賽，高年級(jí)可以開(kāi)展課外閱讀讀后感比賽。每一個(gè)活動(dòng)，學(xué)校都要精心去策劃并以激發(fā)學(xué)生課外閱讀為目標(biāo)。

2.充分利用學(xué)校小廣播這個(gè)宣傳陣地，讓學(xué)生去“我手寫(xiě)我心”擬寫(xiě)廣播稿

學(xué)生都想把自己抒寫(xiě)的文章展示給大家欣賞。我們可以結(jié)合學(xué)生積極向上的心理特征，指導(dǎo)他通過(guò)閱讀課外刊物從中獲得所需要的信息資源通過(guò)自己的筆寫(xiě)下來(lái)并在小廣播中播出。學(xué)生從中獲得了成功的喜悅也就會(huì)更有興趣去閱讀各種課外書(shū)籍及刊物了。我的一位學(xué)生小雪，平時(shí)都不大喜歡閱讀，因此寫(xiě)作文對(duì)她來(lái)說(shuō)真是一件頭痛的事。但對(duì)學(xué)校廣播工作非常熱情，時(shí)時(shí)都懇求我讓她進(jìn)入廣播站。我結(jié)合她這一點(diǎn)，引導(dǎo)她多關(guān)注時(shí)事新聞及推薦她看一些書(shū)籍并以此寫(xiě)稿子，寫(xiě)得好就讓她的文章通過(guò)廣播播出來(lái)，漸漸地，書(shū)報(bào)刊架、書(shū)店有了她的身影，課間她也會(huì)拿起課外書(shū)遨游在知識(shí)的海洋中。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，她慢慢地愛(ài)上了閱讀，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。面對(duì)習(xí)作她不再懼怕，而是她抒發(fā)情感最好的方式。

3.豐富學(xué)校圖書(shū)，給予學(xué)生課外閱讀的時(shí)間

學(xué)校圖書(shū)室是孩子們?cè)谛@內(nèi)課外閱讀主要渠道。學(xué)校，圖書(shū)越多，學(xué)生接受的知識(shí)就會(huì)越豐厚。每個(gè)班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，結(jié)合學(xué)生閱讀情況，不定期地更換圖書(shū)，讓孩子們的閱讀有更多的選擇。在學(xué)校一天中，最好的課外閱讀時(shí)間就是中午13：30～14：00。在這個(gè)非常安靜的時(shí)刻讓孩子們捧上他酷愛(ài)的書(shū)籍，靜靜地閱讀，從中去感受，是多么令人愜意的一件事呀，學(xué)生何樂(lè)而不為呢?就算再不喜愛(ài)閱讀的同學(xué)相信也會(huì)受閱讀氛圍的影響，慢慢地也走入了書(shū)中的世界。

4.讓學(xué)校的墻壁這塊無(wú)聲的語(yǔ)言也成為課外閱讀宣傳陣地

在學(xué)校、班級(jí)學(xué)習(xí)園地內(nèi)，，張貼適時(shí)推薦的新書(shū)目錄，孩子們的讀書(shū)卡，閱讀評(píng)比表等。孩子們看到后都會(huì)沾沾自喜，以此為動(dòng)力讀更多的課外書(shū)。

二、老師應(yīng)成為學(xué)生閱讀的榜樣，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀

閱讀使人終身受益!老師的言傳身教無(wú)不潛移默化地影響著學(xué)生。酷愛(ài)讀書(shū)的老師，他的學(xué)生也會(huì)漸漸地會(huì)愛(ài)上閱讀。老師可以根據(jù)學(xué)生不同的閱讀層次，因材施教，推薦他們看些他們看得懂，喜歡看的書(shū)。若學(xué)生就是不感興趣，老師就可以像雷夫。艾斯奎斯一樣給學(xué)生一字一句一起讀，以身力行。

三、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想觀念，重視孩子的閱讀

學(xué)習(xí)僅僅是掌握書(shū)本知識(shí)的老時(shí)光已經(jīng)不再了，閱讀愈來(lái)愈顯示其重要。作為家長(zhǎng)的要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的第一任老師，我們要以身作則。一天晚上帶著兒子去親戚家玩，交談中談到了閱讀的重要性，她說(shuō)：“她的女兒現(xiàn)就養(yǎng)成了一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前總喜歡和她一起看書(shū)。”兒子聽(tīng)后說(shuō)：“我從來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)我的媽媽看書(shū)。”我被兒子這一句話說(shuō)得臉都像煮熟的蝦一樣紅，羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀!自己總是以工作忙為借口沒(méi)有把閱讀的好習(xí)慣保持下來(lái)，反而卻強(qiáng)烈要求孩子去看課外書(shū)，他們自然就不樂(lè)意了。父母的影響力真是太大了!所以閱讀不僅局限于孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)把課外書(shū)籍拿起來(lái)。

我們相信，熱愛(ài)閱讀的人將擁有完美的人生。讓我們的學(xué)生，我們的孩子擁有完美的人生吧!