吳新軍
一、“往事知多少”一句是《虞美人》的創(chuàng)作基礎(chǔ)
無論任何創(chuàng)作技巧,皆不能獨(dú)立存在,皆需依賴相應(yīng)的作品而存在。事實(shí)上,正是因為有了自身獨(dú)特的經(jīng)歷,李煜才能創(chuàng)作出多首膾炙人口的經(jīng)典作品,其在《虞美人》一詞中的自問“往事知多少”,也反映出他本人經(jīng)歷的獨(dú)特性,以及所有藝術(shù)創(chuàng)作的依歸處。通常來講,唯有過去經(jīng)歷過的事,方可以叫作往事,而李后主《虞美人》里面的“往事”卻另有深意,他在詞中首句發(fā)出疑問:“春花秋月何時了?”接下來談及“往事”,可以理解其所謂“往事”,應(yīng)當(dāng)指“春花秋月”,即美好的過往之事。通過史實(shí)對照,我們可以將李后主一生劃分為三個特定時期,第一時期為成為南唐后主之前,當(dāng)時他生活條件優(yōu)越,又毋庸擔(dān)負(fù)治國重任,且有溫柔美麗的妻子相伴,正所謂少年不識愁滋味;第二時期為南唐稱帝期,這個時期他的生活豪奢美滿,責(zé)任亦極重大;第三時期為囚虜期,其心境之悔恨驚懼是不言自明的,實(shí)乃大悲大凄之時。這種人生況味的變化,與《虞美人》一詞的創(chuàng)作手法是息息相關(guān)的,比如人生得意之時,恰可以和首句“春花秋月”相照應(yīng),而現(xiàn)實(shí)情況下的不如意,才能讓“往事知多少”的回憶更顯凄苦無奈。認(rèn)識到這一點(diǎn),我們才能繼續(xù)深入分析其作品的創(chuàng)作技巧。
二、嫻熟技巧背后的深情
《虞美人》在創(chuàng)作技巧方面,有通篇問答、反復(fù)對比等多重特色,這些特色背后的影響因素,依然是其平生經(jīng)歷即往事的獨(dú)特性。
1.通篇問答彰顯悲恨相聯(lián)
《虞美人》這首詞借助通篇問答的形式,用較為高亢的調(diào)子開頭,恰恰很好地勾勒出李煜人生經(jīng)歷的特殊性,給人以明顯的悲恨相續(xù)相聯(lián)感受,其開頭一句的“春花秋月何時了,往事知多少”,讓全詞奠定于一個“愁”字之下,美好的“春花秋月”,在已經(jīng)淪為臣虜?shù)哪咸坪笾骼铎峡磥?,反而會徒增煩躁心理,因而這樣的劈頭直問,所表現(xiàn)的并不是美好與快意,而是一種現(xiàn)實(shí)的不堪忍受。他在面對良辰美景之際,自然感嘆著個體生命的易于消逝,因此轉(zhuǎn)而發(fā)問“往事知多少”,前文已經(jīng)述及,往事意為其身處南唐時期的奢華生活,那時的李煜有歡樂、有地位、有自由,而到了現(xiàn)在,所有的一切均已經(jīng)消散,化為了無盡的虛無,對于人生無常發(fā)出感嘆便是再自然不過的事情了?!坝謻|風(fēng)”代表了又一個時序的輪回,季節(jié)之流變,讓他的感慨不減反增,“故國不堪回首明月中”的直抒胸臆同樣是對“往事知多少”的回答。在此之后,他依然對過去難以忘懷,繼續(xù)追憶“雕欄”“玉砌”應(yīng)該都還在那里吧,可是“朱顏”卻早已經(jīng)更改,物是人非。于他人,這種心境還可能只是對韶華易逝的普通感喟,對于李煜而言,感喟里面則顯然多了幾分不可解的心結(jié)。
2.反復(fù)對比突顯人生無常
在反復(fù)對比之中,富含哲理的意味流露出來,表達(dá)出了詞人那人生無常的心理。從一國之君淪落為階下之囚,所有的歡樂,所有的豪奢,所有的自由和尊嚴(yán)都已經(jīng)不再,這給其心理上的沖擊力是顯而易見的,因此他在詞作里面幾度進(jìn)行對比,且以隔句相承的形式,揭示出了人生無常的哲理。這種哲理是無奈所得,像春花秋月無盡無休同“往事”短暫易逝進(jìn)行對比,小樓東風(fēng)同故國不堪回首對比,雕欄玉砌同朱顏對比等,我們可以認(rèn)為,李煜所作的這些對比,可能是無意識的,但這種無意識的對比,恰恰讓本詞彰顯出一種韻致天成的獨(dú)特,作者心中所起的波瀾,所生的憂思都于對比中無形傳達(dá)出來。
3.巧妙比喻帶出滿腔憂憤
《虞美人》這首詞重點(diǎn)在于亡國愁緒的宣泄,可這愁緒卻是無形無聲的,怎么樣讓無形無聲之愁緒直觀地展現(xiàn)在讀者面前呢?詞人化無形情思為有形景物的做法是非常巧妙的,借助貼切的比喻,讓感情呈現(xiàn)出形象化的特點(diǎn)?!皢柧苡袔锥喑??恰似一江春水向東流”,之所以成為千古流傳的名句,正是因為作者把愁思視為春水一樣恣肆傾瀉,短短幾個字能夠讓感情的升騰變化表現(xiàn)得淋漓盡致,特別是讓無形之“愁”成為有形之象,這是李煜作此詞的成功之處,從很大程度上說,正是因為有了末句巧妙比喻帶出滿腔憂憤的寫法,才讓本詞卒章顯志,更增感人肺腑的力量。
4.生動意象抒發(fā)生活感受
作者李煜用極為生動的意象來抒發(fā)生活感受,也是一種成功的創(chuàng)作技巧。出于表現(xiàn)亡國之愁的考慮,作者特意在作品里面兩度提及月亮這一特殊意象。所謂意象即主觀情緒同外在物象之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn),其中既包括情感內(nèi)涵,也包括外部景物,應(yīng)當(dāng)引起我們注意的是,“月”這一意象,在中國傳統(tǒng)詩詞作品里面,有著極為廣泛的運(yùn)用,而且往往使人一讀之下即產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗,像“滄海月明珠有淚”的迷離,“舉頭望明月”的思念,“海上升明月”的憧憬等。在《虞美人》一詞里面,作者將故園之思同如今的無限愁緒結(jié)合起來,并共同轉(zhuǎn)化成為客觀景物,使之巧妙結(jié)合于“月”的意象之下,將“秋月”和“月明”一類本來令人心生向往之情的物象,反其道而用之,可謂以樂景寫哀情的一種典范。
在中國詩詞史上,李煜是屬于典型的“傷心人”,正如清代學(xué)者馮煦在其所著《嵩庵論詞》里面所講:“叔原、少游,古之傷心人也,至若后主,亦傷心人也?!比绻矛F(xiàn)代文藝?yán)碚搧碇v,那么亦可以稱其為純情詞人。李煜這樣的作者,其感情豐富且感官敏銳,而且在思想上表現(xiàn)出了明顯的藝術(shù)家氣質(zhì),不像溫庭筠或者柳三變一般風(fēng)流恣意而無所顧忌,亦不如歐陽修、蘇東坡一般敢于擔(dān)當(dāng)而積極進(jìn)取。這類純情詞人更愿意用真誠的態(tài)度、用單純的眼光去感受世界、認(rèn)識世界,因此他們的作品里面便經(jīng)常會顯出一種無法化解的清冷意味。當(dāng)然,我們應(yīng)當(dāng)意識到,感受世界、認(rèn)識世界可以是自然純真的,但對于偉大的詞作者來講,創(chuàng)作手法的應(yīng)用卻并不遜于他人。正是李煜等人將嫻熟的創(chuàng)作技巧同單純的思想、特殊的人生經(jīng)歷結(jié)合起來,才能給我們留下經(jīng)久不衰的絕妙文章。
[作者通聯(lián):江蘇贛榆高級中學(xué)]endprint