高校盲文閱覽室的管理研究

侯明秋++張曉彤

摘 要：盲人作為弱勢群體，在日常生活中會受到許多壓力與不便，近幾年越來越多的盲人進入高校學習，為了更好地為盲人學生提供文化服務，許多高校建立了盲文閱覽室以滿足盲人學生對書籍知識的追求。然而受到出版社限制，盲文更新較慢，盲文閱覽室也相對較少，這在很大程度上限制了高校盲文閱覽室的建設。筆者就對當前高校盲文閱覽室管理存在的問題進行了探討，并提出了高校盲文閱覽室管理的方法。

關鍵詞：高校 盲文閱覽室 管理研究

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）11（c）-0242-02

近幾年公共圖書館服務體系不斷完善，如何滿足殘疾人特別是盲人的閱讀需求成為了圖書館建設的重點。為了更好地滿足高校盲人學生的閱讀需求，高校需要建立盲文閱覽室，為盲人學生提供優(yōu)質的個性化閱讀服務，進而促進殘疾人高校教育的發(fā)展。近幾年，計算機技術的快速普及也為高校盲文閱覽室管理提供了新的方向，對更好地規(guī)范盲文閱覽室管理具有積極意義。

1 高校盲文閱覽室建設的原則

1.1 便利化

盲文閱覽室在建設時需要充分考慮盲人及其他殘疾人的使用需求，從盲人的角度出發(fā)，在閱覽室中配置能夠滿足盲人閱讀需要的裝置，為殘障人士營造良好的現(xiàn)代化閱讀環(huán)境。閱覽室門口需要配備盲道和殘障人士的專用通道，與閱覽室外的人行道相接，并在轉彎處設置轉向標志，確保盲人可以通過專用通道順利進入閱覽室內[1]。此外，在閱覽室樓道、電梯內升降開關和樓層按鈕處都需要設置盲文，在閱覽室座椅等地方設置手杖存放處，轉彎處設置護墊，避免盲人在閱覽室內發(fā)生碰撞。如果高校盲文閱覽室條件允許，也可以利用遙感導航等現(xiàn)代化設備引導盲人，為盲人學習閱讀提供便利。

1.2 專業(yè)化

盲文閱覽室是高校圖書館建設的重要組成部分，由于其受眾是殘障人士，因此，對其配套設施的專業(yè)性要求更高。盲文閱覽室的目的在于為視障讀者營造一個良好的閱讀環(huán)境，滿足其閱讀需求。配套設施建設需要更加專業(yè)化，由于視障讀者在視力上有所殘缺，因此，為了給盲人讀者提供便利，需要為其配備相應的電腦與配套桌椅，配置盲人顯示器或點字機，這樣可以保證盲人讀者可以通過盲文了解計算機信息，同時盲文閱覽室的電腦也需要配備讀屏軟件，使文字可以通過盲文顯示到點顯器上，盲文自動凸起后，視障讀者便可以通過觸覺閱讀[2]。此外，盲文閱覽室在閱覽桌椅旁還需要放置盲杖，桌面四周高于中間，這樣可以有效避免桌面物品滑落至地面，影響讀者閱讀。盲文閱覽室在配置電腦軟件時需要充分考慮盲人讀者的實際需要，選擇優(yōu)質的盲文翻譯軟件，確保電腦信息可以通過翻譯軟件直接編輯打印出盲文，為盲人讀者閱讀提供便利。

1.3 人性化

盲文閱覽室需要充分考慮到視障群體的實際需求，在建設時充分體現(xiàn)對視障群體的人性關懷，室內盆景放置在盲人很少走到之處，在四周設置警告標志，在盲人常到的地方設置導盲標志，在各業(yè)務部門門口處的適宜高度放置導盲標志，最大限度地為盲人提供便利。為方便視障讀者查找、借閱書籍，在盲文書架旁還需要用盲文標記圖書分類，以方便盲人借閱[1]。此外，為了方便弱視盲人閱讀，盲文閱覽室還需要配置大字本的圖書或放大鏡，這樣可以保證盲人在閱讀時得到更好的閱讀體驗。

2 高校盲文閱覽室存在的問題

2.1 盲人文獻信息缺失

當前，高校盲文閱覽室建設仍處于發(fā)展的初級階段，較少的盲文出版社直接影響了盲文更新速度，因此，盲文閱覽室中盲人文獻信息普遍存在缺失。實際上，盲文閱覽室在很大程度上會依托于公共圖書館，在建設盲文閱覽室時需要充分考慮視障讀者的實際需要[2]。盲人書籍在印刷過程中受印刷工藝的限制，在印刷過程中會花費大量成本，新書出版量較少，這在很大程度上影響了盲人讀者的閱讀體驗，無法滿足盲人讀者對文化知識的需求。因此，盲文閱覽室在文獻信息上有待完善。

2.2 圖書和設備利用率低

為滿足盲人讀者的需要，部分高校設立了盲文閱覽室，然而閱覽室的實際利用率卻很低，很多盲文閱覽室很少有盲人讀者。一方面是由于盲人出行不便，社會無障礙配套設施不完備直接影響了盲人讀者的出行[1]。此外，盲文閱覽室的服務也存在限制，雖然網(wǎng)上有很多免費服務，但缺乏計算機操作技術的視障讀者卻無法真正地享受設備軟件，導致盲文閱覽室的圖書與設備利用率低。

3 加強高校盲文閱覽室管理的方法

3.1 加強盲文閱覽室硬件設施建設

當前，盲文閱覽室普遍存在硬件設備不足的問題。為了完善高校盲文閱覽室管理，需要切實改善閱覽室的硬件設施，從盲人閱讀的需求出發(fā)，進一步加強盲文閱覽室的硬件設施建設。首先，要加強文獻結構方面的調整，圖書館中有大量的文獻資料，但對于視障讀者來說，可利用的文獻資源極為有限，因此，在盲文閱覽室建設管理中需要注意盲文文獻資源的補充，加強文獻結構方面的調整，這樣更有利于盲人獲取圖書資源，從而得到更好的閱讀體驗[2]。盲文讀物的缺乏在很大程度上影響了盲人讀者的知識學習，因此，盲人讀物出版社需要積極引進先進的技術，增加盲文文獻，進而更加充分地滿足盲人對多學科知識的需求。近幾年，科學技術的快速發(fā)展促進了網(wǎng)絡資源的普及，在網(wǎng)絡技術的支持下，盲人閱讀行業(yè)快速發(fā)展，通過計算機網(wǎng)絡，能夠促進資源共享，盲人也可以借助計算機系統(tǒng)上網(wǎng)，進而擴展視野，更好地與社會交融。

3.2 利用網(wǎng)絡技術實現(xiàn)資源共享

為了最大限度地減少視障讀者的不便，盲文閱覽室需要積極利用網(wǎng)絡技術，構建無障礙網(wǎng)絡圖書館，以最大限度地減少甚至消除盲人與明視人間的信息交流障礙。首先要強化盲人無障礙圖書館的文獻信息資源建設，優(yōu)化網(wǎng)絡資源配置。此外，為了更好地實現(xiàn)資源共享，還需要加強與世界各國盲人圖書館網(wǎng)絡服務的合作，在信息服務方面實現(xiàn)合作，有計劃地減少盲文特色數(shù)據(jù)庫，進而滿足盲人讀者的學習需求，更大范圍地了解世界。

3.3 強化個性化服務理念

個性化服務指的是根據(jù)被服務者的需求，尊重服務者的尊嚴，能夠正視被服務者的弱點，在滿足被服務者一般需求的同時，也要滿足被服務者的特殊需求。盲文閱覽室在管理建設時對盲人讀者的個性化服務提出了更高的要求。不同盲人的閱讀方式不同，對閱覽室的需求也有差異，一些盲人讀者喜歡觸摸盲文閱讀，一些盲人讀者則喜歡聽讀，此外還有一些盲人讀者喜歡利用計算機閱讀，因此，在盲文閱覽室建設管理中需要根據(jù)盲人讀者不同的閱讀方式提供有針對性的服務[1]。對于一些弱視盲人可以提供各種類型的放大鏡、閱讀架及屏幕助視器等助視設備，此外，閱覽室還可以配置有聲讀物、影視講解以及盲人引導等服務，以達到輔助視障讀者閱讀的目的。在盲文閱覽室管理中強化個性化服務理念，一方面體現(xiàn)了圖書館的人性關懷，另一方面則為視障讀者提供了舒適便捷的閱讀環(huán)境，這對于視障讀者獲取知識有著重要意義。

4 結語

隨著社會經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，社會各界非常重視弱勢群體合法權益的保障。高校為了滿足視障學生的閱讀需求，需要進一步建設完善盲文閱覽室。在有效組織各類盲文資源的基礎上，利用現(xiàn)代化科學技術，為盲人讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)資源共享，高校盲文閱覽室還需要進一步強化個性化服務，科學規(guī)范盲文閱覽室管理，促進盲文閱覽室的進一步優(yōu)化！

參考文獻

[1] 王盈.高職院校圖書館盲文閱覽室的建設和創(chuàng)新服務——以南京特殊教育職業(yè)技術學院圖書館為例[J].科技情報開發(fā)與經濟，2014，24（20）：84-86.

[2] 蔡靈鳳.公共圖書館視障信息無障礙服務——以浙江圖書館為例[J].國家圖書館學刊，2012，21（3）：56-59.endprint