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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之思維能力培養(yǎng)

      2018-03-07 02:40:02徐紅霞
      教育界·下旬 2018年12期
      關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維能力培養(yǎng)

      徐紅霞

      【摘要】創(chuàng)業(yè)是從無到有,從小到大,從弱到強(qiáng),過程漫長而又艱難。培養(yǎng)學(xué)生在紛繁復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中分析問題和解決問題的能力,對(duì)于提高創(chuàng)業(yè)的成功率至關(guān)重要。

      【關(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè);思維能力;培養(yǎng);農(nóng)村創(chuàng)業(yè)

      一個(gè)人在其職業(yè)生涯尤其是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中,會(huì)遇到許許多多的問題,這些問題能否順利有效的解決,取決于他的思維能力,也就是分析問題和解決問題的能力。從宏觀上講,創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己即將要開創(chuàng)經(jīng)營的行業(yè)或領(lǐng)域要有全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

      第一,要看明白這一行的市場前景,有沒有前途,是朝陽行業(yè)(符合社會(huì)發(fā)展潮流和趨勢的或衣食住行等永恒的行業(yè))還是夕陽行業(yè)(隨著時(shí)代和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而將逐漸退出市場或與國家發(fā)展理念及政策相悖的行業(yè),如手表、自行車、造紙印刷、鞭炮、化工以及一般的實(shí)體店經(jīng)營等)。

      第二,你的服務(wù)或產(chǎn)品滿足了什么剛需?如果你的創(chuàng)業(yè)之地沒有這方面的需求,全靠自己開拓市場,很顯然這種創(chuàng)業(yè)選擇是不現(xiàn)實(shí)的。

      第三,你提供的比別人已經(jīng)在做的強(qiáng)在哪里?人云亦云、隨波逐流的產(chǎn)品或服務(wù)很難吸引顧客和打開市場。

      第四,如何保持自己的優(yōu)勢?如果新開一個(gè)門店,只靠前面一段時(shí)間的新鮮感,則難以持久。

      第五,如何讓顧客知道你的新產(chǎn)品或服務(wù)?你打算怎么樣做市場推廣進(jìn)行宣傳?

      第六,你的盈利預(yù)期是不是比進(jìn)工廠當(dāng)技術(shù)員的收入要高?因?yàn)檫M(jìn)廠干活是幾乎沒什么風(fēng)險(xiǎn)的,只有高收益的事才值得去擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),如果收益一般,風(fēng)險(xiǎn)卻不小,就不能考慮。

      一個(gè)初始創(chuàng)業(yè)者如果能全面考慮并解決上述問題,始終用鎮(zhèn)靜而又敏銳的眼光觀察市場,用清醒的頭腦分析問題,機(jī)會(huì)總會(huì)出現(xiàn)。

      接下來,筆者將以在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)為例談?wù)勅绾螐奈⒂^上培養(yǎng)和訓(xùn)練思維能力。

      在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),天地雖廣,但不外乎種什么或者養(yǎng)什么。首先談?wù)劮N什么。一談到種植,我們腦海里就會(huì)顯現(xiàn)水稻、小麥、玉米、棉花等傳統(tǒng)性農(nóng)作物。因?yàn)檫@些作物的種植在我國已經(jīng)延續(xù)了幾千年,也養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩,為大家所非常熟悉。但在現(xiàn)在的21世紀(jì),這些作物的收益對(duì)一個(gè)地方的GDP以及國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)已經(jīng)是小之又小,微乎其微。究其原因,是這些作物的單位面積產(chǎn)量雖然比以前有了較大的提升,但整個(gè)收益仍然非常薄弱。以一畝水稻的種植為例,一畝水稻種一季曬干能達(dá)到出售的程度,產(chǎn)量普遍在八百市斤左右,賣125元/100斤,毛收入才1000元出頭,其中犁田、收割、種子、化肥、農(nóng)藥等花費(fèi)每畝的現(xiàn)金成本近500元,意即一畝田的純收入不會(huì)超過600元。就算兩夫妻一年耕種10畝地,一戶人家一年的收入也就6000元左右。而且還要不買到假種子、假化肥、假農(nóng)藥,一年之中還要風(fēng)調(diào)雨順,氣候適宜。就算農(nóng)閑時(shí)再去搞點(diǎn)副業(yè),增加部分收入,一個(gè)農(nóng)村家庭如果以傳統(tǒng)種植為主業(yè),一年的收入也就一萬元左右,這個(gè)收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)維持不了現(xiàn)在一個(gè)家庭一年的開銷。再說兩個(gè)人種植10畝田地,也是比較辛苦和忙碌的,幾乎沒有多少時(shí)間和體力去從事其他營生大幅增加收入。由此可見,我們的大學(xué)生如果在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)以傳統(tǒng)種植為生,不合時(shí)宜,也沒有什么前途,因?yàn)椤耙粭l貧瘠的土地上收獲的是微薄的希望”。土地能夠給我們的早就在農(nóng)耕時(shí)代給了我們的祖先。

      那是不是在農(nóng)村搞種植就是一條死胡同呢?當(dāng)然也不是,只要收入能夠滿足一個(gè)家庭的生存需要,那么在農(nóng)村搞種植也是一條創(chuàng)業(yè)之路,傳統(tǒng)種植收入微薄,如果搞經(jīng)濟(jì)作物,收入水平足以支撐一個(gè)家庭的開銷,就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如種藥材金銀花、石斛,種優(yōu)質(zhì)茶葉和煙草等,收益還是比較高的。但在種植之前,一定要先進(jìn)行考察和分析,要天時(shí)、地利、人和都滿足才能付諸實(shí)踐。所謂“天時(shí)”,就是種植地的氣候條件要符合所種作物的生長需要,雨水、光照時(shí)長、一年的無霜期、年最高氣溫最低氣溫等情況都要考慮分析;“地利”,指的是當(dāng)?shù)赝寥狼闆r、當(dāng)?shù)赝恋爻邪鼉r(jià)格、當(dāng)?shù)厮驹O(shè)施狀況;“人和”,指的是當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、風(fēng)俗習(xí)慣、消費(fèi)飲食、用工環(huán)境、市場容量和相關(guān)購買力等。對(duì)這些情況都要進(jìn)行梳理和分析,如果有些條件不具備或不完全具備,如何解決,解決的成本和成功率有多大,最后得出一個(gè)創(chuàng)業(yè)可行性結(jié)論。在這里,創(chuàng)業(yè)者分析問題和解決問題的能力就顯得格外重要。情況考察清楚了,問題分析透徹了,思維能力自然得到了鍛煉和提高。

      接下來談養(yǎng)什么的問題。在農(nóng)村,養(yǎng)殖的家禽家畜非常多,但傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方法基本都不賺錢,甚至還要賠本。看看農(nóng)村大爺大娘養(yǎng)了一輩子的雞鴨魚豬,賺錢了嗎?最多滿足自家逢年過節(jié)改善生活而已。為什么呢?到市場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就能找到答案,賣雞鴨魚豬的到處都是,要多少有多少,非常飽和,所以養(yǎng)這些很難獲得良好的利潤。那么到底養(yǎng)什么能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得可觀的效益呢?

      飼養(yǎng)的目的是為了銷售,不管養(yǎng)什么,最后都要賣掉才能獲得收益。所以第一,必須要有銷路,要有人買。而且要在本地就能銷售,如果你的產(chǎn)品要靠長途運(yùn)輸,到遙遠(yuǎn)之地才能賣掉,這個(gè)銷路就要打折,成本和風(fēng)險(xiǎn)都將大大增加。

      大學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),資金一般不多,有個(gè)三五萬就不錯(cuò)了,而且承受風(fēng)險(xiǎn)的能力也很低,所以第二,投入不能太大,成本不能高高在上。

      學(xué)生畢業(yè)后算是工作了,要自己養(yǎng)活自己,男同學(xué)還要供養(yǎng)老婆孩子,所以要在較短的時(shí)間內(nèi)見到收益,如果搞一個(gè)項(xiàng)目,就算再有前途,要十年八載后才有效益,那就很不現(xiàn)實(shí),所以第三,必須周期短,繁殖快,見效快。

      大學(xué)生畢業(yè)后除了有一腔創(chuàng)業(yè)激情,什么養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)、獸醫(yī)知識(shí)都沒有,所以飼養(yǎng)的東西不能太嬌氣,要不易生病。常言道:“家財(cái)萬貫,帶毛的不算?!闭媸切蜗蟮卣f出了意外情況的不確定性。如果創(chuàng)業(yè)的對(duì)象經(jīng)常會(huì)周期性地發(fā)瘟發(fā)病,會(huì)導(dǎo)致養(yǎng)殖者血本無歸,傾家蕩產(chǎn),我們還是要避而遠(yuǎn)之。

      好,如果一種動(dòng)物、一種禽畜,符合上述幾個(gè)條件,就可以著手飼養(yǎng)了,在農(nóng)村如果靠山,可以考慮養(yǎng)竹鼠,原因如下。

      第一,竹鼠是餐桌上相當(dāng)好吃的一道菜,請(qǐng)客吃飯,如果有碗竹鼠肉,那是很有面子的。實(shí)際情況也是:菜市場、農(nóng)貿(mào)市場,只要出現(xiàn)竹鼠,馬上就會(huì)被買走,所以銷路不愁。

      第二,竹鼠養(yǎng)殖,前期投入不高,第一年可以試養(yǎng)十對(duì),一對(duì)種竹鼠價(jià)格在五百元左右,初期創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是可以承受的,竹鼠養(yǎng)殖場舍要求也比較簡陋,鄉(xiāng)村老屋,荒廢的豬圈牛牢稍加改造即可。耗費(fèi)資金較小,竹鼠平時(shí)吃米糠拌飯,或蘆根竹子,成本低廉,且隨手可得。

      第三,竹鼠繁殖很快,一只母竹鼠一年可生三胎,一胎三到四只,一年可繁殖出近十只小鼠,而竹鼠出欄的時(shí)間在八個(gè)月左右,因此在兩三年內(nèi)可以見到良好效益。

      第四,竹鼠本身不嬌氣,平時(shí)幾乎不生病,養(yǎng)殖者這方面的風(fēng)險(xiǎn)可以不用擔(dān)心。

      如果近水,可以考慮養(yǎng)小龍蝦(具體情況不再分析)。據(jù)筆者所知,竹鼠、小龍蝦之類大致符合以上條件。當(dāng)然,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中肯定會(huì)遇到更加復(fù)雜的情況和棘手的問題,倘若都能這樣進(jìn)行分析和研究,思維能力慢慢就會(huì)提高,頭腦也會(huì)越來越冷靜和成熟,成功將越來越近。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]劉彪文.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)[M].南昌:江西高校出版社,2016.

      [2]章小蓮.大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[M].北京:航空工業(yè)出版社,2018.

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