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      首發(fā)青少年精神分裂癥患者認知自知力相關研究

      2018-03-20 05:49:59及若菲卓麗華吳俊林黃國平西南醫(yī)科大學四川瀘州646000四川省精神衛(wèi)生中心四川綿陽6000通信作者黃國平mailxyhuanggpcom
      四川精神衛(wèi)生 2018年1期
      關鍵詞:評定量表負相關精神分裂癥

      及若菲,歐 娜,卓麗華,吳俊林,黃國平(.西南醫(yī)科大學,四川 瀘州 646000;.四川省精神衛(wèi)生中心,四川 綿陽 6000 通信作者:黃國平,E-mail:xyhuanggp@6.com)

      自知力受損是精神分裂癥患者的核心癥狀之一,患者無法正確認識自身疾病,難以將疾病的臨床癥狀歸因于疾病,服藥依從性差,容易復發(fā)。因此,自知力一直是臨床醫(yī)師判斷患者疾病預后的重要指標。既往研究多采用臨床自知力(clinical insight)進行評估,但反復多次住院的患者因經(jīng)常受到醫(yī)師的健康教育而表現(xiàn)出較好的自知力,并不能體現(xiàn)患者真實的認知情況?;诖?,Beck等[1]提出“認知自知力”的概念,并制定了貝克認知自知力量表(the Beck Cognitive Insight Scale,BCIS),目的在于評估患者的辯證思考及現(xiàn)實檢驗能力,由于這一能力涉及高級認知加工過程[2],受病程和治療次數(shù)的影響較小[3-5],因此較臨床自知力具有更好的穩(wěn)定性。以往關于認知自知力的研究偏少,且鮮有研究關注始發(fā)于青少年期的精神分裂癥患者,故本研究選取首發(fā)青少年精神分裂癥患者作為研究對象,探討患者認知自知力受損情況及其與臨床癥狀之間的關系。

      1 對象與方法

      1.1 對象

      選取2016年12月-2017年12月在綿陽市第三人民醫(yī)院就診的患者為研究組。入組標準:①符合《精神障礙診斷與統(tǒng)計手冊(第5版)》(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fifth edition,DSM-5)精神分裂癥診斷標準;②年齡13~18歲;③首次發(fā)病且病程<1年;④入院前未使用抗精神病藥物。排除標準:有嚴重器質性疾病、其他精神病性障礙及精神發(fā)育遲滯者。符合入組標準且不符合排除標準共37例。同期通過與患者年齡、性別進行匹配選取對照組,排除伴有嚴重器質性疾病或精神障礙者、有物質濫用史、家族精神病史者。本研究已通過醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準,所有入組對象或法定監(jiān)護人均簽署知情同意書。

      1.2 評定方法

      在患者入院時由2名高年資精神科醫(yī)師在會談室對入組患者進行結構性訪談,并由2名經(jīng)過一致性評定培訓的醫(yī)師進行量表評定。①陽性癥狀評定量表(Scale for Assessment of Positive Symptoms,SAPS)共34項,按0~5分評分,總評分0~170分[6]。②陰性癥狀評定量表(Scale forAssessment of Negative Symptoms,SANS)共24項,按0~5分評分,總評分0~120分[7]。③精神癥狀評定量表(Psychotic Symptom Rating Scales,PSYRAT)中有11項條目對幻聽的強度、性質、痛苦感進行評估,按0~4分評分,評分越高,幻聽越嚴重[8]。④BCIS共15項,按1~4分評分,根據(jù)問題類別分為自省能力(self-reflectiveness,SR)和自我肯定(self-certainty,SC)兩個分量表,綜合指數(shù)(Composite Index,CI)為SR評分與SC評分之差,SR評分及CI越高,自知力越好[1]。對照組由醫(yī)師指導,統(tǒng)一完成BCIS評定。

      1.3 統(tǒng)計方法

      采用SPSS 19.0進行統(tǒng)計分析?;颊呓M和對照組比較采用t檢驗,BCIS評分與臨床資料關聯(lián)性分析采用Pearson相關分析。

      2 結 果

      2.1 一般資料

      共入組37例首發(fā)青少年精神分裂癥患者,其中男生17例,女生20例;年齡13~18歲,平均(16.68±1.49)歲;平均受教育年限(10.55±1.84)年;平均病程(77.91±74.88)天。正常對照組37名,其中男生19名,女生18名;年齡13~18歲,平均(16.86±0.77)歲;平均受教育年限(10.12±1.69)年。兩組年齡、性別比例、受教育年限比較差異均無統(tǒng)計學意義(P均>0.05)。

      2.2 患者組與對照組量表評分比較

      患者組SC評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(t=2.051,P<0.05);兩組SR評分和CI差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。見表1。

      表1 患者組臨床資料及與對照組量表評分比較分)

      注:BCIS,貝克認知自知力量表;SR,自省能力;SC,自我肯定;CI,綜合指數(shù);SAPS,陽性癥狀評定量表;SANS,陰性癥狀評定量表;PSYRAT,精神癥狀評定量表

      2.3 相關分析

      Pearson相關分析顯示,BCIS中SR評分、SC評分、CI與患者年齡、受教育年限、病程、PSYRAT幻聽分量表評分無明顯關聯(lián),SR評分與SAPS評分呈負相關(r=-0.447,P<0.05),SC評分與SANS評分呈負相關(r=-0.465,P<0.05)。見表2。

      表2 相關分析(r)

      注:SR,自省能力;SC,自我肯定;CI,綜合指數(shù);SAPS,陽性癥狀評定量表;SANS,陰性癥狀評定量表;PSYRAT,精神癥狀評定量表;aP<0.05

      3 討 論

      精神分裂癥是一種慢性難治性疾病,僅部分患者能夠臨床治愈。除了關心患者癥狀的改善,亦應關注患者院外的生活質量。自知力較好的患者能夠更好地識別精神病性癥狀,接納并學會與癥狀共存,可以減少疾病對其社會功能的損害。因此,自知力的相關研究對臨床診治及預后評估非常重要。

      本研究顯示,首發(fā)青少年精神分裂癥患者自我肯定(SC)評分高于正常對照組,該評分反映了患者對自己判斷的自信程度,提示患者過于相信自己的主觀體驗,可能是精神分裂癥患者幻覺及妄想形成及維持的重要原因。Uchida等[9]對精神分裂癥高危人群的研究也得到了相似的結論,且患者自我肯定評分越高,其之后發(fā)展為精神分裂癥的可能性越大。Buchy等[2]對首發(fā)精神分裂癥患者認知自知力的影像學研究顯示,患者自我肯定評分與雙側海馬體積呈負相關,提示異常的記憶信息導致病態(tài)的信念和對自身情況判斷有誤,可能是患者過于自信的潛在神經(jīng)生物學基礎。

      本研究顯示,患者自我肯定評分與SANS評分呈負相關(r=-0.465,P<0.05),推測這一結果可能與患者認知功能受損的嚴重程度有關,陰性癥狀較重的患者往往認知功能受損更嚴重,其記憶、語言功能的下降可能導致患者對自身判斷的信心不足。關于認知自知力與陰性癥狀的研究結果一直以來都存在爭議,Tranulis等[10]的研究顯示,自省能力評分(SR)與陰性癥狀評分呈負相關,而Ekinci等[11]則報道了與其相反的結論,也有一些研究尚未找到二者的確切關聯(lián)[12-13]。

      本研究顯示,患者自省能力評分與SAPS評分呈負相關(r=-0.447,P<0.05),這與國外報道一致[14-15],分析其原因可能是自省能力較強的患者擁有更好的覺察及現(xiàn)實檢驗能力,在遇到異常體驗(如感被害、被監(jiān)視等)時能夠對其真實性提出質疑,從而減輕陽性癥狀。

      此外,本研究未發(fā)現(xiàn)首發(fā)青少年精神分裂癥患者認知自知力與幻聽癥狀評分之間的關聯(lián),這與Engh等[14]研究結果不同,可能與患者病程、年齡及評定方式等有關。目前關于這方面的研究較少,還需進一步研究以探索其關聯(lián)。

      本研究采用首發(fā)未用藥的青少年精神分裂癥患者為研究對象,樣本量較少且評估手段較為單一,未來的研究可追蹤患者的預后及生活質量,結合神經(jīng)影像學等客觀檢測指標,進一步探索認知自知力與疾病發(fā)生發(fā)展的關系,為治療方案的制定及臨床預后評估提供參考。

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