周欣

【摘要】習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述是習(xí)近平總書記治國理政理論的重要組成部分，習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述為廣大青年成長成才提供理論指導(dǎo)，為新時代打造理想堅定的青年一代指明方向。習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述對新時代青年思想政治教育工作具有重要指導(dǎo)意義和啟示。

【關(guān)鍵詞】青年教育;重要論述;青年

【中圖分類號】D25

【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】1001-0475（2018）12-0007-02

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對于教育問題發(fā)表了一系列重要講話，特別是在五四青年節(jié)、教師節(jié)等重要時間節(jié)點，習(xí)近平總書記考察高校與師生座談，對廣大青年學(xué)子諄諄教導(dǎo)與殷切希望。深刻闡述了教育對于改革發(fā)展的重要意義，形成新型的現(xiàn)代教育體系及先進(jìn)的教育思想。

一、習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述的時代意義

新時代需要廣大青年始終不忘自身使命，跟緊時代步伐，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述為每個青年的成長成才提供理論指導(dǎo)，為打造理想堅定的青年一代指明了方向。

（一）闡述了青年的歷史地位和肩負(fù)的時代使命

中國特色社會主義進(jìn)入新時代，縱觀中國近現(xiàn)代史，青年始終是推動社會進(jìn)步的重要力量。在歷史的緊要關(guān)頭，青年人始終走在時代前列，從尋求真理、奮起抗?fàn)幍絿医ㄔO(shè)、投身改革在新時代的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中肩負(fù)著民族復(fù)興和實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史使命。在中華民族復(fù)興的每個節(jié)點上，青年不斷提高思想覺悟和道德水平，掌握專業(yè)技能，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。在全球化的背景下，人才是最緊迫、最重要的資源。青年的素質(zhì)與國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展息息相關(guān)，我國始終堅持科教興國戰(zhàn)略，把教育事業(yè)發(fā)展作為提高科學(xué)文化素質(zhì)首要任務(wù)，采取積極有效的措施，在資金投入和政策扶持等多方面，對教育事業(yè)給予大力支持。因此，當(dāng)代青年應(yīng)要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。歷史和現(xiàn)實告訴我們，青年一代是黨和人民事業(yè)的生力軍，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大力量。

（二）深刻指明了青年學(xué)生成長成才必須堅持正確方向

習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述是以馬克思主義哲學(xué)為基礎(chǔ)，通過辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀與方法論，圍繞“青年應(yīng)該成為什么樣的人才，怎樣成為這樣的人才”這一有關(guān)青年成才的核心問題，提出青年要努力成為理想信念堅定、走在時代前列的開拓者和奉獻(xiàn)者。青年思想教育工作要始終與我國社會主義社會發(fā)展的要求相一致。青年要堅定正確的政治方向和政治立場。青年思想教育工作的有利開展也會鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。要把青年思想教育工作滲透到具體工作中，滿足青年的成長成才需要，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，增強(qiáng)青年思想教育的針對性與實效性。

（三）為當(dāng)代中國青年建功立業(yè)提供行動指南

習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述為黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)當(dāng)代青年獻(xiàn)身于“四個偉大”的奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)大的思想武器，也進(jìn)一步闡明了當(dāng)代青年發(fā)展的奮斗目標(biāo)。當(dāng)代青年要堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，確保青年工作向著正確的方向發(fā)展，為當(dāng)代青年建功立業(yè)提供科學(xué)的行動指南。

二、習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述的主要內(nèi)容

習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述不僅體現(xiàn)了黨始終關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛青年，高度重視培養(yǎng)和造就青年，而且習(xí)近平總書記就青年思想政治工作的內(nèi)容進(jìn)行精辟闡述，提出一系列新思想、新觀點、新論斷和新要求。

（一）青年要有理想

有理想是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要前提。習(xí)近平總書記甘做青年的引路人，他指出“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗”。并將理想信念比作是人精神上的“鈣”，青年一代要首先樹立堅定正確的理想信念。習(xí)近平總書記與全體杰出青年代表座談時鼓勵廣大青年，以理想信念為根基，理性認(rèn)識科學(xué)理論，正確認(rèn)識歷史規(guī)律。當(dāng)前，中國各族人民的共同愿望是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，而實現(xiàn)共同理想的正確途徑就是走中國特色社會主義道路。因此，廣大青年應(yīng)該緊跟黨的號召與指引，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛青春夢想。

（二）青年要有本領(lǐng)

有本領(lǐng)是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保障。學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，當(dāng)代青年要不斷學(xué)習(xí)練就過硬本領(lǐng)，國家的未來掌握在青年人手中，青年的綜合素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進(jìn)程。習(xí)近平總書記在與各界青年的優(yōu)秀代表座談時指出，當(dāng)代青年要熱愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為自己的責(zé)任、精神追求和生活方式，樹立夢想靠努力學(xué)習(xí)來實現(xiàn)，事業(yè)靠本領(lǐng)來成就的觀念。提高本領(lǐng)的重要途徑是實踐，要堅持學(xué)以致用，青年一代應(yīng)在掌握本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，深入基層、深入群眾，積極參與改革開放和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力成為大有可為、大有作為、能擔(dān)重任的棟梁之材。

（三）青年要有擔(dān)當(dāng)

有擔(dān)當(dāng)是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證。新時代培育新青年、造就新青年。青年應(yīng)融入時代、推動時代前進(jìn)與發(fā)展，這體現(xiàn)了時代與青年的內(nèi)在邏輯關(guān)系，也體現(xiàn)黨中央領(lǐng)導(dǎo)青年運動歷史進(jìn)程中的一條重要規(guī)律與執(zhí)政理念。黨一直高度重視青年的發(fā)展，黨的十九大報告，提出了“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”的戰(zhàn)略命題，闡明了新時代需要有能承載歷史、引領(lǐng)未來、敢擔(dān)重任的新青年。從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史維度，深刻闡述了青年學(xué)生成長成才必須肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)。青年一代要樹立擔(dān)當(dāng)意識，認(rèn)真履行職責(zé)使命，推動實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

三、習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述對青年成長發(fā)展的重要啟示

習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述從內(nèi)外因兩方面提出推動青年成才的具體要求。諄諄告誡青年要扣好人生的第一粒扣子，掌握好本領(lǐng)，提升自身素質(zhì)與適應(yīng)時代發(fā)展的能力。遵循青年成長成才規(guī)律提出立志成才、學(xué)習(xí)成才、實踐成才、創(chuàng)新成才、全面成才、奉獻(xiàn)成才、環(huán)境成才等一系列具體觀點與思想，形成較為完整的青年成才科學(xué)體系。

（一）用科學(xué)的理論武裝頭腦，促進(jìn)青年成長成才

習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述為當(dāng)代中國青年運用馬克思主義來解決當(dāng)代中國發(fā)展問題提供思想指南。毛澤東曾說過對于馬克思主義的理論，要能夠精通它，應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。站在新的歷史起點，面對新形勢新任務(wù)，只有站在馬克思主義的立場，觀點和方法中，正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的趨勢，才能明確方向，看清社會現(xiàn)象的本質(zhì)。當(dāng)代青年要真正做到用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。用科學(xué)的理論武裝頭腦，基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。青年一代是實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的中堅力量，青年一代加強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，提高解決實際問題的水平與能力。

（二）用社會主義核心價值觀引領(lǐng)青年成長成才

中國夢是歷史的，現(xiàn)實的，也是未來的。中國夢是國家的，民族的，也是每個中國人的。青年是祖國的未來，民族的希望，是實現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧價值目標(biāo)的參與者，是實現(xiàn)中國夢的圓夢人。青年是國家的未來和希望，有怎樣的價值觀念，就會有怎樣的行動。青年階段是價值觀形成階段，是可塑性最強(qiáng)的時期，培育核心價值觀，必須堅持從青年抓起、從學(xué)校抓起。在我國高等教育中，必須鞏固馬克思主義在高校思想領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，用科學(xué)的理論培養(yǎng)人，用正確的思想引導(dǎo)人，抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未來、管住了長遠(yuǎn)。當(dāng)代青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，正確認(rèn)識和把握人類社會和中國特色社會主義發(fā)展的歷史必然性。青年學(xué)生要學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國主義精神，樹立堅定的民族自信心和自豪感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)。

（三）要培養(yǎng)青年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)全社會應(yīng)做到為青年發(fā)展著想，維護(hù)青年的利益與需求，讓青年在良好環(huán)境中成長成才。當(dāng)代青年要運用好習(xí)近平關(guān)于青年教育的重要論述來解決現(xiàn)實問題，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在全面深化改革的歷史進(jìn)程中有所作為。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力;增強(qiáng)民族創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡;青少年是祖國的未來，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力至關(guān)重要。高等學(xué)校要培養(yǎng)青年刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐;勇于挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，樹立敢為人先的精神;提高創(chuàng)造性思維，觀察能力，培養(yǎng)創(chuàng)新的好奇心和興趣。當(dāng)代青年要樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識;培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的問題意識;積極參加小發(fā)明、小制作等社會實踐活動活動，把科學(xué)求實態(tài)度與創(chuàng)新熱情結(jié)合起來，不斷努力奮斗，讓自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。

（四）要在社會實踐中提高青年的實踐能力

社會實踐活動是課堂教育的延續(xù)。根據(jù)現(xiàn)代社會的要求，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要措施是加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校的思想政治工作，讓廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，使他們能夠健康成長成才。為了成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，當(dāng)代青年不能閉門讀書，要了解世情和國情，積極投身到中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中。目前，有些青年社會責(zé)任感和使命感不強(qiáng)，他們只專注于自我價值的實現(xiàn)，卻不注重對社會的貢獻(xiàn)。社會實踐能培養(yǎng)當(dāng)代青年的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，青年學(xué)生只有在實踐中鍛煉自己，才能迸發(fā)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，為社會貢獻(xiàn)出磅礴的力量。高等學(xué)校思想政治工作要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生接觸社會和服務(wù)社會，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和社會實踐能力。