徜徉書海

北宋文學(xué)家歐陽修說： 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。這句話揭示修養(yǎng)品德始于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法在于讀書。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活的摯友。無論我們是喜悅還是憂傷，是收獲還是失落，書總會(huì)靜靜地陪在我們身邊，如涓涓細(xì)流浸潤心田。

我愛讀書，在清晨亦或是黃昏，手持一份書卷，細(xì)細(xì)品讀。讀春，看山花爛漫；讀夏，聽蛙鳴蟬噪；讀秋，思鴻雁南歸；讀冬，踏萬里雪飄。指尖輕觸書卷，在“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！敝畜w會(huì)著魯迅的冷峻，在“生命是一朵千瓣蓮花”里觸摸著張愛玲的柔情，在“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”中領(lǐng)略著顧城的浪漫。沉浸在書香里，與李白神游天際，感受著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀與豪邁；與范仲淹同上高樓，望滔滔江流，體悟著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。徜徉在書海中，讀《簡(jiǎn)·愛》，我似乎被主人公帶到另一個(gè)世界，被她的堅(jiān)強(qiáng)、寬容深深感動(dòng)；讀《老人與?！?，我明白“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”；讀《在人間》，高爾基在逆境中成長(zhǎng)的故事啟迪著我“在黑暗的另一面，就是光明！”

讀書讓人充滿智慧，在很多人眼里讀書就是閱讀經(jīng)典。的確在經(jīng)典名著中，我們能汲取先賢的偉大思想，領(lǐng)略那至高至美的精神境界，讓靈魂得以詩意的棲居。與之同時(shí)，讀書還應(yīng)該面向生活。生活中的書，樸實(shí)而不失哲理。在我心中，父親那堆滿整個(gè)書柜的日記就是生活之書。在那泛黃的日記本中，我讀到了秉燭夜讀的艱辛、寒窗苦讀的勤奮、書非借而不能讀的緊迫。讀父親的日記，我感知著生活的真情，心靈的美善，汲取著為人處事的道理，也體會(huì)到父輩那一代人讀書的不易，這也愈加促使我珍惜當(dāng)下，好好讀書。

培根曾言：讀書使人成為完善的人。一路走來，書香伴我成長(zhǎng)。讀書陶冶了我的性情，開闊了我的視野，完善著我的人格。讀書使我從天真走向成熟，從無知走向理性，我享受著讀書帶來的心靈的充盈和精神的快樂。腹有詩書氣自華，讀書的所思所悟，我時(shí)常付諸筆端，手中的筆宛若俠客的刀，握緊就不曾放下。幕阜山、富水河在筆下蜿蜒；映山紅、梔子花在文中綻放；母親的嘮叨、同桌的私語在紙間縈繞。當(dāng)《樂樂的歸途》、《心中的?！贰稐d子花開》等作品見諸于報(bào)刊時(shí)，屬于我的“書”也在慢慢地集成。

讀書是心性的修行，靈魂的沉思。在書的海洋里與智者對(duì)話，與心靈同行，感悟人生真諦。

（作者介紹：嚴(yán)涵，華中科技大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生）