關(guān)于炮兵專業(yè)新兵“一站式”訓練的思考

曹磊

摘要：關(guān)于采用新兵“先訓后補”訓練方式，主要有兩種訓練模式，即“一站式”和“兩段式”。“一站式”新兵訓練，是指在新兵訓練機構(gòu)一次性完成入伍訓練、單兵共同訓練、單兵專業(yè)訓練等課目再補入建制單位的做法。

關(guān)鍵詞：炮兵 新兵 一站式

新兵“先訓后補”訓練，是一種“共同訓練+軍兵種個性訓練”的入伍訓練新模式，目的是使新兵補入部隊稍經(jīng)融合，即可滿足戰(zhàn)位、展開班以上分隊訓練，是確保部隊戰(zhàn)斗力不斷層的有效舉措。近年來，許多軍兵種部隊承擔了相關(guān)專業(yè)新兵的“一站式”試訓論證任務(wù)，對新兵訓練的組訓方式、內(nèi)容設(shè)置、時間安排、訓練方法和保障條件進行了重點研究和論證，取得了豐富的實踐經(jīng)驗。炮兵，作為一個戰(zhàn)術(shù)與技術(shù)高度融合的兵種，開展炮兵專業(yè)新兵“一站式”訓練對炮兵部隊戰(zhàn)斗力的提升和延續(xù)具有重大意義。

一、注重整體設(shè)計，細化訓練時間分配

按照“共同訓練+軍兵種個性訓練”的入伍訓練內(nèi)容架構(gòu)，根據(jù)單兵專業(yè)展開后教學和訓練條件實際，區(qū)分兩個階段組織實施。第一階段（約2.5個月）：入伍訓練階段以新兵營為單位集中組織訓練，區(qū)分基礎(chǔ)訓練期、先期普訓期、滾動升級期、固化提高期組織實施，主要完成現(xiàn)行大綱規(guī)定的入伍課目和部分拓展內(nèi)容的訓練。第二階段（約3個月）：單兵專業(yè)訓練階段采取“下營不下連”的方式，按專業(yè)重新編組，各新兵訓練單位具體實施，區(qū)分共同訓練期、專業(yè)訓練期、崗前培訓期，循序漸進完成大綱規(guī)定的專業(yè)技術(shù)訓練內(nèi)容，部分非重點專業(yè)如擬任炮手專業(yè)和氣象、雷達等小特專業(yè)，訓練內(nèi)容相對單一，可在完成專業(yè)訓練的重難點內(nèi)容后即補入老兵連隊，采取以老帶新、交叉輪崗的方式，以單車、單炮、單裝為單元展開專業(yè)訓練，確保完成由定位向戰(zhàn)位轉(zhuǎn)變。

二、加強籌劃協(xié)調(diào)，優(yōu)選教學組訓力量

注重發(fā)揮旅營兩級優(yōu)秀教學力量特長，貫穿始終采取教研組研訓與訓新骨干自訓相結(jié)合的方式，集約資源，集優(yōu)力量，改變以往“以老帶新”、“人人訓新”的傳統(tǒng)組訓模式，走開精英集中式教學、分散融合式訓練的路子。抽調(diào)軍事技術(shù)精、思想素質(zhì)好、帶兵經(jīng)驗足的干部骨干組建訓新機構(gòu)，區(qū)分不同專業(yè)從全旅遴選專業(yè)技術(shù)精、組訓能力強的骨干分別成立旅營兩級訓練教研組，研究組訓方法，破解教學難題。旅級教研組重點進行訓練思路設(shè)計、重點課目教學示范、整體訓練進度把控；營級教研組突出組訓方法研究、重難點課目研訓、訓練形勢研討、重點人員幫訓，切實改變“起點不一、方法各異”、“一人練、多人看”的組訓弊端，實現(xiàn)專業(yè)訓練資源效益最優(yōu)化。

三、強化建章立制，強化制度督導作用

以扎實抓好訓練“四落實”為突破口，著眼有力促進新兵訓練質(zhì)量提升，狠抓主官跟訓、訓練督察、訓練獎懲三種機制剛性落實。主官跟訓機制，老兵營連主官每周落實跟訓幫抓，檢查督導骨干教學組訓，了解新兵訓練狀況，幫助新兵連協(xié)調(diào)解決問題。訓練督察機制，訓練部門重點檢查督導干部跟訓、教研組幫訓、骨干組訓等情況，定期組織抽考；新訓單位定期組織檢查考核，分析訓練成績，建立訓練檔案，掌握訓練整體情況。訓練獎懲機制，將訓新成績與年終軍事訓練等級評定掛鉤，納入年度訓練成績評定和單位評優(yōu)評先，特別是因盲目蠻干而造成重大訓練傷的，單位、個人評優(yōu)均一票否決。

四、著眼實戰(zhàn)需求，創(chuàng)新教學組訓方法

注重集優(yōu)聚能，按照先訓后補能力需求，不斷探索改進新兵“一站式”訓練組訓方法。針對新兵訓練特點，將訓練區(qū)分為理論學習、動作練習、戰(zhàn)場應(yīng)用三個步驟，分類梳理細化重難點訓練內(nèi)容，區(qū)分一般掌握、熟練掌握、重點掌握三個層次，按照“3+1”循環(huán)組訓模式，即每四個周為一個周期，前三周每周利用半天時間組織重難點課目內(nèi)容強化訓練，第四周進行考核，提高重難點課目訓練水平。入伍訓練階段，主要實踐運用了對抗訓練法、升級訓練法等方法，采取過關(guān)式考核；單兵訓練階段，主要采取“大專業(yè)小集中、小專業(yè)大集中”的組訓方式，開展對抗訓練、精準訓練、升級訓練和極限訓練，提升訓練質(zhì)效，力爭達到“人人項項合格、較大多數(shù)優(yōu)秀”的目標。

新兵“一站式”訓練將新兵入伍訓練和專業(yè)訓練從部隊整體訓練中剝離出來，縮短了部隊戰(zhàn)斗力生成期，更利于部隊集中精力組織指揮訓練和部隊整體訓練。全面實現(xiàn)“先訓后補”是我軍訓練改革的必然發(fā)展方向，但當前還存在不少矛盾困難，新兵入伍訓練恰逢部隊大項演訓活動展開、老兵退伍等關(guān)鍵時機，抽調(diào)訓新力量矛盾多、難度大，對部隊整體訓練沖擊較大。下一步還可探索采取入伍訓練依托省軍區(qū)、各教導訓練機構(gòu)等單位承訓，單兵訓練由各師、旅、團部隊組織施訓的方式，破解部隊人員、時間、場地等矛盾難題，真正實現(xiàn)訓練資源、效益最優(yōu)化。

（作者單位：陸軍炮兵防空兵學院）