新時(shí)期高校工會(huì)做思想政治工作的方法研究

李紹燕

摘 要：2016年的12月7日至8日全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，習(xí)總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。高校工會(huì)作為高校黨委和教職工聯(lián)系的橋梁，在高校思想政治工作中有特色的定位和作用。新時(shí)期，高校工會(huì)在思想政治工作中面臨著諸多挑戰(zhàn)，高校工會(huì)要認(rèn)真貫徹全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，創(chuàng)新教職工思想政治工作的方法和途徑。

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)；思想政治工作；方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2017）11-0253-02

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議講話中強(qiáng)調(diào)要“牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)各方面齊抓共管的工作格局”[1]。圍繞中心、服務(wù)大局、高校工會(huì)理應(yīng)深刻分析新形勢(shì)下教職工思想活動(dòng)產(chǎn)生作用的客觀環(huán)境及其特點(diǎn)，用全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神指導(dǎo)工會(huì)的思想政治工作。做好思想政治工作是高校工會(huì)組織的使命所在，也是黨對(duì)高校工會(huì)的要求，作為黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶，工會(huì)組織應(yīng)該發(fā)揮對(duì)教職工的教育職能和引導(dǎo)作用，為高校的健康發(fā)展提供高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。

一、新時(shí)期，高校工會(huì)在高校思想政治工作中的作用

提升高校教職工思想政治覺(jué)悟，需要高校工會(huì)來(lái)引導(dǎo)完成，工會(huì)理應(yīng)把思想政治工作寓于高校工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)之中，通過(guò)這些有益活動(dòng)，讓教職工能夠受到潤(rùn)物無(wú)聲的教育。

1.高校工會(huì)要為高校教師明道信道發(fā)揮作用

習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)：“傳道者自己首先要明道、信道”[1]。高校工會(huì)必須通過(guò)對(duì)教職工最真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)樹(shù)立黨的威信，使教職工相信黨，讓教職工自覺(jué)地堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。高校工會(huì)一定要主動(dòng)關(guān)心教職工的訴求，回應(yīng)廣大教職工的呼聲，保障廣大教職工的權(quán)益，熱情幫助教職工解決工作生活中的實(shí)際困難。工會(huì)每一次貼心和溫暖的服務(wù)，都能做到讓廣大教職工感受到關(guān)注、能增加認(rèn)同感，從而明道信道進(jìn)而傳道。

2.高校工會(huì)要為高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)揮作用

習(xí)近平總書(shū)記指出：“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。”[1]習(xí)近平總書(shū)記把師德師風(fēng)建設(shè)提到了戰(zhàn)略高度。高校工會(huì)一向都有“大學(xué)?！弊饔?，是提升師德師風(fēng)建設(shè)不可缺少的力量，高校工會(huì)要為學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

3.高校工會(huì)要為建設(shè)具有特色的思想政治工作課堂發(fā)揮作用

習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)開(kāi)展思想政治工作的途徑時(shí)指出：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道?！盵1]我們要發(fā)揮高校工會(huì)組織的凝聚力和親和力，努力建設(shè)具有高校工會(huì)特色的思想政治教育大講臺(tái)，對(duì)教職工進(jìn)行思想政治教育。

二、高校工會(huì)在思想政治工作中面臨的挑戰(zhàn)

1.教職工對(duì)高校工會(huì)思想政治工作的認(rèn)同性不夠

一方面部分教職工片面地認(rèn)為高校工會(huì)部門(mén)就是“搞搞活動(dòng)”“發(fā)發(fā)福利”的群眾組織，思想政治工作是高校黨委的工作，與高校工會(huì)工作沒(méi)有任何聯(lián)系，從而完全無(wú)視了工會(huì)的政治性特性，這就是對(duì)高校工會(huì)性質(zhì)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。另一方面一些學(xué)校雖然表面上認(rèn)識(shí)到高校工會(huì)思想政治工作的重要性，可做法上確實(shí)流于形式，如舉辦教代會(huì)時(shí)，不僅內(nèi)容十分空泛，并且參與代表也不是選舉產(chǎn)生，不能解決教職工實(shí)際存在的問(wèn)題。

對(duì)于廣大教職工來(lái)說(shuō)，大學(xué)教師的工作屬于彈性制，他們主要忙于自己的教學(xué)、科研工作，再加上高校工會(huì)功能的弱化，廣大教職工認(rèn)為思想政治工作主要由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)直接做主，與自己關(guān)系不大，工會(huì)工作只是虛職，在一些利益面前，可能由于工會(huì)分配不當(dāng)或者其他原因?qū)е掠行┙搪毠ぷ陨砝娴貌坏綕M足，因而對(duì)工會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重偏見(jiàn)[2]。

2.在新的時(shí)期，教職工的思想發(fā)生了重大變化

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平和生活水平穩(wěn)步提高，高校教職工的思想狀態(tài)產(chǎn)生了重大變化，主要包括兩個(gè)特殊的特點(diǎn)。一是多元化，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使教職工的收入分配差距越來(lái)越大，從而使其產(chǎn)生了新的思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)隨著傳播媒體和通信手段的快速發(fā)展，教職工獲取信息的渠道大大拓寬，許多信息與政策通常在第一時(shí)間內(nèi)就傳到了教職工手中。教職工的思想政治觀念呈現(xiàn)出了多元化。這就對(duì)高校工會(huì)做思想政治工作提出了更高的要求，必須與教職工思想發(fā)展變化的速度相匹配。工會(huì)工作者要深入職工中了解實(shí)情，創(chuàng)新新的思政工作方式。二是矛盾化。高校教師在傳統(tǒng)的觀念中是很穩(wěn)定的工作，素有“鐵飯碗”之稱。但隨著近幾年高校人事制度的改革，聘用制度的大力推行，教師職位的優(yōu)越感明顯大幅降低，特別是隨著高校績(jī)效考核制度的推行，使得高校和教職工之間的矛盾開(kāi)始激化，相比以前，高校工會(huì)的思想政治工作就面臨更多挑戰(zhàn)。

3.高校工會(huì)工作措施不到位，開(kāi)展思想政治工作的著力點(diǎn)沒(méi)有把握好

高校工會(huì)是高校黨政的附屬組織，工作職能比較多，開(kāi)展思想政治工作的著力點(diǎn)卻沒(méi)有把握好。高校工會(huì)忙于應(yīng)付日常繁雜瑣碎的事務(wù)，教職工期待的工作反而沒(méi)做好，表面上看起來(lái)是工作忙忙碌碌，實(shí)際上卻得不到教職工的信任和擁護(hù)。教職工對(duì)工會(huì)的信任不是來(lái)自于工會(huì)說(shuō)了什么，而是來(lái)自于工會(huì)為他們做了什么。例如，教職工盼望高校工會(huì)維護(hù)他們的合法權(quán)益和切身利益，保護(hù)他們追求經(jīng)濟(jì)、政治、文化合法權(quán)益的強(qiáng)烈愿望，工會(huì)往往為教職工的切身利益上做不了主，顯得工會(huì)軟弱無(wú)用，長(zhǎng)此以往，教職工就不會(huì)再信任工會(huì)。工會(huì)工作沒(méi)能適應(yīng)新的變化，工作方法單調(diào)。再比如，高校工會(huì)可開(kāi)展的文體活動(dòng)有很多，但還是以?shī)蕵?lè)活動(dòng)作為開(kāi)展教職工思想政治工作的主要載體，大多數(shù)高校工會(huì)開(kāi)展只有球類(lèi)、游泳等較多人數(shù)參與的文體活動(dòng)，而一些像書(shū)畫(huà)、攝影、戲劇等品位高雅的活動(dòng)在高校中數(shù)量就不多。

三、新時(shí)期高校工會(huì)創(chuàng)新思想政治工作的方法和途徑

1.完善教代會(huì)機(jī)制，能及時(shí)反應(yīng)教職工的思想政治需求

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“必須走自己的高等教育發(fā)展道路”[1]。依法治校和科學(xué)治校要求高校民主建設(shè)必須以教代會(huì)、學(xué)代會(huì)為基本形式。教代會(huì)和學(xué)代會(huì)可以協(xié)助學(xué)校黨政與廣大師生員工建立穩(wěn)定和有效的互動(dòng)關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展積聚力量、匯聚智慧、凝聚人心。工會(huì)是教代會(huì)的工作負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著推進(jìn)校園民主發(fā)展的責(zé)任，理應(yīng)最大限度地調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)教職工積極參與學(xué)校民主管理。

落實(shí)《大學(xué)章程》，堅(jiān)持每年召開(kāi)教代會(huì)，不斷完善教代會(huì)制度，加大教代會(huì)對(duì)學(xué)校重大決策和重大事項(xiàng)的源頭參與力度，更多地關(guān)注并回應(yīng)與教職工利益密切相關(guān)的各種熱點(diǎn)問(wèn)題[3]。努力建立健全教代會(huì)閉會(huì)期間的聯(lián)席會(huì)議制度，不斷提高教代會(huì)代表們的民主意識(shí)、參政意識(shí)和工作水平[4]。重點(diǎn)做好二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)二級(jí)教代會(huì)工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，把二級(jí)教代會(huì)建設(shè)納入工會(huì)考核體系，并建立相應(yīng)約束監(jiān)督機(jī)制，督促檢查二級(jí)教代會(huì)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)[5]。

2.開(kāi)展提升師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)

高校工會(huì)開(kāi)展高校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，可以通過(guò)以下幾種方法來(lái)提升教職工師德師風(fēng)建設(shè)。首先，系統(tǒng)宣講和普及《教育法》《高等教育法》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)中有關(guān)師德師風(fēng)的要求，同時(shí)，可以通過(guò)樹(shù)立師德師風(fēng)典型榜樣來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)、弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其次，抓住高校教職工素質(zhì)高的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立多個(gè)校級(jí)以上先進(jìn)師德集體和個(gè)人，并通過(guò)校內(nèi)校外線上線下媒介進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造出立德樹(shù)人的良好氛圍。此外，工會(huì)還可以舉辦“學(xué)生心目中的好老師”主題教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展教師沙龍、教師節(jié)座談會(huì)、教學(xué)名師與青年教師面對(duì)面、教師社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，使教職工潛移默化鑄造高尚師德、做好育人楷模。

3.完善校園文化活動(dòng)化人育人的機(jī)制

習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐?！盵10]高校教職工精神追求高，追求進(jìn)步與提升的愿望特別強(qiáng)烈，自身全面自由發(fā)展的意識(shí)更加強(qiáng)烈，所以對(duì)校園文化建設(shè)有著更高的期待和更多的要求。豐富校園文化是工會(huì)十分重要的職能，校園文化活動(dòng)的舉辦要以樹(shù)立高尚的道德、塑造高尚人格魅力為目的，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、寓教于樂(lè)的方式傳遞正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一方面，要通過(guò)有品位、高質(zhì)量、豐富多彩的校園文化活動(dòng)和主題突出、內(nèi)容有趣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，潛移默化地傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。另一方面，要結(jié)合重大活動(dòng)、重大事件、重要節(jié)慶日，結(jié)合當(dāng)前廣受教職工歡迎的活動(dòng)形式，培育教職工的政治素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09.

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