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      基于資源配置視角下高校體育社團運作模式創(chuàng)新研究

      2018-04-03 21:43:42袁玉鵬
      商丘師范學院學報 2018年6期
      關鍵詞:社團成員體育

      袁玉鵬

      (合肥師范學院 體育科學學院,安徽 合肥 430061)

      0 引 言

      資源配置是古典經(jīng)濟學中發(fā)展起來的一種理念,指的是在尊重經(jīng)濟自由的基礎上,通過有效的調(diào)節(jié)機制,對資源進行科學的配置,國家在法律上提供立法支持,準許人們通過正當競爭,對稀缺的資源進行有效配置,這樣可以保持經(jīng)濟活動的相對平衡.資源配置相關的理念不斷變化,也被運用到各個領域,在高校內(nèi)由學生組成具有特色的體育社團,要想達到高層次的管理水平,也需要運用到這一理念,解決社團發(fā)展中遇到的資源配置難題,讓運作效率得到提升.

      1 高校體育社團運作模式概述

      運作模式實際上就是一種資源配置的形式,而在體育社團中,資源的配置也有不同的類型,在高校中,體育社團是學校體育事業(yè)的重要部分,對資源進行有效配置,是科學處理各項管理工作的前提,也是實現(xiàn)社團各項服務以及功能的基礎.從資源配置的角度對社團運作進行分析,就是為了通過對資源進行科學配置[1].將資源的價值充分發(fā)揮出來,進而為在校學生積極從事鍛煉提供動力,讓大學生可以得到體質(zhì)上的提升以及觀念上的轉變,也是為高校的體育事業(yè)提供發(fā)展助力.

      2 高校體育社團的特點

      2.1 以學生組成

      體育社團中大多數(shù)成員都是在校學生,是社團管理以及發(fā)展的中堅力量,同樣這些學生參與到社團的各項工作中,也是為了讓自身價值可以順利實現(xiàn).一方面,社團內(nèi)的學生是在完全自愿的基礎上參與各項訓練以及活動的,自主性非常高.另一方面就是當在校學生失去了參與這些運動以及活動的興趣[2],離開社團將會非常果斷,社團整體上的忠誠度并不高.因此社團管理者以及教師起到的作用更多是服務于成員,讓成員可以在各項活動中具備更強的組織能力,培養(yǎng)成員對社團的忠誠度.

      2.2 自愿參與

      社團是獨立于教學活動的學生組織,在高校內(nèi)各類社團分布,學生參與這些社團,是結合自身興趣決定的,因此在社團的活動中需要考慮到學生的興趣,這樣可以讓學生參與活動更加積極,也能讓學生在某些領域形成更高的才能以及特長.由于無論是加入社團還是參與活動都是完全自愿的[3],學生在活動中往往可以做到自覺遵守各方面的規(guī)則和紀律,紀律性是非常好的,并且對成員的思想品德可以進行有效鍛煉.

      2.3 活動靈活

      體育社團所開展的各類活動是非常靈活的,無論是活動的形式還是活動的范圍,都是可以自由選擇的.而活動的內(nèi)容也是結合實際需求進行篩選[4].這樣社團就能針對校內(nèi)的實際條件以及學生的興趣組織多樣化的體育活動.

      2.4 成員相互平等

      社團的成員多數(shù)并不是專業(yè)的體育從業(yè)人員,因此在專業(yè)素養(yǎng)上是遠遠不足的,但是在管理者以及指導教師的幫助下,成員之間是相互幫助并且相互尊重的,在活動中也能相互信賴,這樣就能以平等的身份在體育活動中相互溝通和交流.

      3 高校體育社團資源類型

      3.1 人員

      體育社團的人員主要有三方面,分別是社團的成員、指導教師以及社團領導.指導教師以及社團領導主要是起到指導作用,而主體是社團成員,是在校學生組成,通過自愿的方式加入到社團,成為社團管理與發(fā)展的重要力量.通常在高校內(nèi),大一學生占據(jù)全體人員的大部分比例,學生在大學三四年級關注社團的積極性會不斷降低.指導教師通常是在體育方面專業(yè)素養(yǎng)較強的教師,有些高校是專門聘請的.

      3.2 經(jīng)費

      體育社團的主要經(jīng)費來源有兩方面,分別是會費和贊助費.會費就是成員自愿上交用于社團發(fā)展的費用,是社團最大的經(jīng)濟來源,贊助費是來源于社團外部,在活動中基于雙方的需求,得到經(jīng)濟上的支持.此外就是一些高校的社團是校團委領導,團委會提供一部分的經(jīng)費.在經(jīng)費使用上,主要是在各類活動中消耗比較多,組織活動的各類器材以及場地都是需要費用的,一些教練的聘請還需要支付勞務費.

      3.3 物資

      由于高校內(nèi)的各類社團經(jīng)過長期的發(fā)展已經(jīng)形成了自己的運行模式,有了自己的活動場所以及活動的內(nèi)容,所以社團的物質(zhì)資源是比較穩(wěn)定的,這說明國內(nèi)各高校內(nèi)的體育社團已經(jīng)逐漸發(fā)展完善.

      3.4 信息

      信息資源是非常重要的,因為社團存在的基礎終究是人,要想不斷吸引學生加入到社團中,就要借助強力的宣傳,信息資源是開展有效宣傳的基礎.在國內(nèi)高校的體育社團中,一些成員是自己聯(lián)系加入,一些成員是經(jīng)過同學介紹獲得加入的途徑,也有一些是經(jīng)過教師指導加入.而如今在網(wǎng)絡上也有各類宣傳的途徑,校園內(nèi)的各類論壇和媒體平臺比較健全,宣傳社團的途徑是非常全面的,在信息資源上已經(jīng)基本滿足社團的發(fā)展需求,無論是直接的宣傳渠道還是間接的宣傳需求,都是比較完善的.

      3.5 外聯(lián)

      近年來高校內(nèi)的體育社團開展外部交流活動越來越頻繁,社團之間有豐富的交流活動,在校外也不斷開展交流,其中包括學校之間的社團交流.因此校內(nèi)的一些活動逐漸無法滿足學生的各方面需求,外部交流更能激起學生的參與熱情,而且社團成員信息傳播非???,交流形式不斷豐富,對高校自身的體育事業(yè)也是非常有利的.

      4 高校體育社團運作模式分析

      4.1 社團聯(lián)合會

      這種運作模式通常是在黨委團委的領導下,社團聯(lián)合會是其中的運作中心,對體育社團進行直接領導,然后對資源進行充分配置,讓社團具備更強的活動能力,活動效果也能得到提升.

      在人員方面,多數(shù)成員是運動愛好者,參與社團的管理以及宣傳,還要負責經(jīng)費的籌集以及內(nèi)外聯(lián)絡,每個學期是社團吸收新成員的關鍵時期,社團聯(lián)合會可以引導體育社團用多樣化形式形成更強的吸引力,招募對體育感興趣的新生.對新成員還要進行培訓,通常是體育教師負責這方面工作,社團支付相應費用,通過專門的場地和教師,讓成員在體育方面得到提升,降低社團的人員流失率.

      在費用管理上,主要經(jīng)費是社團聯(lián)合會進行統(tǒng)一安排,結合社團每個學期的活動計劃,通過社會申請獲得訓練經(jīng)費以及活動費,若是臨時的活動,也需要臨時進行申請.基本上在社團聯(lián)合會的充分協(xié)調(diào)下,每個學期社團都能在經(jīng)費需求上得到滿足,各類交流以及競賽活動都是可以順利舉行的.而且在招募成員時是需要向成員繳納費用的,通常是以年為單位進行費用的繳納,會費的使用最終就是要以滿足成員的需求為主,成員日常接受的訓練,在場地以及器材上的費用基本上都是出自會費.

      在物資方面,同樣是社團聯(lián)合會統(tǒng)一進行安排,對每學期體育社團需要的活動場地以及設施進行配置,每學期前體育社團會做出詳細的計劃,每個月的訓練以及競賽安排都會在其中,用時會制定成員的訓練安排,專人向上提交申請,社團聯(lián)合會將進行審批.

      在外聯(lián)方面,社團組織多樣化的校內(nèi)外活動,也是社團聯(lián)合會進行統(tǒng)一安排,另外成員參與的校際比賽成績將會計入到個人的成績中,這樣可以讓成員參與的積極性得到提升.

      4.2 學生會

      學生會領導體育社團,對資源進行充分配置.基本的運行模式與社團聯(lián)合會是相同的,只是領導的主體不同,在經(jīng)費來源方面,除了少量的團委撥款,還有掛靠單位提供一定的支持,相對來說,經(jīng)費管理都是使用比較單一的模式,用途無非是成員的訓練、活動組織等方面.在物資方面,真正在標準體育場中進行訓練的機會是有限的,多數(shù)時間都是在一些簡易的場所中進行訓練,很多活動也是在簡易的場所中,很多時候會受到天氣影響無法順利開展.在外聯(lián)方面,由于高校的學生會組織相對來說,都是在校內(nèi)開展活動,學生會本身就是校內(nèi)組織,所以在體育社團的發(fā)展上存在一些不足之處,不過由于體育社團需要擴大活動的范圍,學校間也會開展一些活動,只是規(guī)模通常比較小.

      5 基于資源配置的高校體育社團運作模式創(chuàng)新策略

      5.1 完善干部培養(yǎng)體系

      對體育社團進行管理,骨干人員的作用是不可忽視的,不僅指導教師要具備一定的專業(yè)素質(zhì),在社團中負責一些管理工作的干部也是需要提升素質(zhì)的.指導教師的專業(yè)素質(zhì)需要引起重視,需要盡可能聘請專業(yè)技術非常高的教師,作為體育社團的專門指導教師,這樣體育社團平常的成員訓練質(zhì)量可以得到提升.另外就是在成員招募上,需要招募一些專業(yè)技術非常突出的學生,可以從體育專業(yè)的在校學生中吸收一部分,在社團中擔任干部或者教練,而在場地的使用方面,實際上除了支付費用外,還有很多方式可以換來使用場地的機會,例如體育社團可以參與學校體育場地的清掃工作,或者參與一些義務管理工作,這些都可以成為交換的條件,在場地上獲得支持.在社團干部的選拔方面,可以讓選拔范圍得到擴展.一些高校內(nèi)的體育社團規(guī)定,社團干部一定要從大二或者大三年級成員中選舉,實際上完全可以擴大這一范圍,不同年級都需要有相應的人員負責,所以干部的分布也要均勻一些.在干部選拔方面,還要建立起專門的檔案,為每個干部進行建檔存檔.

      5.2 強化社團經(jīng)費管理

      在經(jīng)費管理方面,需要安排專門的人員負責,財務管理可以由相關專業(yè)的學生擔任干部,然后將財務制度健全,財務人員需要定期向體育社團公開經(jīng)費的消耗情況,成員也有隨時查看社團財務情況的權利.體育社團是特殊的群體以及條件下成立的,社團有一定的流動性,這是不可避免的,畢竟學生需要經(jīng)歷從入學到畢業(yè)的整個過程,因此成員有自我管理以及自我發(fā)展的特點,在經(jīng)費管理上,也需要體現(xiàn)出一定的自主性.

      5.3 創(chuàng)新特色運動項目

      高校的體育社團也有不同的類型,各自有組織特點,實際上很多時候,活動方案是否具備一定的特色,對成員的參與積極性會造成一定的影響,因此社團需要形成自己的運動特色,創(chuàng)新新型的運動項目.例如對于女大學生,舞蹈社團以及健美操社團加入會比較多,因為女生對健身和減肥是普遍感興趣的,在社團的活動形式上,可以組織一些公演等.而一些如輪滑和戶外這樣的時尚項目,通常對新生的吸引力非常強,在活動形式上可以加入一些技術交流方面的內(nèi)容,這樣對新生的吸引力就能得到提升,因為新生對運動技能是非常感興趣的.

      5.4 加強社團宣傳推廣

      社團需要在宣傳上不斷加強,提升社團在校內(nèi)外的知名度,讓學生對社團的性質(zhì)、任務以及目的有充分的了解,并組織社團積極參與學校組織的活動,定期在校內(nèi)進行訓練、義演等活動,多參與和組織一些競賽類活動,這樣一方面讓成員可以獲得展示的機會,另一方面也擴大社團在校內(nèi)外的影響力,加強對社團本身的宣傳,對社團的不斷擴張是非常有利的,此外就是校外交流方面還需要加強,例如邀請校外的一些社團,到學校進行交流,也可以組織成員參與校外的一些活動和競賽.

      5.5 構建社團監(jiān)督制度

      可以在社團內(nèi)部成立專門的監(jiān)督小組,負責對社團的日?;顒舆M行監(jiān)督,定期匯報社團的各方面情況,也可以為社團的發(fā)展提出一些建議.團委、學生會、社團聯(lián)合會以及掛靠單位也有一定的監(jiān)督功能,監(jiān)督小組定期對這些部門進行匯報,這樣可以讓上級部門及時了解體育社團的發(fā)展情況,一旦發(fā)現(xiàn)問題可以及時做出指導,并給予社團發(fā)展方面的一些建議.另外就是監(jiān)督小組需要經(jīng)常參與社團活動,要代表每一位成員的意愿,在態(tài)度上保持公正與客觀,同時監(jiān)督小組的成員需要每學期進行一次更換.

      6 結 論

      高校內(nèi)的體育社團是發(fā)展高校體育事業(yè)的重要力量,由于體育社團基本上由學生自愿組成,所以在發(fā)展中會遇到一些困境,而社團的運作模式在很多方面也是存在漏洞的,本文分析了體育社團的一些特點,并總結出如今體育社團運行模式的主要類型,在社團的發(fā)展以及運作上,需要強化人員的素質(zhì),加強各方面的管理,并加強對社團的推廣,提升社團在校內(nèi)外的影響力,并在社團內(nèi)部建立起監(jiān)督機制,這樣可以讓體育社團運行模式得到優(yōu)化.

      參考文獻:

      [1]關靜紅.“陽光體育運動”背景下吉林普通高校體育社團的運行模式研究[J].科技資訊,2017,15(26):187-188.

      [2]仲亞偉.廣東省高校學生體育社團發(fā)展的現(xiàn)實困境及其對策[J].廣東第二師范學院學報,2017(04):109-112.

      [3]張勇,馬祖長,王鈺,等.高校體育“健康第一”理念的實現(xiàn)路徑研究——基于運動數(shù)據(jù)化的大學生健康促進管理體系[J].安徽工程大學學報,2017,32(03):83-87.

      [4]文靜心,嚴小波.淺談高校學生自主管理學校體育類社團的策略及方法[J].體育世界(學術版),2017(04):122-124.

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