什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——

（節(jié)選自課文《一面》）

賞析

在刻畫人物形象時，我們都會運用到外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法。好的描寫能讓人物入骨三分。恰如其分的外貌描寫能讓讀者對文中主人公了解得透透徹徹、明明白白。文中作者對魯迅先生的外貌描寫可謂是“精準(zhǔn)得當(dāng)”，它字字相連，句句相通，作者從臉、頭發(fā)、長衫、胡須、手這些細(xì)致入微的地方一一寫起，逼真?zhèn)魃竦乜坍嫵隽唆斞赶壬摹笆萑酢保褪亲约后w格再瘦小、再羸弱，也要把自己的書免費送給作者，從而贊頌了魯迅先生熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品質(zhì)。這樣的外貌描寫是服務(wù)于文中人物性格的，奪人眼球，讓人過目不忘，甚至刻骨銘心。所以大家在自己的習(xí)作中也可加入恰到好處的外貌描寫哦！