白曉春
曉曉老師:同學(xué)們讀了《觸摸春天》后,誰能說一說作者是通過哪些獨特的方式來感受春天的?
鑫鑫:作者在文中用嗅覺感受了春天。這一點我們可以從文中的兩句話“濃郁的花香吸引著安靜。這個小女孩,整天在花香中流連”體會到安靜這個小女孩在用自己的嗅覺感受著春天。春天百花齊放,花香四溢,盲人雖然看不到,但可以用自己的嗅覺感受春天呀!
草娃:用觸覺感受了春天。這一點還是從文中的句子來看吧!“她慢慢地伸出雙手,在花香的引導(dǎo)下,極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?!本渲型ㄟ^伸出、伸向、合攏等動作捉住了蝴蝶,由觸覺產(chǎn)生了奇跡?!吧衿娴撵`性”體現(xiàn)了安靜對春天、對大自然的熱愛。
亮亮:文中重點是用心靈感受春天。在嗅覺與觸覺的情境之中安靜打開了自己的心靈之窗:“誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。”這心靈之窗所折射出的感受說明了只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。
曉曉老師:是啊!誰都有把握春天的權(quán)利,只有用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造一個屬于自己的萬紫千紅、生機勃勃的春天。