1.閱讀下面的材料,寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體除詩(shī)歌外皆可,1500字左右。
人們都知道,赫拉克利特說(shuō)過(guò),人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。但很少有人知道,赫拉克利特還說(shuō)過(guò),上坡的路和下坡的路是同一條路。
2.請(qǐng)以“得失寸心知”為題寫(xiě)一篇文章,文體除詩(shī)歌外不限,1500字左右。
3.有人說(shuō),沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島;也有人說(shuō),我們每個(gè)人都是孤島。島嶼往往是不為人知的所在。大洋一些島嶼,距離任何一塊大陸都非常遙遠(yuǎn),只是偶爾出現(xiàn)在地圖中。因?yàn)榫嚯x,島嶼又總是承載著人們的想象,比如蓬萊,古人認(rèn)為那是神仙居住的地方。
請(qǐng)以“島嶼”為題寫(xiě)一篇文章,文體不限,1500字左右。
4.請(qǐng)以“與2048年的自己相遇”為題寫(xiě)一篇文章,文體不限,1500字左右,詩(shī)歌亦可。
5.請(qǐng)以“例外”為題寫(xiě)一篇文章,文體不限,1500字左右,詩(shī)歌亦可。
6.如果你是一所學(xué)校的校長(zhǎng),現(xiàn)在接受了籌建“理想學(xué)?!钡娜蝿?wù),請(qǐng)你寫(xiě)下作為校長(zhǎng)的思考和設(shè)想。題目自擬,詩(shī)歌除外,1500字左右。
7.有著名導(dǎo)演想拍一部關(guān)于三國(guó)的電影,請(qǐng)你給他提供三個(gè)連續(xù)相關(guān)的場(chǎng)景。題目自擬,1500字左右。
8.徐志摩在《我所知道的康橋》中曾經(jīng)說(shuō):“‘單獨(dú)是一個(gè)耐人尋味的現(xiàn)象。我有時(shí)想它是任何發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)條件。你要發(fā)現(xiàn)你朋友的‘真,你得有與他單獨(dú)的機(jī)會(huì)。你要發(fā)現(xiàn)你自己的真,你得給你自己一個(gè)單獨(dú)的機(jī)會(huì)。你要發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方(地方一樣有靈性),你也得有單獨(dú)玩的機(jī)會(huì)?!?/p>
請(qǐng)以“單獨(dú)”為題寫(xiě)一篇文章,文體除詩(shī)歌外不限,1500字左右。
9.前不久的第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,蘋(píng)果CEO庫(kù)克說(shuō)了這樣一句話:“當(dāng)很多人都在談?wù)揂I(人工智能),我并不擔(dān)心機(jī)器人會(huì)像人一樣思考,我擔(dān)心人像機(jī)器一樣思考!”
閱讀以上材料,請(qǐng)結(jié)合自己的觀察、體驗(yàn)和思考,寫(xiě)一篇文章。題目自擬,文體不限,1500字左右。
10.下面是甲乙丙三人的對(duì)話。
甲:我只想輕輕松松地生活。
乙:輕輕松松?在這個(gè)時(shí)代,真的能輕松嗎?
丙:其實(shí),生活有時(shí)也需要重量。
讀了以上三人的對(duì)話,你有什么感悟與思考,請(qǐng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)一篇文章。題目自擬,文體不限,1500字左右。
11. 請(qǐng)以“______病了”為題寫(xiě)一篇文章(畫(huà)線部分請(qǐng)自行填上合適的內(nèi)容),文體不限,1500字左右。
12. 請(qǐng)以“______的誘惑”為題寫(xiě)一篇文章(畫(huà)線部分請(qǐng)自行填上合適的內(nèi)容),文體不限,1500字左右。
13. 請(qǐng)以“這個(gè)_____的世界”為題寫(xiě)一篇文章(畫(huà)線部分請(qǐng)自行填上合適的內(nèi)容),文體不限,1500字左右。
14. 自從“阿爾法狗”橫空出世以來(lái),“人工智能”和“機(jī)器人”越來(lái)越受到人們的關(guān)注。人們既滿懷憧憬地想象著機(jī)器人方方面面的卓越表現(xiàn),又滿心憂慮地思考著機(jī)器人替代人類所可能帶來(lái)的倫理、社會(huì)等方面的問(wèn)題。
請(qǐng)以“假如作文由機(jī)器人來(lái)評(píng)分”為題寫(xiě)一篇文章,文體不限,詩(shī)歌除外,1500字左右。
15. 請(qǐng)以“我的老師是機(jī)器人”為題寫(xiě)一篇文章,文體除詩(shī)歌外不限,1500字左右。
16. 閱讀下面的材料,寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體除詩(shī)歌外皆可,1500字左右。
這段話在網(wǎng)絡(luò)上流傳頗久了:哪有什么歲月靜好,那是有人在為你負(fù)重前行。
17. 請(qǐng)以“暗示”為題寫(xiě)一篇文章,文體不限,詩(shī)歌除外,1500字左右。
18. 請(qǐng)以“兩代人”為題寫(xiě)篇文章,自定立意,文體不限,1500字左右。
19. 只有你真正自信時(shí),你才可能謙卑。當(dāng)我們看到一些人以一種攻擊性的、傲慢的、損人的方式對(duì)待他人時(shí),他們的行為其實(shí)是自卑的體現(xiàn)。他們需要貶低其他人,以此來(lái)使自己感覺(jué)良好。
閱讀以上材料,結(jié)合自己的觀察、體驗(yàn)與思考,寫(xiě)一篇論述性的文章,題目自擬,1500字左右。
20. 一個(gè)旅人在寂靜的林中遇上了兩條岔路,他對(duì)自己說(shuō)先走一條,改天再試另一條。結(jié)果當(dāng)他選擇了其中人跡稀少的一條之后,又遇上了許多新的路,再想回頭走當(dāng)初林中的另一條路已經(jīng)不可能了。
多年以后,回首人生,他常常會(huì)想:如果當(dāng)初我走的是林中另一條路……
請(qǐng)以“一條沒(méi)有走的路”為題,寫(xiě)一篇文章,1500字左右。
21. 有哲人說(shuō):“在信息大爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們?cè)谛畔⒗飦G失的知識(shí)到哪兒去找回來(lái)?我們?cè)谥R(shí)里丟失的智慧又到哪兒去找回來(lái)?”
請(qǐng)以“信息·知識(shí)·智慧”為題寫(xiě)一篇文章,1500字左右。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2018年3期