張茂波　楊士英　陳程程

摘要：當今我們面對的學生都是00后、10后，他們生活的生活豐富多彩的時代。這些教育對象從擁有生命的那一刻起就接受著來自社會合當年數(shù)不盡的信息。作為教育工作者，尤其是一線教師如何去愛學生呢？我想只有用心二字才可作一解釋吧。

關鍵詞：小學教育 德育

作為新世紀背景下的一名人民教師最基本的要求就是去愛學生，這個愛不是簡單的一個字，而是要用心去做，用心去愛。當今我們面對的學生都是00后、10后，他們生活的生活豐富多彩的時代。這些教育對象從擁有生命的那一刻起就接受著來自社會合當年數(shù)不盡的信息。作為教育工作者，尤其是一線教師如何去愛學生呢？我們認為只有用心二字才可作一解釋吧。

用心做教育，首先是細心。做教育就是用愛去感化心靈，讓獸轉變成人的過程。此話怎講？古時荀子所論及的人性，其本質恰是無所謂善惡的“本始材樸”的自然之性，它既有轉化為惡的可能，也有發(fā)展為善的機會。荀子的性惡論的思想在先秦百家關于人性的論斷中獨樹一幟，他的思想對后世今天的意義都是值得我們去思考的。筆者也贊同這一觀點。荀子還認為性惡論以人性有惡，強調道德教育的必要性。那么既然教師想要通過道德教育就要求自身的道德水平要高，自我修養(yǎng)的境界要高。俗話說，學高為師，身正是范。教師的一言一行都在潛移默化中影響著自己的教育對象。換句話說，教育活動要注重細節(jié)之處。尤其是小學低年級班主任的工作生動形象的說明了這一點。當過一年級班主任的同事時常談起自己是怎樣一點一滴來帶剛剛進入小學的孩子們的。不論是走路的姿勢還是讀書寫字的姿勢都是教師所要去做的，小到組詞成句的語言表達，這些細節(jié)也許看不到立竿見影的效果但是它們會影響孩子的一生！有人說做教師的較高境界是師德高尚，這一點關乎教育的點滴，關乎育人的細節(jié)。

用心做教育，其次是愛心。我們所熟知的蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的在他的《愛的教育》中提到：“有愛的教育，才是真正的教育”。有人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明。有人說，愛是人類最原始的基點，愛是人類最美麗的語言。我們老師就應該做鋪路的石子、護花的春泥、燃燒的蠟燭，用師愛去推動世界，創(chuàng)造奇跡。有時候我會問自己：師愛意味著什么？師愛是細雨，滋潤孩子們干涸的心田；師愛是陽光，溫暖孩子們幼小的心靈；師愛是明燈，照亮孩子們前進的道路。師愛意味著默默地付出、無私的奉獻和不求回報的堅持。付出愛的過程很艱辛，就像蟲蛹蛻變?yōu)楹傄獨v經(jīng)切膚之痛，才能羽化出翅膀；付出愛的過程也很甜美，看到孩子們那一張張可愛純真的臉龐圍在自己身邊時，就會覺得一切的付出都是值得的。習總書記提醒全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，現(xiàn)在為人父母的我們對于“愛”的理解也更加深刻了，學會了換位思考，學會了體諒和原諒?，F(xiàn)在的我們更加設身處地的為孩子們著想、為家長著想，不會因為自己的一時不快就對孩子們大發(fā)雷霆。不會因為孩子的一次錯誤就對他們全面否定，不會因為家庭背景而放棄一個家庭未來的希望！對于一個單親家庭的孩子應該更多給予同情和幫助，對他“偏心”和“袒護”，我想這一點是與一個教師的生活經(jīng)歷息息相關的吧！用愛心做教育，用愛去感化，用愛去影響，堅持下去便是晴天。

用心做教育，你要帶上耐心。踐行教育的道路是迂回曲折的就像山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會做好教育的。十年樹木，百年樹人，教育是百年大計，教育是一項工程，這需要宏觀的耐心更需要平時的耐心，作為一線教師我們就要從平時做起，積累點滴成就永恒。新入學的孩子我們要手把手的去教寫字讀書、打掃衛(wèi)生，剛接觸作文的孩子我們要一字一句的去引導激發(fā)。冰凍三尺非一日之寒。一把鋒利的寶劍來自無數(shù)次的磨煉，一個擁有健全人格，豐富知識的學生無時無刻都浸染了教師的耐心教導啊。學生是祖國的花朵，民族的未來，我們要用心去澆灌。播下今朝種子同時還需要我們耐心去等待明春花開。

用心做教育，不忘初心?！安煌跣摹背鲎苑鸾?jīng)《華嚴經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終。”習總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進”，告誡我們“不忘初心，繼續(xù)前進”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。當我們結束了一天的忙碌拖著疲憊的身體下班時你是選擇抱怨工作的勞累還是總結今天的收獲呢？當我們第一次站到三尺講臺的時候，心中的美好愿望時刻銘記在心。因為我們相信教師這個職業(yè)的神圣。不忘初心，讓心中的憧憬是我們前進的動力，它驅使我們去追求教師的幸福。

然而很多人認為教師這個行業(yè)很輕松自由，我想說做教師很辛苦卻又很幸福。作為一名教師不僅要傳授知識還要付出心血，不僅要授人以魚還要授之以漁，待到青絲操為白發(fā)也會收獲桃李滿天下。

用心做教育，還需要誠心、熱心和盡心，我們不求莘莘學子都成為棟梁之才，只求問心無愧；用心做教育，當我們今天再次面對昨天的學生時不會有愧疚和惋惜。

（作者簡介：[1]張茂波，聊城市文苑小學，小學數(shù)學；[2]楊士英，聊城市文苑小學，小學語文；[3]陳程程，聊城市文苑小學，小學數(shù)學。）