柘孝旭

摘 要 在《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主”，學(xué)校要“將法制教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這充分說明了法制教育在教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視法制教育。對于我們數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該強化法律意識，更加重視發(fā)揮數(shù)學(xué)科的滲透法制教育的重要性。根據(jù)自己的教育實踐，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)滲透法制教育看法。

關(guān)鍵詞 數(shù)學(xué) 教育教學(xué) 法制教育

中圖分類號：G622文獻標識碼：A

1認識學(xué)科滲透法制教育的重要性

現(xiàn)代教育的實質(zhì)是以人為本，教育的目的實際是培養(yǎng)能適應(yīng)社會，符合社會發(fā)展，能夠生存于社會的人，而不是純粹知識堆砌的無實用的“人才”。我們大多數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中偏離了這一思想，去追求知識，忽視了對孩子社會方面的培養(yǎng)和教育，忽視或不愿去在學(xué)科教學(xué)中滲透其他教育——包括法制教育。“法制教育要從娃娃抓起”，它對學(xué)生個人來說是受益最直接、最實用、最基本的知識。因此，作為教師，必須統(tǒng)一思想，提高學(xué)科滲透法制教育的認識，才能真正開展好學(xué)科滲透法制教育工作，落實好中央和上級的法制教育要求。這也是我們當老師起碼的職業(yè)道德要求。

2充分利用教材挖掘法制素材

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位，這就需要教師認認真真地鉆研教材，充分發(fā)掘新教材中的育人的因素，把法制教育貫穿教學(xué)中。法制教育與德育教育是互補的，我們要充分挖掘教材素材，讓數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)揮出更大的育人價值。

在教材中，有許多“你知道嗎？”和“數(shù)學(xué)萬花筒”的小知識欄目里的小知識，既可以讓學(xué)生學(xué)到一些知識又可以對學(xué)生進行法制教育。如：教學(xué)小數(shù)的初步認識中時，就有一段小知識是這樣的：“你知道嗎？我國古代用小棒表示數(shù)。為了表示小數(shù)，就把小數(shù)點后面的數(shù)放低一格表示小數(shù)的記法。這是世界上最早的小數(shù)表示方法。在西方，小數(shù)出現(xiàn)很晚，最早使用小圓點作為小數(shù)點的是法國數(shù)學(xué)家克拉維斯”。這個小知識就能起到既讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)小數(shù)的有關(guān)知識，又可以培養(yǎng)學(xué)生為有我們偉大的祖先而自豪、并樹立奮發(fā)向上的自信心。在學(xué)習(xí)圓周率時，可以介紹祖沖之是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他是世界上第一個把圓周率值精確到小數(shù)點后6位小數(shù)的人，這一成果要比外國數(shù)學(xué)家求得的結(jié)果早一千多年。這樣增加了學(xué)生的民族自豪感，從而轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。又如：學(xué)習(xí)“九九乘法口訣”時，告訴學(xué)生乘法口訣的歷史很悠久，兩千多年前，我國人民就用乘法口訣進行計算了，使同學(xué)們知道我國不愧為歷史悠久的文明古國，我國人民是最聰明的，最有智慧的。告訴學(xué)生，你們是祖國的希望，還有許多科學(xué)的奧秘等著你們?nèi)ヌ剿魅ソ议_。鼓勵他們從小好好學(xué)習(xí)，長大才能攀登科學(xué)的高峰。因此，我們應(yīng)該充分利用教材的隱性資源，使數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)揮出更大的育人價值。

3教學(xué)活動聯(lián)系生活實際滲透法制

不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合，如開展一些數(shù)學(xué)活動課和數(shù)學(xué)主題活動。如：教材中讓學(xué)生開展“當一回小管家”的活動，要求同學(xué)們每天晚上問一下爸爸媽媽當天的開支情況，用一個表把每天開支的各個項目、金額記錄下來。記完一個星期后，讓大家計算一下家里每天花多少錢，一周花多少錢，根據(jù)這一周的開支可以估算本月的總支出，爸爸媽媽一個月有多少收入，通過計算、比較、讓學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在勤儉節(jié)約這方面你有什么想法和建議。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。又如：教材中讓學(xué)生開展“小小商店”的實踐活動，游戲之前，首先每人發(fā)給自制“人民幣”若干張，并且將同學(xué)們帶來的商品，按種類放在柜臺，并掛上相應(yīng)的牌子，標上商品單價。教師請班長、副班長、4個組長擔(dān)任“小小商店”的售貨員和回收站的站長，其余的小朋友當顧客。教師提示購物時：“要文明購物，購物時講文明、守秩序”，請各位顧客在輕松愉快的音樂中購買自己喜歡的商品吧！通過購物之后全班一共收入多少錢？玩具收入多少？生活用品收入多少？學(xué)習(xí)用品收入多少？然后請回收站站長匯報一下成果。全班討論：“打算怎樣處理這些東西？”教師利用這個機會向?qū)W生介紹環(huán)保知識，培養(yǎng)學(xué)生從小愛護環(huán)境的習(xí)慣。加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算，教育學(xué)生人民幣是國家的財產(chǎn)，代表著國家的尊嚴，讓學(xué)生樹立起合理使用和愛護人民幣的意識，又培養(yǎng)學(xué)生從小愛護環(huán)境的意識。這些活動既是教育學(xué)生尊敬父母、做文明小公民，又在法制教育中滲透社會主義民主法制意識，社會公德最好機會。

總之，小學(xué)生違法犯罪，是我們最不愿看到。加強小學(xué)生法制教育，我們當下刻不容緩的事情，法制教育不是一天兩天和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，才能真正培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的一代新人。一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在數(shù)學(xué)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。