劉素霜
【中圖分類號(hào)】R541.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851(2018)02--02
門診是醫(yī)院與患者接觸最頻繁的窗口,門診分診護(hù)理管理質(zhì)量的好壞,直接影響到醫(yī)患關(guān)系的融洽度以及醫(yī)院的整體形象,門診預(yù)約就診,不僅為患者省去了排隊(duì)等候的時(shí)間,也規(guī)范了醫(yī)院門診就診的流程。
安放預(yù)約機(jī)和簽到機(jī)之前需要做很多的準(zhǔn)備工作,首先和計(jì)算機(jī)室的工作人員充分溝通,統(tǒng)計(jì)好全科大夫的出診時(shí)間,當(dāng)日新患者的基本數(shù)和預(yù)約患者的基本數(shù)據(jù),記錄好上交到計(jì)算機(jī)市室,由計(jì)算機(jī)室的工作人員進(jìn)行編程,作好程序后,預(yù)約機(jī)和簽到機(jī)同時(shí)安裝在分診臺(tái),并開(kāi)始啟用,在啟用初期,遇到種種困難,雖然在以前也有過(guò)思想準(zhǔn)備,但實(shí)際的工作中所遇到的情況更出乎我們的預(yù)料,面對(duì)各個(gè)層次的患者計(jì)算機(jī)普及的水平各不相同,在校的學(xué)生基本教過(guò)一次都可以掌握,大部分年輕人及中年患者也可以掌握,少數(shù)年輕的患者和中年患者需要反復(fù)學(xué)習(xí)后也可基本掌握,最后是老年患者了,他們當(dāng)中知識(shí)文化水平差異較大,只有少數(shù)老年患者經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后能夠掌握,大多數(shù)老年患者經(jīng)多次學(xué)習(xí)后任然存在各種各樣的問(wèn)題,對(duì)于這些群體,我們只有反復(fù)的耐心的講解,帶領(lǐng)患者們自己動(dòng)手進(jìn)行操作,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),有少數(shù)人逐漸掌握,在與教授預(yù)約機(jī)和簽到機(jī)使用的同時(shí),就是老患者以前開(kāi)過(guò)的治療需要依次補(bǔ)錄到電腦系統(tǒng),這個(gè)工作也如期進(jìn)行著,其過(guò)程依舊出現(xiàn)問(wèn)題,我們針對(duì)問(wèn)題及時(shí)整改,及時(shí)和計(jì)算機(jī)人員溝通,調(diào)整最佳方案,使工作進(jìn)度加快,患者滿意,新老治療銜接良好,在使用過(guò)程中還出現(xiàn)了當(dāng)日就診數(shù)和預(yù)約就診數(shù)欠缺的情況,為了滿足廣大患者的需求,計(jì)算機(jī)人員又重新調(diào)整人數(shù),使得工作順利進(jìn)行,在與計(jì)算機(jī)室專業(yè)人員共同努力下科室工作初見(jiàn)成效,關(guān)鍵是患者就診時(shí)間縮短,就診秩序也逐步好轉(zhuǎn)。
隨著工作的進(jìn)展,新的問(wèn)題又呈現(xiàn)出來(lái),由于我們的工作日安排在周一至周五,因此周六周日值班的醫(yī)生沒(méi)有護(hù)士分診,每天都會(huì)有新的患者來(lái)針灸科就診,部分老患者未能全面掌握預(yù)約就診的程序,針對(duì)新問(wèn)題我們又研究出整改的方案,兩位護(hù)士輪流值周六周日的班,大大緩解了醫(yī)生及患者的壓力,就診秩序良好,雖然連續(xù)值班辛苦,但取得了很好的效果,最后老患者已經(jīng)可以指導(dǎo)新患者進(jìn)行預(yù)約就診了,周末值班的老大夫也熟悉了預(yù)約機(jī)的操作程序,指導(dǎo)患者也能得心應(yīng)手,反復(fù)循環(huán)大家都掌握了此項(xiàng)技術(shù),排隊(duì)等候的現(xiàn)象逐漸減少,但門診量穩(wěn)定。
因此得出結(jié)論:門診是具有流動(dòng)性大,患者病情復(fù)雜,護(hù)理壓力大等特點(diǎn),因此護(hù)患糾紛的發(fā)生率較大,而事實(shí)證明門診護(hù)患糾紛的發(fā)生與患者排隊(duì)候診的時(shí)間較長(zhǎng)有較大關(guān)系,降低護(hù)患糾紛發(fā)生就必須縮短患者候診時(shí)間,我科實(shí)施護(hù)理分診管理后,增加預(yù)約機(jī)和簽到機(jī)的使用大大降低了護(hù)患糾紛的發(fā)生,提高患者的滿意度,值得推廣應(yīng)用。