李瑞婷 余軍 張涵 李亞飛

摘要：藝術(shù)類高校班級(jí)建設(shè)是當(dāng)前高等教育的一項(xiàng)重點(diǎn)課題，這要求提高班級(jí)凝聚力、激發(fā)藝術(shù)生的活力使其發(fā)揮特長(zhǎng)。為解決這一系列的藝術(shù)類高校班級(jí)建設(shè)問題，應(yīng)從思想建設(shè)、組織建設(shè)、文化建設(shè)這三方面求新求變，以此組織管理好班級(jí)。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類高校；班級(jí)；建設(shè)

現(xiàn)如今藝術(shù)類高校班級(jí)建設(shè)中存在一系列的問題，如學(xué)生沒有擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想覺悟不高，沒有對(duì)自己進(jìn)行很好的定位，只是認(rèn)為來到了大學(xué)就應(yīng)該享受自由，而不是想著怎樣去提升自己，怎樣為班集體獻(xiàn)出自己的一份力量。更為重要的是，班級(jí)體中存在不團(tuán)結(jié)、活動(dòng)不積極的現(xiàn)象。藝術(shù)類學(xué)生因崇尚自由因而在一些事情上易同他人鬧得不愉快，產(chǎn)生矛盾沖突。不團(tuán)結(jié)還造成了學(xué)生在班級(jí)中找不到歸屬感、方向感。大學(xué)和中學(xué)時(shí)期授課方式和班級(jí)管理方式等存在一定差異，致使一些同學(xué)“游離”在班級(jí)外，導(dǎo)致參加藝術(shù)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)和公益活動(dòng)沒有積極性，班級(jí)的凝聚力、向心力更無處可尋。

如果不解決這些看似簡(jiǎn)單但又棘手的問題，則會(huì)造成人心渙散，班集體不能健康發(fā)展。解決這些問題首先要抓思想建設(shè)，提高思想覺悟，然后搞好組織建設(shè)、文化建設(shè)，以提高班級(jí)凝聚力、活力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)其發(fā)展。

一、思想建設(shè)

在藝術(shù)類高校班級(jí)建設(shè)中，要使班級(jí)建設(shè)又好又快，首先就要做好思想建設(shè)工作，用“思想武裝頭腦”。

（一）學(xué)習(xí)團(tuán)章團(tuán)規(guī)

部分大學(xué)生雖然已經(jīng)加入了團(tuán)員的行列之中，但卻不了解團(tuán)章團(tuán)規(guī)，不知道自己的責(zé)任是什么，沒有起到很好的模范帶頭作用。首先團(tuán)員應(yīng)該學(xué)習(xí)團(tuán)章團(tuán)規(guī)，此后才能更好地引導(dǎo)自己及同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活。在此過程中必須堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，做到黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)，不斷提高思想水平。在落實(shí)黨建帶團(tuán)建問題上，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨史團(tuán)史的學(xué)習(xí)。作為團(tuán)員要了解團(tuán)和黨的過去，才能理解現(xiàn)在，才能去展望未來。

（二）學(xué)系列講話

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話。講話具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，從“兩個(gè)一百年”的偉大目標(biāo)到“擼起袖子一起干”再到十九大的“不忘初心，牢記使命”涉及社會(huì)生活的方方面面。作為大學(xué)生應(yīng)該去學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，再把這些話語牢記并加以行動(dòng)，如習(xí)近平總書記在2016年知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)上談理想指出應(yīng)該“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，班級(jí)在學(xué)習(xí)講話后，應(yīng)圍繞講話精神進(jìn)行建設(shè)。建設(shè)要有一個(gè)明確的大目標(biāo)，再將大目標(biāo)分解成多個(gè)小目標(biāo)，腳踏實(shí)地的完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)就離大目標(biāo)又近了一步，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。當(dāng)然，不僅要有班級(jí)目標(biāo)還要鼓勵(lì)同學(xué)們樹立自己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，讓同學(xué)們不要迷失方向，在追逐理想的路上不斷前行。

（三）從優(yōu)秀團(tuán)員向合格黨員邁進(jìn)

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織。加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)后應(yīng)努力做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員并向合格黨員邁進(jìn)。在班級(jí)思想建設(shè)中團(tuán)委干部應(yīng)積極組織開展工作，讓班級(jí)團(tuán)員心中有把尺明白自己的責(zé)任，時(shí)刻牢記。在班級(jí)中使一部分優(yōu)秀團(tuán)員成為學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，然后同學(xué)們向這些優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)、看齊，這樣才能使整個(gè)班級(jí)體的思想覺悟水平提高。但是在班級(jí)體中還有少部分同學(xué)不是團(tuán)員，就此可以在個(gè)人的努力和班級(jí)的帶領(lǐng)下早日站在團(tuán)旗下成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，再努力向合格黨員邁進(jìn)。

二、組織建設(shè)

（一）組織班團(tuán)委建設(shè)

一個(gè)班級(jí)要有較強(qiáng)的凝聚力、向心力少不了組織建設(shè)。在組織建設(shè)中少不了班團(tuán)委建設(shè)。在班團(tuán)委的建設(shè)中首要任務(wù)是選舉。選舉時(shí)務(wù)必做到公平、公正和公開?？刹捎醚葜v的方式，然后再進(jìn)行民主投票，最后公布獲得票數(shù)高的同學(xué)并公示，力求做到公平、公正、公開。干部要做到由誰選出對(duì)誰負(fù)責(zé)這一原則，切實(shí)的為同學(xué)們服務(wù)，各司其職展開工作，在展開工作的過程中做到班團(tuán)不分家。班團(tuán)之間密切聯(lián)系互相協(xié)作，可在每周定時(shí)召開工作會(huì)議，團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)布置本周工作內(nèi)容并對(duì)上一周的工作進(jìn)行總結(jié)。班團(tuán)委干部逐一匯報(bào)自己上一周完成的工作和不足之處以及改進(jìn)的辦法。做到在工作先在班團(tuán)委內(nèi)討論再分配，內(nèi)容上落實(shí)到人頭，但做到層層有任務(wù)、人人有工作，都為班集體的建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量，建設(shè)一個(gè)積極向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)。

（二）組織開展活動(dòng)

在班級(jí)體內(nèi)組織開展活動(dòng)，有利于提高積極性、增強(qiáng)凝聚力。以四川電影電視學(xué)院播主系為例，每個(gè)月都會(huì)組織開展團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)總支還會(huì)對(duì)每個(gè)團(tuán)支部進(jìn)行打分測(cè)評(píng)，以起到督促作用，使同學(xué)們?cè)邳h團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下不斷前進(jìn)。藝術(shù)類高校在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮藝術(shù)生的長(zhǎng)處，開展各種藝術(shù)活，提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。例如可開展“慶生日、送溫暖”活動(dòng)，將一個(gè)月或一個(gè)季度班級(jí)過生日的壽星聚在一起，全班同學(xué)齊出力。分為策劃小組，有的準(zhǔn)備采購(gòu)物品，有的組織布置現(xiàn)場(chǎng)，有的準(zhǔn)備節(jié)目，形式不限，只為給獨(dú)自在外求學(xué)的學(xué)子一份溫暖，一個(gè)家的感覺，從而無形之中增加班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)開展中還可以要求每月開展公益活動(dòng)。同學(xué)們可以從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以學(xué)會(huì)感恩，可以奉獻(xiàn)自己的力量懂得回饋社會(huì)。2017年11月，四川電影電視學(xué)院主播五班的學(xué)生走出校園，來到安仁鎮(zhèn)小學(xué)開展關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。在安仁鎮(zhèn)小學(xué)有許多學(xué)生的家長(zhǎng)在外務(wù)工，學(xué)生則由祖輩照看。主播五班學(xué)子為了給留守孩子送去溫暖，關(guān)心他們內(nèi)心的健康，在活動(dòng)前一周就與安仁鎮(zhèn)小學(xué)的老師聯(lián)系，核對(duì)好名單后為學(xué)生們準(zhǔn)備禮物。組織委員、宣傳委員負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品，文娛委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)開展時(shí)的節(jié)目、主持等，青協(xié)委員總負(fù)責(zé)，將本班同學(xué)分為八個(gè)小組，每個(gè)小組由一名班團(tuán)委帶領(lǐng)，每個(gè)小組再帶領(lǐng)十名兒童，以確保每位兒童的安全和開展活動(dòng)時(shí)游戲的有序進(jìn)行。在主播五班全體同學(xué)的共同努力下，活動(dòng)圓滿結(jié)束。開展這樣的的活動(dòng)一是可以提高藝術(shù)氛圍，二是可以增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)凝聚力可為組織管理奠定良好的基礎(chǔ)。

三、文化建設(shè)

（一）班級(jí)“硬文化”建設(shè)

在藝術(shù)類高校班級(jí)建設(shè)中，文化建設(shè)是不可或缺的一部分。文化建設(shè)又可分為“硬文化”建設(shè)和“軟文化”建設(shè)。一個(gè)班級(jí)的文化氛圍是否濃郁，最直接的體現(xiàn)便是“硬文化”。在一個(gè)窗明幾凈富有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)使人產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)于班級(jí)的“硬文化”建設(shè)，可在班級(jí)內(nèi)部做班級(jí)文化墻，將同學(xué)們的書法貼在書法墻，使教室充滿書香氣息。將班級(jí)每個(gè)人的目標(biāo)貼在目標(biāo)墻，寫出一學(xué)期想要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，使每位同學(xué)為之奮斗。還可以在教室角落布置圖書角，方便借閱，培養(yǎng)讀書興趣。在“硬文化”建設(shè)中不容小覷的還有班級(jí)衛(wèi)生，當(dāng)同學(xué)們坐在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)時(shí)心情也會(huì)變得愉悅。文化建設(shè)不僅限于教室里還要擴(kuò)及到寢室里，在藝術(shù)類高校文化建設(shè)中大多高校會(huì)開展寢室文化節(jié)活動(dòng)，使同學(xué)們不僅在教室里感受到文化氛圍在寢室中依然可以感受到濃郁的氛圍。寢室布置應(yīng)以大方、積極向上為主，這樣可使學(xué)生在不知不覺中受到感染和熏陶。

（二）班級(jí)“軟文化”建設(shè)

“硬文化”建設(shè)是看得著、摸得見的東西，“軟文化”建設(shè)是班級(jí)軟實(shí)力，班級(jí)文化的核心?！败浳幕苯ㄔO(shè)包含：制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化即在班級(jí)體內(nèi)要設(shè)定班規(guī)班約，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，在立規(guī)矩時(shí)應(yīng)集思廣益制定出屬于符合時(shí)宜的班級(jí)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。觀念文化即為班級(jí)同學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的塑造，班團(tuán)委干部要積極引導(dǎo)同學(xué)們正確三觀的樹立，避免同學(xué)誤入歧途。行為文化即表現(xiàn)出來的言談舉止、精神面貌等。引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要時(shí)刻注意自己的行為。每個(gè)人都注意了自己的行為，良好的班級(jí)行為文化也將隨之形成。

四、結(jié)語

藝術(shù)類高校的班級(jí)建設(shè)是個(gè)常談而又年輕的話題，也是擺在當(dāng)下一個(gè)待于解決的問題。通過對(duì)問題的認(rèn)真分析并提出行之有效地解決辦法，有利于學(xué)校教育工作的開展和班級(jí)工作的開展，為藝術(shù)類高校整體文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

李瑞婷（1998.7-）女，漢族，四川眉山人，四川電影電視學(xué)院在讀；

余軍（1957.8-）女，漢族，湖北宜昌人，四川電影電視學(xué)院輔導(dǎo)員；

張涵（1999.9-）女，漢族，四川巴中人，四川電影電視學(xué)院在讀；

李亞飛（1999.5-）女，漢族，四川巴中人，四川電影電視學(xué)院在讀。