林強(qiáng)
【摘 要】 文章分析了新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代圖書館事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用:新文化運(yùn)動(dòng)消除了圖書館近代化道路上的文化障礙,深化了近代圖書館理念;圖書館要承擔(dān)起社會(huì)教育職能,要向社會(huì)開放,教育民眾,啟迪民智;推動(dòng)了圖書館學(xué)理論發(fā)展,為中國(guó)圖書館事業(yè)發(fā)展的第一次高潮提供了思想準(zhǔn)備以及人力保證。同時(shí),梳理了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)圖書館的近代化改革發(fā)展歷程:近代圖書館的改革,圖書館教育的起步,圖書館學(xué)理論研究的開展。
【關(guān)鍵詞】 中國(guó);新文化運(yùn)動(dòng);圖書館事業(yè);發(fā)展
20世紀(jì)初,隨著時(shí)代的變遷,我國(guó)圖書館事業(yè)正經(jīng)歷著古代藏書樓向近代圖書館蛻變的過(guò)程。圖書館的公共性開始展現(xiàn)出來(lái),跳出了傳統(tǒng)的知識(shí)特權(quán)和壟斷,逐漸實(shí)現(xiàn)書籍和知識(shí)的社會(huì)化和民主化。然而,圖書館事業(yè)的近代化不可能一蹴而就,此時(shí)圖書館的運(yùn)轉(zhuǎn)仍未擺脫傳統(tǒng)體制的束縛,在理念上依然受到傳統(tǒng)文化保守主義的主導(dǎo),以保存國(guó)粹為主??梢哉f(shuō),此時(shí)中國(guó)圖書館事業(yè)的近代化之路才剛剛起步,建立完整意義上的圖書館事業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走。
一、新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)圖書館事業(yè)發(fā)展的作用
1915 年,以陳獨(dú)秀為首,一群抱有救國(guó)之志的年輕改革家們?cè)谏虾0l(fā)起新文化運(yùn)動(dòng),懷著文化救國(guó)的堅(jiān)定信念,他們積極從事著教育民眾、啟迪民智的活動(dòng)。通過(guò)《新青年》雜志的廣泛傳播,及時(shí)讓廣大群眾熟知國(guó)際時(shí)事,引導(dǎo)民眾擺脫封建傳統(tǒng)的束縛,掙脫愚昧思想的羈絆,大力傳播西方民主與科學(xué)思想。
不久以后,以口語(yǔ)化的白話文取代古老的文言文的語(yǔ)言變革開始發(fā)生。在新文化運(yùn)動(dòng)初興之時(shí),中國(guó)的近代化之路已經(jīng)走過(guò)70余年,國(guó)家體制已經(jīng)轉(zhuǎn)為共和制,但是民主觀念并沒有深入人心,社會(huì)依然受封建傳統(tǒng)思想的主導(dǎo),普通民眾對(duì)新思想、新文化的反應(yīng)比較遲鈍。其中民眾無(wú)法讀懂改革家們的詞藻華麗的文言文是一重要原因。除去此時(shí)中國(guó)高文盲比例不談,單就識(shí)字的民眾來(lái)說(shuō)大多數(shù)也只是具備最基本的識(shí)字水平,普通的文學(xué)作品尚無(wú)法理解。為了更有效地啟蒙大眾,改革家們開始嘗試白話文,白話文運(yùn)動(dòng)由此濫觴,出現(xiàn)了白話文作品的出版高潮。
新文化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行對(duì)社會(huì)、教育、文學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響,對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)近代圖書館事業(yè)的發(fā)展有著不可替代的作用。在教育民眾,啟迪民智的社會(huì)環(huán)境下,圖書館的教育功能得到了新文化運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者的廣泛關(guān)注。陳獨(dú)秀曾強(qiáng)調(diào)指出,圖書館和博物館作為一種教育體系都應(yīng)當(dāng)向公眾開放,都應(yīng)該服務(wù)于社會(huì)。其次,新文化運(yùn)動(dòng)沉重打擊了傳統(tǒng)的文化保守主義思想;把流行的民俗文化納入到了精英文化中,打破了現(xiàn)有文化機(jī)制的壟斷地位,提升了下層階級(jí)的文化地位,直接影響了近代圖書館改革的走向。此外,白話文的廣泛使用,成功吸引了年青一代,激發(fā)了他們讀書和學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情,進(jìn)而形成了利用圖書館的廣泛社會(huì)需求,為圖書館的改革提供了新的動(dòng)力。
二、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期圖書館事業(yè)的發(fā)展
1、近代圖書館的改革
(1)近代圖書館理念的深化。1902年古越藏書樓的建立拉開了中國(guó)圖書館事業(yè)近代化的序幕,此后,各地紛紛建立近代化的圖書館。但是,直到新文化運(yùn)動(dòng)之前,甚至新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起之初,圖書館依然保有古代藏書樓的思想。如徐樹蘭仿造西方圖書館模式建設(shè)的古越藏書樓,其開辦宗旨就是“存古與開新”;[1]1904年我國(guó)第一個(gè)省級(jí)公共圖書館——湖南圖書館,其宗旨為“……保存國(guó)粹,輸入文明,開通知識(shí),……”。[2]可見,在當(dāng)時(shí)的中國(guó),近代圖書館雖然建立了,但是圖書館的理念卻依然受文化保守主義思想的制約。
新文化運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展,摧毀了傳統(tǒng)的文化保守主義思想體系,舊有的藏書樓觀念遭到嚴(yán)厲批判。運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者陳獨(dú)秀、胡適、李大釗等非常重視圖書館的教育功能,把圖書館作為一種教育制度,主張圖書館向全社會(huì)開放。1917年沈祖榮留學(xué)歸國(guó),開始在全國(guó)演說(shuō)宣傳西方先進(jìn)的圖書館學(xué)理論與方法,抨擊封建藏書樓思想,著重強(qiáng)調(diào)圖書館的開放性。劉國(guó)鈞在描述近代圖書館性質(zhì)時(shí),提出了自動(dòng)、社會(huì)化、平民化的新觀點(diǎn),[3]其中“自動(dòng)”一點(diǎn)相當(dāng)于現(xiàn)代圖書館的主動(dòng)服務(wù)理念,較當(dāng)時(shí)主張的“開放”理念又進(jìn)了一步。
(2)藏書建設(shè)的發(fā)展。圖書館這一行業(yè)與出版業(yè)有著極為密切的聯(lián)系,考察這一階段圖書館藏書建設(shè)的發(fā)展可以追溯其上源出版業(yè)的變化開始。在新文化思潮的影響下,出版業(yè)的首要變化表現(xiàn)在出版物數(shù)量的劇增,其中尤屬雜志風(fēng)頭最健。1917年至1922年6年中出版期刊1626種,平均每年出版期刊271種。[4]一些適應(yīng)新形式且面貌嶄新的期刊不斷創(chuàng)刊,而那些老牌雜志如商務(wù)印書館的《東方雜志》、《小說(shuō)月報(bào)》等,為順應(yīng)時(shí)代潮流對(duì)雜志的版面與內(nèi)容都做了一定的改變。至于圖書的出版,增長(zhǎng)勢(shì)頭也是很顯著的。商務(wù)印書館在1908至1914年共出版圖書623種,1915至1921年共出版圖書961種,[5]增長(zhǎng)率達(dá)54.3%;從國(guó)外進(jìn)口紙張的數(shù)量情況看,新文化運(yùn)動(dòng)開始之時(shí)的1915年共進(jìn)口紙張591177擔(dān),而運(yùn)動(dòng)結(jié)束前的1920年共進(jìn)口1026511擔(dān),[6]增長(zhǎng)幅度達(dá)173.6%,這些進(jìn)口紙張主要用于出版部門圖書、報(bào)刊的生產(chǎn)制作上,從側(cè)面證明了這一階段出版物數(shù)量的激增。出版業(yè)的第二個(gè)變化表現(xiàn)在出版物內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的多樣化,反映新思潮的政治、社會(huì)、教育、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的書籍、報(bào)刊開始涌現(xiàn)。為滿足新文化運(yùn)動(dòng)中民眾知識(shí)普及的需要,各出版機(jī)構(gòu)開始關(guān)注大眾讀物的出版,大量百科類書刊進(jìn)入到了出版市場(chǎng)。
出版業(yè)的發(fā)展加快了圖書館藏書建設(shè)的改革,出版物數(shù)量的增加使得各圖書館購(gòu)買圖書更為容易,同時(shí),在新文化運(yùn)動(dòng)期間,圖書館得到了一部分熱心公益事業(yè)的人的捐款支持,如蔡元培先后為北大圖書館和南洋公學(xué)圖書館募捐,不少愛國(guó)華僑積極響應(yīng),踴躍捐款。因而,此時(shí)圖書館的藏書數(shù)量相對(duì)有所增加。而出版物內(nèi)容結(jié)構(gòu)的變化以及讀者的閱讀需求沖擊了圖書館的藏書結(jié)構(gòu),打破了以往那種以收藏儒道經(jīng)典、孤本善本為主的體系,大量增加了反映時(shí)代需求的西文圖書以及新興領(lǐng)域書刊。
(3)管理機(jī)制的變革。近代圖書館理念的深化、藏書結(jié)構(gòu)的變化以及西方先進(jìn)圖書館管理方法的引入促使圖書館管理機(jī)制發(fā)生了變革。傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分類法很難滿足近代圖書館書籍排架、編目的需要。而當(dāng)時(shí)中國(guó)沒有一部科學(xué)的分類法能夠適應(yīng)近代圖書館藏書體系的變化,這種情況下,沈祖榮、胡慶生以《杜威十進(jìn)分類法》為直接依據(jù),合編了《仿杜威書目十類法》,至此,中國(guó)圖書館的分類體系發(fā)生了質(zhì)的變化;隨著卡片式目錄、分類目錄、主題目錄的推廣與應(yīng)用,圖書館的管理方式產(chǎn)生了變化。李大釗在擔(dān)任北大圖書館館長(zhǎng)期間,認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)閉塞的文庫(kù)式服務(wù)的弊端,主張“廢去文庫(kù)式,采用開架式”??傮w來(lái)說(shuō),這一時(shí)期的圖書館管理機(jī)制基本實(shí)現(xiàn)了由封閉式管理向開放式管理的轉(zhuǎn)變。
2、圖書館教育的起步
新文化運(yùn)動(dòng)為近代圖書館的發(fā)展提夠了一個(gè)有利契機(jī),但是由于那時(shí)候中國(guó)還沒有專業(yè)的圖書館教育,專業(yè)館員非常罕見,大多數(shù)圖書館工作人員都沒有專業(yè)知識(shí),因此,造成了圖書館服務(wù)與社會(huì)需求的脫節(jié),這種情況下,圖書館專業(yè)教育的建立已是迫在眉睫。韋棣華最早意識(shí)到了發(fā)展中國(guó)圖書館教育的重要性,她先后派出沈祖榮、胡慶生赴美國(guó)學(xué)習(xí)圖書館學(xué)。兩人回國(guó)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備,1920年韋棣華等在武昌文華大學(xué)創(chuàng)辦了圖書科,其辦學(xué)指導(dǎo)思想始終堅(jiān)持中西結(jié)合的道路。文華圖專盡管規(guī)模不大,但它意味著我國(guó)圖書館學(xué)正規(guī)學(xué)校教育的起步。圖書館學(xué)教育的產(chǎn)生為當(dāng)時(shí)各圖書館提供了專業(yè)圖書管理人員,促進(jìn)了圖書館的專業(yè)化,為近代圖書館事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。
3、圖書館學(xué)理論研究的發(fā)展
為了解決近代圖書館書籍的分類、排架、管理等問(wèn)題,沈祖榮與胡慶生合編了《仿杜威書目十類法》,并于1917年出版,這是中國(guó)首部仿杜威分類法用標(biāo)記符號(hào)代表類目的新型分類法。以此為起點(diǎn),應(yīng)用圖書館學(xué)進(jìn)入大發(fā)展階段。與應(yīng)用圖書館學(xué)的發(fā)展相比,此時(shí)的理論圖書館學(xué)研究相對(duì)滯后。文華圖專建立之時(shí)開設(shè)的課程大多缺少專業(yè)的圖書館學(xué)教材,尤其缺少一部高質(zhì)量的概論性著作。圖書館學(xué)著作存在著分量輕不成熟的問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)實(shí)的需要與圖書館學(xué)發(fā)展的聯(lián)系缺乏理性的探討,而只是流于技術(shù)方法上的介紹與探討。用楊昭悊的話說(shuō)是“語(yǔ)焉不詳,偏而不全”。
雖然新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的圖書館學(xué)理論研究相對(duì)不成熟,圖書館學(xué)體系尚未建立,也沒有取得令人振奮的學(xué)術(shù)成就,但是,這一過(guò)程為之后中國(guó)圖書館學(xué)理論發(fā)展指明了方向,奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。更為重要的是它改變了以往圖書館學(xué)研究群體非職業(yè)化、非專業(yè)化的狀況,孕育了一批職業(yè)圖書館學(xué)家,正是這批圖書館學(xué)家最終促成了圖書館學(xué)理論高潮的到來(lái),對(duì)20世紀(jì)前半葉中國(guó)圖書館學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了決定性的影響。
三、余論
1、新文化運(yùn)動(dòng)始于1915年,以陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志為標(biāo)志,以五四運(yùn)動(dòng)為界,分為前后兩個(gè)階段;結(jié)束于1921年,以中共一大的召開為標(biāo)志。本文所描述的圖書館事業(yè)的發(fā)展僅限于這一時(shí)期,所探討的新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)圖書館事業(yè)的意義也是基于此時(shí)圖書館事業(yè)的變化,它是以一種直接作用方式來(lái)體現(xiàn)的。但是,我們不能把新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)圖書館事業(yè)的意義和貢獻(xiàn)僅僅局限于此,新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng),是一次文化革命,而新思想、新文化觀念在傳播的過(guò)程中必然受到舊思想、舊文化傳統(tǒng)的強(qiáng)烈抵制,這就注定了它的影響和作用是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程。所以,我們要以發(fā)展的眼光來(lái)考察新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)圖書館事業(yè)的意義,要把直接意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義統(tǒng)一起來(lái),這樣才能真正的把握新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)圖書館事業(yè)的意義和貢獻(xiàn)。
2、新文化運(yùn)動(dòng)以反擊封建倫理道德、傳統(tǒng)文化觀念,傳播科學(xué)的世界觀和方法論,樹立新道德、文化觀念為歷史使命。圖書館事業(yè)隸屬于文化范疇,而且那時(shí)所謂的圖書館又遺留了大量的封建思想和傳統(tǒng)文化觀念,從這一角度看,當(dāng)時(shí)的圖書館可以視為新文化運(yùn)動(dòng)改革的對(duì)象,而1917年發(fā)起的“新圖書館運(yùn)動(dòng)”也可視為新文化運(yùn)動(dòng)在圖書館界的延伸。同時(shí),圖書館作為新文化運(yùn)動(dòng)的一部分,成為了傳播新思潮、新文化理念最有效的工具,在普及民眾、啟迪民智方面的確發(fā)揮了不可替代的作用,正如沈祖榮所言:“圖書館者,國(guó)民之大學(xué)也。該國(guó)民不能進(jìn)入大學(xué)授課,而無(wú)不能入圖書館閱書。故國(guó)民智識(shí)之進(jìn)步,與圖書館至有關(guān)系”。[7]
3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)在西方文明的沖擊下開始了近代化的過(guò)程, 且大體經(jīng)歷了器物時(shí)代——制度時(shí)代——文化核心層反思時(shí)代,先是在西方文明沖擊下的被動(dòng)反應(yīng),后是在文明自身發(fā)展規(guī)律的要求下的主動(dòng)求變。[8]與國(guó)家的近代化過(guò)程類似,我國(guó)圖書館事業(yè)的近代化也大致遵循著這一主線,自清朝末期,開始廣泛建立圖書館,學(xué)習(xí)西方的管理方式和制度,但是此時(shí)的圖書館的近代化只是形式上的近代化,僅限于學(xué)習(xí)西方圖書館的經(jīng)驗(yàn)和做法,在理念上依然以傳統(tǒng)藏書樓思想主導(dǎo),對(duì)于圖書館事業(yè)的認(rèn)識(shí)還停留在只建設(shè)圖書館上。新文化運(yùn)動(dòng)開啟了由制度向思想文化轉(zhuǎn)變的近代化進(jìn)程,對(duì)于圖書館事業(yè)來(lái)說(shuō),它消除了圖書館近代化道路上的文化障礙,深化了近代圖書館理念,從此為圖書館事業(yè)樹立了一面精神旗幟。
4、對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期近代圖書館理念的解讀。范并思教授將西方公共圖書館理念的變遷總結(jié)為三個(gè)階段:19世紀(jì)中葉愛德華茲的平民化圖書館理念,19世界末20世紀(jì)初杜威的“人民的大學(xué)”的理念以及20世紀(jì)中葉的“社會(huì)民主保障”的理念。[9]我國(guó)圖書館理念在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期大致涵蓋了前兩個(gè)理念,如劉國(guó)鈞在出國(guó)前發(fā)表的論文《近代圖書館之性質(zhì)及功用》中明確提出了“平民化”的觀點(diǎn),而新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者陳獨(dú)秀、胡適、李大釗等也主張圖書館要承擔(dān)起社會(huì)教育職能,要向社會(huì)開放,與杜威的“人民的大學(xué)”理念相比,沒有明確主張圖書館員要更多的介入讀者教育,因此顯得相對(duì)溫和。值得思考的是,為什么新文化運(yùn)動(dòng)以“民主和科學(xué)”為思想旗幟,然而這一階段我國(guó)圖書館理念卻沒有涉及到“民主”。這里我們需要對(duì)“民主”進(jìn)行一番解釋,“民主”概念的外延非常大,而新文化運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“民主”更多的體現(xiàn)在反封建、反專制的資產(chǎn)階級(jí)民主革命上,屬于政治范疇的概念,它并不特指社會(huì)范疇的“民主”即公民權(quán)利和自由。同時(shí),由于當(dāng)時(shí)中國(guó)的時(shí)代主題依然是救亡圖存,教育民眾,啟迪民智顯然更為迫切,這種情況下,自然很難催生圖書館民主保障理念。從根本上講,當(dāng)時(shí)中國(guó)尚處于民主進(jìn)程的起步階段,尚不具備從內(nèi)部自生出現(xiàn)代民主理念的能力,而中國(guó)圖書館權(quán)利理念興起傳播之時(shí),已然到了21世紀(jì)的今天。
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【作者簡(jiǎn)介】
林 強(qiáng)(1986-)男,現(xiàn)工作于西安電子科技大學(xué)圖書館,館員.