古麗錫姍　周冰潔

摘要：玩具是兒童成長過程中必不可缺的好伙伴，也是兒童開發(fā)智力、鍛煉各方面能力的重要輔助工具。伴隨著世界的發(fā)展，人們也對兒童教育愈發(fā)關(guān)注，其中兒童玩具成了一大重點(diǎn)關(guān)注對象。本文以創(chuàng)新伴隨兒童成長的玩具為最終目的，分析兒童與玩具的相對關(guān)系，提出了關(guān)于兒童玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)因素，從玩具功能、心理學(xué)、安全、科技四個(gè)角度剖析，力求設(shè)計(jì)出最適合兒童發(fā)展的玩具。

關(guān)鍵詞：兒童玩具設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；兒童心理學(xué)

中圖分類號：TS958.02 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）06-0142-01

一、我國兒童玩具市場的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段我國的玩具設(shè)計(jì)還處在于照搬國外經(jīng)典設(shè)計(jì)，缺乏自主思考的階段。

隨著科技的發(fā)展，玩具市場上顯而易見的是各種發(fā)聲、發(fā)光的電子玩具，盡管它們在一定程度上能夠吸引兒童的注意力，但是玩法新穎度不夠，不同企業(yè)生產(chǎn)的此類玩具大多只是造型上的改變，但是很少有企業(yè)會(huì)從兒童的角度出發(fā)去重新設(shè)計(jì)此類玩具。

國外類似于樂高、芭比娃娃等玩具打入中國市場之后像是一發(fā)不可收拾似的，被無數(shù)企業(yè)爭相模仿，但是眾所周知，國外的這些玩具確實(shí)是好的設(shè)計(jì)，因此我們國家很多企業(yè)為了獲取其中的利潤，仿其表而不顧其里。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，一旦國外又出現(xiàn)一個(gè)新型玩具，各大企業(yè)就迫不及待的去模仿，怕錯(cuò)過了一大“商機(jī)”，這樣的逐利心理使得我國現(xiàn)在的兒童玩具嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新。

二、兒童玩具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)

1.從兒童玩具的功能出發(fā)。兒童玩具的使用者是兒童，根據(jù)國內(nèi)外兒童心理、生理專家研究實(shí)驗(yàn)表明，幼兒時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育速度較快。專家們認(rèn)為，七歲前是人的智力開發(fā)關(guān)鍵年齡期，五歲前是人的智力（主要包括觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力）發(fā)展的最迅速期。作為兒童成長的輔助工具，玩具需要對兒童有一定的鍛煉效果。這種效果可以是身體上的，例如12個(gè)月以下嬰幼兒一般會(huì)有抓握反應(yīng)，這時(shí)候需要有能讓他們的抓握得到反饋的玩具，以此幫助他們更好的掌握抓握方法。鍛煉效果同樣也可以存在于智力方面，設(shè)計(jì)出適合適齡兒童的益智玩具，對兒童的智力發(fā)展有著深遠(yuǎn)的重要作用。從兒童玩具的功能重新思考如何設(shè)計(jì)玩具，不能拘泥于玩具的形式，不能讓造型限制我們對玩具的思考，能夠達(dá)到玩具對兒童具有明顯的鍛煉效果才是第一要義。

2.從兒童心理學(xué)出發(fā)。玩具是提供給兒童玩的，能夠吸引兒童也是非常重要的一點(diǎn)。但是兒童和成人的感知和思考方式是不同的，例如兒童在成長過程中，會(huì)出現(xiàn)一段模仿期，處于這一時(shí)期的兒童會(huì)喜歡模仿身邊的人和事件，他們會(huì)模仿家人在廚房中做飯，因此就出現(xiàn)了有各式各樣的廚房玩具；他們會(huì)模仿醫(yī)生看病，然后就有了豐富多彩的醫(yī)療玩具，另外還有模仿老師上課、商店購物等等。玩具設(shè)計(jì)師通過對兒童這些心理和行為的分析設(shè)計(jì)出了能夠吸引兒童的玩具，但是時(shí)代在發(fā)展，兒童心理和行為也會(huì)產(chǎn)生一系列的變化，心理學(xué)家針對兒童心理的研究不會(huì)止步，接下來玩具設(shè)計(jì)師要做的就是緊跟兒童心理學(xué)的腳步，設(shè)計(jì)出最適合當(dāng)代兒童玩的玩具。

3.從兒童玩具的安全出發(fā)。兒童玩具是工業(yè)產(chǎn)品的一種，但是它又區(qū)別于一般工業(yè)產(chǎn)品，其中最重要的原因是玩具主要供給兒童使用，而兒童是一個(gè)弱勢群體，他們需要進(jìn)行某些安全保護(hù)工作才能避免傷害。因此對于玩具設(shè)計(jì)工作師來說還有一項(xiàng)重要的硬性要求就是一定要顧及兒童的安全問題，玩具的創(chuàng)新必定伴隨著的是新型玩具的到來，新型玩具首要的標(biāo)準(zhǔn)必須是要能夠通過玩具安全檢測標(biāo)準(zhǔn)，但是玩具并不是通過玩具安全檢測標(biāo)準(zhǔn)就能避免安全事故的，因此，玩具創(chuàng)新還有另外一層含義是玩具安全檢測標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)新。

4.從科技出發(fā)。科技的迅速發(fā)展也是兒童玩具創(chuàng)新的重要原因。隨著智能時(shí)代的到來，智能玩具走進(jìn)了我們的視野，智能玩具以它的新穎科技力量成功打入了玩具市場，成為一類不能忽視的玩具類型，這正是科技與玩具結(jié)合的創(chuàng)新成果。除了高科技技術(shù)以外，科技發(fā)展還為我們帶來了一些新型材料，通過材料的創(chuàng)新能讓我們的玩具在使用過程中更加的安全和方便，例如現(xiàn)在就有一種名叫saperblock的環(huán)保型玩具，其主要成分為玉米淀粉，這種材料可以溶解于水，并且受熱易分解，就算被小朋友在玩耍過程中誤食也不會(huì)對身體造成太大的傷害?？萍及l(fā)展迅猛，為玩具設(shè)計(jì)提供了很多的新型材料和新技術(shù)，將這些新科技合理運(yùn)用到玩具設(shè)計(jì)中將會(huì)是玩具創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一大助力。

三、結(jié)語

兒童玩具在設(shè)計(jì)層面的創(chuàng)新是多方面的，包括功能創(chuàng)新、趣味性創(chuàng)新、安全創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。兒童玩具的創(chuàng)新并非簡單的造型改變，而應(yīng)該是基于對兒童發(fā)展有益的方向開展的創(chuàng)新。兒童教育已經(jīng)上升到社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注問題，而玩具身為兒童的“良師益友”，不應(yīng)該僅僅是一種商業(yè)產(chǎn)品，而是能夠體現(xiàn)我們整個(gè)社會(huì)對于兒童的人文關(guān)懷。正因?yàn)檫@樣，作為玩具的設(shè)計(jì)者，要充分了解不同年齡階段的兒童的心理和行為特點(diǎn)，以此進(jìn)行分析和探討，設(shè)計(jì)出適應(yīng)兒童發(fā)展需求的玩具。