宋青閣

摘要：為鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)高校馬克思主義理論的研究學(xué)習(xí)，高校思想政治工作改革被提上日程。新時(shí)代以來(lái)，新興的媒體與傳統(tǒng)的思想政治教育模式發(fā)生碰撞，高校思想政治教育的發(fā)展面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)，引入企業(yè)管理中的SWOT分析方法找出高校思想政治工作改革中所面臨的的有利和不利的因素，正面促進(jìn)改革工作順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育改革；SWOT分析方法；新媒體環(huán)境

全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

一、高校思想政治教育改革的SWOT分析

（一）SWOT分析法簡(jiǎn)述

“SWOT分析”是一種企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的分析方法，s代表strengths（優(yōu)勢(shì)），w代表weaknesses（劣勢(shì)），0代表opportunities（機(jī)會(huì)），T代表threats（挑戰(zhàn)）。s和w是內(nèi)部因素，O和T是外部因素，通過(guò)列矩形方陣進(jìn)行聯(lián)合分析，找出對(duì)自己有利的值得發(fā)揚(yáng)的因素，對(duì)自己不利的因素，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。

（二）高校思想政治教育改革的SWOT分析

將SWOT分析方法運(yùn)用到高校的思想政治教育改革中能幫助我們發(fā)現(xiàn)改革面對(duì)的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)力，找出其自身的劣勢(shì)和外部環(huán)境的阻礙因素。高校思想政治教育改革工作者能夠把握好改革的方向，找出合適的工作方法，最終達(dá)成理想的改革效果。

1.高校思想政治工作改革的優(yōu)勢(shì)

思想政治教育在人類社會(huì)發(fā)展中具有重要的地位和作用，思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。當(dāng)今中國(guó)最鮮明的時(shí)代主題，就是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接續(xù)奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，高校思想政治教育工作在其中起到了強(qiáng)基固本的作用。十八大以來(lái)，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為目標(biāo)，全面深化改革的主張被提出，掀起了全國(guó)上下改革的新風(fēng)，各領(lǐng)域的改革都在進(jìn)行，高校思想政治工作改革也應(yīng)趁著全面深化改革的春風(fēng)，豐富思想政治教育內(nèi)容，更新思想政治教育工作方法，使高校思想政治工作上升到一個(gè)新的高度。

2.高校思想政治工作改革的劣勢(shì)

目前，我國(guó)高校思想政治教育教學(xué)工作存在一些問題。教學(xué)的資源不足，思想政治教育學(xué)科大都作為公共課活動(dòng)在大教室進(jìn)行授課，思想政治教育課時(shí)偏少，教師與大部分學(xué)生沒有較多的時(shí)間進(jìn)行交流和互動(dòng)，大學(xué)生們對(duì)思想政治教育課的積極性下降，思想政治教育的質(zhì)量不高。高校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，奉行“六十分萬(wàn)歲”原則，遵循平時(shí)不學(xué)習(xí)到期末考試最后一周才開始突擊的學(xué)習(xí)的“期末黃金周”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.高校思想政治工作改革的機(jī)遇

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，新媒體成為一種信息傳播的新的載體，以新興數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搭建起來(lái)，用個(gè)體的電腦手機(jī)終端接收的，它向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。新媒體的主要特點(diǎn)有：交互性和即時(shí)性。新媒體的“新”表現(xiàn)在傳播狀態(tài)由一點(diǎn)對(duì)應(yīng)多點(diǎn)改變?yōu)槎帱c(diǎn)對(duì)多點(diǎn)，不僅表現(xiàn)在信息的發(fā)送者和信息的接收者之間可以雙方交流，還表現(xiàn)在在信息的交流過(guò)程中發(fā)送者和接受者都掌握著話語(yǔ)權(quán)。新媒體的環(huán)境下，信息交流的渠道非常廣泛并且非常便易。從空間和時(shí)間上來(lái)說(shuō)，信息傳播技術(shù)的極大發(fā)展也正逐漸打破時(shí)間和空間的界限。從空間上來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)把全世界變成了一個(gè)地球村，信息技術(shù)的高速發(fā)展大大縮減了空間差異。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，新媒體具有強(qiáng)大的即時(shí)性，信息的上傳與下載都能在極短的時(shí)間內(nèi)完成，大大提高了信息的傳播速度，保證了信息的即時(shí)性。豐富性和便捷性。新媒體集合了傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)，它不僅能夠大量地儲(chǔ)存信息，而且耐用便攜，它以數(shù)字化的形式展示社會(huì)變遷，不斷重塑著人們的思維方式，生活方式和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

新媒體的發(fā)展為高校思想政治教育工作的改革開辟了嶄新的春天，主要表現(xiàn)在：第一，思想政治教育的資源獲得了極大地豐富，教育素材取之不盡，新媒體所能傳播的信息全方位且與大學(xué)生的生活息息相關(guān)，容易引起他們的共鳴。第二，傳統(tǒng)思想政治教育的時(shí)空界限被打破，思想政治教育工作不再局限于特定的時(shí)間和空間里，新媒體的共享作用還能夠擴(kuò)大思想政治教育的影響力。第三，新媒體拉近了思想政治教育教育者和受教育者的距離，有助于教育者隨時(shí)了解受教育者的思想動(dòng)態(tài)了解他們的真實(shí)想法，使他們能夠針對(duì)特定的問題對(duì)受教育者進(jìn)行教育。

4.高校思想政治工作改革的挑戰(zhàn)

（1）新媒體作為一個(gè)強(qiáng)大的工具也具有負(fù)面影響

新媒體中，教育者和受教育者在新媒體環(huán)境中能夠同等的接受信息，教育者對(duì)信息掌握的權(quán)威性受到了威脅。高校思想政治工作者對(duì)新興媒體的了解程度和應(yīng)用決定了新媒體在高校思想政治教育工作中的地位。大學(xué)生群體愿意去嘗試新事物，他們成為了新媒體的主要參與者，傳統(tǒng)的教育模式被賦予新的內(nèi)容，教師作為教育主導(dǎo)的核心地位受到了動(dòng)搖，思想政治教育者在此中處于被動(dòng)的地位。新媒體的多面主體性導(dǎo)致多媒體中信息繁雜良莠不齊，大學(xué)生缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的篩查能力，自控能力較差，很容易受到不良侵害，不良信息在新媒體中的傳播對(duì)主旋律教育造成了沖擊。新媒體作為一種新興事物相關(guān)立法還不夠完善，對(duì)其中違法犯罪活動(dòng)不能及時(shí)地加以管制，長(zhǎng)時(shí)間里容易對(duì)信息的受眾造成錯(cuò)誤價(jià)值觀的引領(lǐng)。

（2）就業(yè)壓力與家庭影響

社會(huì)的就業(yè)壓力日益加重，金錢和地位變成大學(xué)生擇業(yè)中首先考慮的因素，高校學(xué)生的擇業(yè)觀也明顯的偏向功利化。還有就是家庭因素的影響，高等教育的發(fā)展使大部分學(xué)生獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì)，但是就家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很多人沒有機(jī)會(huì)接受高等教育，他們?cè)诖髮W(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中往往比較關(guān)注外在知識(shí)的教育而忽視了對(duì)理想信念等的道德教育，高校思想政治教育由此缺乏了家庭的支撐。

（3）多元文化的沖擊

隨著世界各國(guó)交流的加深，不同文化的相互交流相互沖擊，影響了大學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承?，F(xiàn)代社會(huì)人們的思想觀念發(fā)生了改變帶來(lái)的人們生活方式的變化，他們對(duì)外來(lái)文化的接收并且追求的“國(guó)際范”，使人們對(duì)原有傳統(tǒng)文化的贊同度認(rèn)可度下降，一定程度上為思想政治教育增添了阻礙。

二、運(yùn)用SWOT分析布局做好高校思想政治教育改革

（一）發(fā)揮內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)還要利用外部機(jī)遇

高校思想政治教育工作改革受到多方面的高度重視，面對(duì)一系列亟待解決的問題，改革工作者要抓住外部難得的機(jī)遇促成改革。思想政治教育工作者要在新媒體的環(huán)境中更新教育的方法，利用政府協(xié)助建立思想政治教育的專門網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到線上線下相結(jié)合的方法，隨時(shí)隨地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高思想政治教育的效率。高校思想政治教育工作者要把握好時(shí)機(jī)，適應(yīng)時(shí)代環(huán)境來(lái)提升自己的知識(shí)水平以及思想認(rèn)知，尋找合適的工作方法拉近與受教育者的距離。青年思想政治教育教師作為中堅(jiān)力量尤其要主動(dòng)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，增添思想政治教育活力。要建立思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)陣地，達(dá)到凈化新媒體整體環(huán)境的作用，利用新媒體來(lái)宣傳和諧社會(huì)所提倡的價(jià)值觀，引領(lǐng)全社會(huì)成員形成正確的價(jià)值觀。

（二）把握外部機(jī)遇同時(shí)克服內(nèi)部劣勢(shì)

國(guó)家在高校思想政治教育改革工作中承擔(dān)著重要的角色，是改革的關(guān)鍵力量。目前，黨和國(guó)家高度重視思想政治教育改革，各方應(yīng)該抓住這個(gè)難得的機(jī)遇，高校思想上應(yīng)該認(rèn)識(shí)到思想政治教育在高等教育中扮演的重要角色，應(yīng)該完善思想政治教育教學(xué)的設(shè)施，為思想政治教育教學(xué)提供更加充足的教學(xué)環(huán)境場(chǎng)所和教師資源，要重視提高思想政治教育教師的綜合素養(yǎng)。要著力培養(yǎng)高校思想政治教育教師隊(duì)伍的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)教師利用新興科學(xué)技術(shù)的自覺性，建立一種思想政治教育工作者的新媒體工作思維，在這個(gè)方面上高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校自身的條件來(lái)開展有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)新媒體課程培訓(xùn)，將新媒體技術(shù)在思想政治教育過(guò)程中的運(yùn)用常態(tài)化。

（三）憑借內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)從而應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)

國(guó)家和社會(huì)應(yīng)該大力優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境，包括宏觀層面上的經(jīng)濟(jì)政治文化環(huán)境，以及大眾傳媒環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)新興媒體的管理，繼續(xù)堅(jiān)持使之成為弘揚(yáng)主旋律的堅(jiān)強(qiáng)陣地，弘揚(yáng)民族精神，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)人，用高尚的精神去塑造人。政府部門還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新媒體的監(jiān)管，宣傳社會(huì)主義先進(jìn)文化，對(duì)待那些腐朽的落后文化糟粕予以一網(wǎng)打盡。要完善對(duì)新媒體的立法工作，規(guī)范大眾網(wǎng)絡(luò)行為，從而發(fā)揮新媒體的積極影響。國(guó)家對(duì)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)加大投入，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的教育。微觀層面上，可以嘗試將學(xué)校的教育延伸到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育指導(dǎo)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)，學(xué)校與家庭全方位的教育更有助于大學(xué)生思想品德朝良好的方向發(fā)展。

（四）克服內(nèi)部劣勢(shì)并且應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)

高校要營(yíng)造造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要為大學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供充分的保障，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要繁榮校園的文化活動(dòng)，組織多樣的大學(xué)生所喜聞樂見的校園活動(dòng)，豐富他們的課余生活。要凈化校園環(huán)境，利用好各種宣傳渠道，宣揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。優(yōu)化大學(xué)生新媒體的使用結(jié)構(gòu)，對(duì)他們加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)他們高雅的氣質(zhì)，使新媒體變成一種耐用的學(xué)習(xí)工具。

將企業(yè)管理中普遍應(yīng)用的SWOT分析方法延伸運(yùn)用到高校思想政治工作改革中，使我們能大體清晰的認(rèn)識(shí)到改革工作擁有的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)以及外部機(jī)遇和工作中面臨的困境以及外部環(huán)境的消極影響。在科學(xué)方法的支撐下政府、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)多方協(xié)同發(fā)力，高度重視高校思想政治工作改革，把握好改革工作面臨的時(shí)代機(jī)遇，利用好新媒體這個(gè)重要載體，共同推進(jìn)高校思想政治改革工作的進(jìn)行。