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      新媒體環(huán)境下高校黨建和大學(xué)生思想政治教育研究

      2016-12-02 22:10:05朱艷平
      新教育時(shí)代·教師版 2016年33期
      關(guān)鍵詞:新媒體環(huán)境黨建思想政治教育

      朱艷平

      摘 要:目前隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,手機(jī)、電腦等可以上網(wǎng)的產(chǎn)品被大眾熟知,這些正在慢慢地改變著人們的生活習(xí)慣,也提高了人們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。越來(lái)越多的輿論消息也在網(wǎng)上肆意傳播。通過(guò)對(duì)上網(wǎng)人群的調(diào)查顯示,青年人在網(wǎng)絡(luò)年齡調(diào)查中所占比重是最多的,就是說(shuō)上網(wǎng)的主力軍是青年人,這就給了我們一個(gè)啟示:要加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育,讓他們能夠在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)世界中保持清醒的頭腦,具有自己堅(jiān)定的主觀(guān)意見(jiàn)。

      關(guān)鍵詞:新媒體環(huán)境 黨建 大學(xué)生 思想政治教育

      在21世紀(jì),人才最為重要,每個(gè)國(guó)家都重視培養(yǎng)本國(guó)的青年精英,他們是國(guó)家現(xiàn)在以及未來(lái)發(fā)展的主力軍。網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為一種不可改變的趨勢(shì),沒(méi)有辦法禁止人們使用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論、學(xué)習(xí)知識(shí)、了解大事件,但是如何正確地使用網(wǎng)絡(luò),如何在網(wǎng)絡(luò)的使用中保持正確的三觀(guān)成為目前需要解決的問(wèn)題,這種問(wèn)題不是政府簡(jiǎn)單的政策出臺(tái)就可以解決的,同樣需要在學(xué)校和社會(huì)家庭教育中給予一定的教誨。

      新媒體已經(jīng)成為了一種趨勢(shì),在這種虛擬的環(huán)境中生存,也是需要大學(xué)生們學(xué)習(xí)和適應(yīng)的。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),新媒體的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不僅是他們獲取信息和彼此交流的平臺(tái),更是他們生存和發(fā)展的第二空間。所以新時(shí)代的思想政治教育要和新媒體結(jié)合起來(lái),找出大學(xué)生在這種環(huán)境下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,尋找科學(xué)合理的解決辦法,利用這種新形勢(shì)轉(zhuǎn)變舊的、不適應(yīng)新時(shí)代的傳統(tǒng)觀(guān)念,與此同時(shí)也加強(qiáng)了思想觀(guān)念,弘揚(yáng)正能量。用先進(jìn)的傳播形式打破舊思想,為創(chuàng)建和諧社會(huì)打下良好的輿論思想基礎(chǔ)。

      一、新媒體

      1.概念

      新媒體的研究開(kāi)始于二十世紀(jì)六七十年代,這個(gè)詞正式出現(xiàn)在人們的眼前是由美國(guó)學(xué)者戈?duì)柕埋R克提出來(lái)的。對(duì)于新媒體的構(gòu)成和概念目前在國(guó)內(nèi)還存在著很大的爭(zhēng)議。一部分人認(rèn)為新媒體就是以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的信息處理技術(shù),另外一部分則認(rèn)為新媒體是以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的媒體形式,也存在著另一個(gè)說(shuō)法就是只要是和傳統(tǒng)媒體形式不一樣有區(qū)別的就是新媒體。綜上可以看出,對(duì)于新媒體還沒(méi)有一種較為統(tǒng)一的理論說(shuō)法,但是它對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)和人們的生活產(chǎn)生的影響是沒(méi)有辦法忽略的。

      新媒體是隨著時(shí)代進(jìn)步、科技發(fā)展而生成的產(chǎn)物,具有社會(huì)歷史性。如今的網(wǎng)絡(luò)速度已經(jīng)到了沒(méi)有辦法阻擋的地步,一小時(shí)前的新聞已經(jīng)變成舊新聞。但是要弄清楚,新媒體與傳統(tǒng)媒體的區(qū)別并不是指二者出現(xiàn)的時(shí)間,主要看的是二者的技術(shù)與形式上的不同,這就是說(shuō)不是新出現(xiàn)的媒體都是新媒體,要看它的技術(shù)和信息傳播是否具有新媒體的特點(diǎn)。在以后的科技發(fā)展中,新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊會(huì)越來(lái)越大。同樣,也許在不遠(yuǎn)的將來(lái)這種新媒體也會(huì)被新的新興媒體所取代,一切尚未可知,只能說(shuō)如今新媒體對(duì)于社會(huì)的意義是巨大的。

      2.類(lèi)型

      (1)網(wǎng)絡(luò)

      網(wǎng)絡(luò)媒體是指以網(wǎng)絡(luò)為傳播基礎(chǔ)的媒體形式,像各種搜索軟件,門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò)新聞等等。

      (2)手機(jī)

      手機(jī)已經(jīng)成為大家不離手的產(chǎn)品之一,手機(jī)媒體也是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展起來(lái)的,像手機(jī)新聞、彩信、手機(jī)報(bào)紙等形式。

      (3)數(shù)字電視

      數(shù)字媒體是指通過(guò)數(shù)字技術(shù)進(jìn)行觀(guān)看點(diǎn)播節(jié)目的新形式,比如數(shù)字電視、移動(dòng)電視等。

      3.特點(diǎn)

      (1)主動(dòng)與快速

      新媒體中人們可以主動(dòng)的去了解新聞,新聞的傳播速度也由原來(lái)的一天變成以秒、分、鐘計(jì)算的新聞,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是新聞事件。

      (2)片面化

      新媒體不像是傳統(tǒng)媒體那樣有統(tǒng)一的報(bào)社這種形式,每個(gè)媒體都是獨(dú)立的個(gè)體,新聞的發(fā)布也成了碎片化形式。

      (3)個(gè)體與公平

      新媒體的傳播更加注重個(gè)體的需求,滿(mǎn)足人們對(duì)于新聞的要求。同時(shí),無(wú)論是何種身份都可以參與到社會(huì)事件和國(guó)家大事的討論中,充分使用了自己言論自由的權(quán)利。

      (4)豐富性和普及性

      新媒體的形式使信息種類(lèi)更加豐富,人們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取自己想要了解的信息。新媒體的信息傳播還沒(méi)有地域限制,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普及性,人們可以了解任何國(guó)家的相關(guān)信息。

      二、大學(xué)生思想政治教育

      網(wǎng)絡(luò)讓新媒體以人們不可想象的速度飛快發(fā)展,影響著各個(gè)國(guó)家的思想觀(guān)念、改變著人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式,成為人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚年P(guān)鍵事物。新媒體的產(chǎn)生也改變了傳統(tǒng)的教育方式,人們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí),互相交流。網(wǎng)絡(luò)世界多種多樣,思政教育讓青年學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)不會(huì)被新媒體不好的地方傷害到,保護(hù)自身的安全。

      新媒體有利于提高自我意識(shí)能力,新媒體的豐富多樣性讓學(xué)生可以用一種簡(jiǎn)單快捷的方式了解各類(lèi)信息,提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望,有利于學(xué)生自主創(chuàng)新能力的提高。在新媒體中學(xué)生可以自由發(fā)揮,展開(kāi)想象的翅膀。所以思想政治教育應(yīng)該結(jié)合新情況,了解學(xué)生的心理,提出具有針對(duì)性的思想政治教育方案。

      1.轉(zhuǎn)變觀(guān)念

      新媒體有利于教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀(guān)念和開(kāi)拓更多的教師資源,思想政治教育工作者的能力直接影響到大學(xué)生的思想政治教育水平。從事思想政治教育的不僅是老師還包括學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)等等,所以利用新媒體了解學(xué)生的同時(shí)也可以提升自己的能力,和學(xué)生保持同步。

      2.改變教學(xué)方式

      新媒體有利于思想政治教育更具有針對(duì)性和快速性,傳統(tǒng)的思想政治教育采用填鴨式的教學(xué)方法,這種方法的弊端在如今的教學(xué)工作中體現(xiàn)越來(lái)越明顯。新的教育方法應(yīng)該和新媒體這種形式結(jié)合起來(lái),使學(xué)習(xí)了解時(shí)事消息,發(fā)揮大學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們健康向上的思想。

      新媒體是一種新型的教育傳播模式,高校的思想政治教育工作者應(yīng)該利用這種形式,引導(dǎo)大學(xué)生正確的思想觀(guān)念,在學(xué)校中創(chuàng)建健康充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)氛圍。在新媒體的環(huán)境下,教育方式可以更加多樣化,同時(shí)也要約束學(xué)生們的行為,不能在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布言論,汲取正確的觀(guān)點(diǎn),遠(yuǎn)離那些不健康的媒體消息。新媒體漸漸的走進(jìn)了每一個(gè)大學(xué)生的日常生活,對(duì)于大學(xué)生有著特別大的吸引力,所以身為思想政治教育工作者更要把好關(guān),幫助學(xué)生正確運(yùn)用新媒體,提高大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)水平。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張雪,靜麗賢,王艷. 新媒體視域下高校大學(xué)生黨建和思想政治教育模式構(gòu)建[J]. 科技風(fēng),2015(24):230-231.

      [2]郭志勇,李一凡. 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新路徑——以高校微信公眾平臺(tái)為例[J]. 理論視野,2015(1):184-186.

      [3]韓樹(shù)海,周軍平. 對(duì)加強(qiáng)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的理性思考[J]. 長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,13(1):142-144.

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