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      云南省高校大學生奶制品消費行為分析

      2018-05-09 06:43:40楊衛(wèi)星王慶杰
      中國食物與營養(yǎng) 2018年4期
      關鍵詞:奶類奶制品消費量

      楊衛(wèi)星,何 飛,王 燕,王慶杰,楊 莉,肖 蓉

      (1云南農(nóng)業(yè)大學食品科學技術學院,昆明 650201;2云南農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院,昆明 650201)

      《中國居民膳食指南(2016)》建議每人每天需攝食各種奶制品,相當于每天液態(tài)奶300g[1]。為了解云南高校大學生奶制品攝入量情況、營養(yǎng)知識及其影響奶制品消費的因素,于2017年5—6月對云南省6所高校663名在校大學生進行了調查,旨在對奶制品認知誤區(qū)、飲用奶制品的益處及科學選用奶制品方面做科普宣傳。

      1 對象和方法

      1.1 調查對象與內(nèi)容

      采用隨機抽樣匿名調查的方法,于2017年5—6月,以云南財經(jīng)大學、云南農(nóng)業(yè)大學、西南林業(yè)大學、昆明理工大學、云南師范大學、云南民族大學6所高校663位大學生為調查對象。調查云南高校大學生奶制品營養(yǎng)知識、攝入量、消費行為及奶制品攝入量是否符合《中國居民膳食指南(2016)》推薦量的要求。

      1.2 調查方法

      自制《云南高校學生奶制品消費習慣問卷調查》,內(nèi)容包括學生的基本情況、奶制品知識、奶制品的消費情況及影響因素,調查采用匿名填寫的形式,問卷現(xiàn)場收回。通過調查大學生1w的奶制品攝入量,計算得到每人每日奶制品攝入量=1w的奶制品攝入量/7d。

      1.3 統(tǒng)計分析方法

      采用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件建立數(shù)據(jù)庫,并進行頻數(shù)和頻率統(tǒng)計,構成比較采用χ2檢驗,相關性分析采用二項分類Logistic分析,P<0.05差異有統(tǒng)計學意義。

      2 結果與分析

      2.1 基本情況

      本調查共發(fā)出問卷720份,回收到有效問卷663份,回收率92.1%。調查總人數(shù)663人,男生311人(46.9%)、女生352人(53.1%);按年級劃分,大一207人(31.2%)、大二199人(30.0%)、大三127人(19.2%)、大四88人(6.3%)、研究生88人(13.3%);按生源地劃分,城市201人(30.2%)、農(nóng)村462人(69.8%)。

      2.2 學生奶制品營養(yǎng)知識的知曉率

      由表1可知,所有奶制品相關知識內(nèi)容正確率,奶制品與乳飲料區(qū)別和超高溫滅菌奶保質期較低,其余有關奶制品常識題正確率均在60%以上,說明大學生了解奶制品營養(yǎng)知識方面不夠深入。不同性別奶制品知識正確率,在奶制品超高溫滅菌奶保質期調查上男性顯著高于女性(P<0.05),奶制品營養(yǎng)價值高于乳飲料調查上,女性顯著高于男性(P<0.05);城市和農(nóng)村生源上學生回答知識正確率,僅在奶制品是否含有豐富蛋白質調查上,城市顯著高于農(nóng)村(P<0.05)。由表2可知,不同年級之間奶制品知識正確率研究生高于本科,但無顯著差異。

      表1 不同性別與生源地大學生知識正確率(%)

      表2 不同年級大學生知識正確率(%)

      2.3 奶制品攝入量

      由表3可知,云南高校大學生奶制品攝入量均為87.59g/d。不同生源地的大學生奶制品攝入量城市顯著高于農(nóng)村(χ2=63.628,P<0.05),不同性別之間奶制品攝入量女性高于男性,但無顯著差異。《中國居民膳食指南(2016)》建議我國居民奶類攝入300g/d[1]。大學生奶制品攝入量達標率在不同性別間能夠達到100%推薦量的僅為14%,但城市高于農(nóng)村。

      表3 大學生奶制品攝入量 單位:g/d

      2.4 奶制品消費支出率

      由圖1~2可見,大學生奶制品消費支出和消費頻率方面,性別之間無顯著差異。

      圖1 大學生奶制品消費支出

      圖2 大學生奶制品消費頻率

      2.5 購買不同奶制品二項分類Logistic回歸分析

      由表4可知,大學生購買奶制品時,品牌對是否購買有極顯著影響,價格對是否購買有顯著影響。表明大學生購買奶制品時,品牌和價格是大學生最關注的因素。

      表4 購買奶制品因素的二項分類Logistic回歸分析

      2.6 開發(fā)新口味的奶制品的選擇

      由表5可知,大學生在選擇新口味的奶制品時,選擇水果味奶制品人數(shù)高于其他幾種,女生比男生更愿意嘗試新口味奶制品,但無顯著差異(P<0.05);受教育程度不同,對新口味選擇也不同,大一年級更愿嘗試新的口味,但不同年級之間無顯著差異(P<0.05)。

      表5 大學生對開發(fā)新口味的選擇(r%)

      3 討論

      3.1 攝食奶制品的必要性

      “一杯牛奶強壯一個民族”,1947年起日本的中小學每天為學生免費提供一杯牛奶,結果日本人體質改善情況令世人矚目,平均身高明顯增加,且成為世界上預期壽命最長的國家之一[2]。研究表明,牛奶攝入量與BMI和BF在女孩之間呈負相關[3]。農(nóng)場牛奶的食用可以預防哮喘和過敏[4]。另外,牛奶含有豐富的鈣源,膳食鈣含量水平較高的膳食對腎結石的預防作用較為明顯,在我國膳食鈣水平攝入較低,適當?shù)哪讨破穼ΡWC充足的鈣的攝入是十分必要的[5]。從國內(nèi)外學生營養(yǎng)供餐膳食目標比較,歐美、日本以控制能量、預防肥胖為目標,食物多樣,奶制品為生活必需品;我國以預防營養(yǎng)不良和肥胖為目標,奶制品攝入量較低[6]。

      3.2 奶制品營養(yǎng)知識的知曉率

      奶制品相關知識內(nèi)容正確率,奶制品與乳飲料區(qū)別和超高溫滅菌保質期較低,其余有關奶制品常識題正確率均在60%以上,說明大學生了解奶制品營養(yǎng)知識方面不夠深入。在奶制品營養(yǎng)知識正確率上城市生源大學生高于農(nóng)村,研究生高于本科;在奶制品是否含有豐富蛋白質調查上城市顯著高于農(nóng)村,表明大學生接觸奶制品機會越多,對奶制品知識了解越多。有研究報道,大學生營養(yǎng)知識不完善、飲食習慣不規(guī)律、蛋白質攝入量不夠,應改善膳食結構,建議大學生適當增加奶類和豆類攝入,以保證攝入優(yōu)質的蛋白質[7-9]。對于是否開展奶制品知識講座問題上,89%以上大學生表示學校幾乎沒有開展有關奶制品營養(yǎng)知識講座或宣傳,因此,建議學校開展有關知識講座。

      3.3 奶制品攝入量分析

      本次調查結果顯示,云南高校大學生奶制品攝入量均為87.59g/d,每年奶類消費量達到31.97kg(按原奶計),而遠遠低于《中國居民膳食指南(2016)》推薦量300g/d,達標人數(shù)僅占14%,遠低于全球人均奶類消費量(107.2kg)以及發(fā)達國家和地區(qū)的人均奶類消費量(220.3kg),接近發(fā)展中國家75.4kg的一半,我國人均奶類消費量不足,與發(fā)達國家的差距巨大[10]。另外,柳楨等[11]于2010—2012年調查中國老年人奶類攝入量為32.7g/d,大學生奶制品攝入量高于老年人。董曉霞等[12]展望2020年,我國城鄉(xiāng)居民人均奶制品消費量(含乳飲料、冰淇淋、蛋糕等食品中奶制品的消費量)將達到36.15kg,年均增速為2.0%。其中,城鎮(zhèn)居民人均奶制品消費量將達到40kg,年均增速為1.3%;農(nóng)村居民人均奶制品消費量將達到22kg,年均增速為2.1%。本次調查大學生奶制品消費量與我國城鄉(xiāng)居民奶制品人均消費量接近,且城市高于農(nóng)村。中國奶制品人均消費量將繼續(xù)增加,將為我國奶業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎。

      3.4 奶制品選擇與消費分析

      在本次奶制品安全性問題調查上,85.8%的大學生對奶制品比較放心,僅有14.2%的人比較擔心,表明奶制品經(jīng)過“三鹿”事件后,消費者又重新樹立了信心。大學生城市奶制品消費支出和消費頻率方面,城市生源高于農(nóng)村;在奶制品品牌選擇上,從“基本固定一個品牌”向“基本固定兩三個品牌”轉變,基本固定一個品牌占21.4%,基本固定兩三個品牌占44.5%,有34.1%的大學生不固定品牌,表明大學生選擇逐步多樣化;在影響消費因素方面,品牌和價格是影響大學生購買的主要因素。乳品企業(yè)可加大營銷投入,合理配置資源以提高消費者品牌忠誠[13]。在牛奶飲用時間上,早、中、晚和睡覺前喝牛奶各占54.0%、14.2%、13.0%和18.8%。研究報道,早餐飲奶250mL左右,午餐或晚餐飲奶100mL左右,也可以選擇適量的奶酪、奶粉等干乳制品[14]。

      4 結論

      大學生奶制品攝入量總體較低,遠低于中國居民膳食指南推薦量;大學生對奶制品知識認知不完善,應該樹立正確的消費觀念,認識到奶制品的益處,均衡飲食,增加奶制品攝入;大學生對開發(fā)新口味奶制品有很大的誘惑力,鼓勵企業(yè)創(chuàng)新,強化品牌意識,開發(fā)價格實惠、富有營養(yǎng)的學生奶。◇

      [1]中國營養(yǎng)學會.中國居民膳食指南(2016)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2016.

      [2]張鵬飛.論牛奶營養(yǎng)與健康[J].內(nèi)蒙古教育(職教版),2012(6):39-40.

      [3]Abreu S,Santos R,Moreira C,et al.Milk intake is inversely related to body mass index and body fat in girls[J].European Journal of Pediatrics,2012,171(10):1467-1474.

      [4]Waser M,Michels K B,Bieli C,et al.Inverse association of farm milk consumption with asthma and allergy in rural and suburban populations across Europe[J].Clinical & Experimental Allergy,2007,37(5):661-670.

      [5]蘭曉芳,范志紅.鈣和乳制品攝入與腎結石風險關系的研究進展[J].中國食物與營養(yǎng),2016,22(3):59-63.

      [6]張帆,胡小琪,張倩,等.國內(nèi)外學生營養(yǎng)餐的膳食模式與供餐方式[J].中國食物與營養(yǎng),2016,22(3):76-79.

      [7]任廣旭,伊素芹,張鴻儒,等.江蘇省在校大學生飲食狀況調查[J].中國食物與營養(yǎng),2016,22(11):87-89.

      [8]楊子艷,程博,王璐.大學女生膳食營養(yǎng)調查[J].中國食物與營養(yǎng),2011,17(2):86-88.

      [9]李敬華.大學生營養(yǎng)健康與科學飲食[J].中國食物與營養(yǎng),2002(4):57-58.

      [10]楊禎妮,周琳,程廣燕.我國奶類消費特征及中長期趨勢預測[J].中國畜牧雜志,2016,52(2):46-49.

      [11]柳楨,龐邵杰,李裕倩,等.2010—2012年中國60歲及以上老年居民奶制品攝入狀況分析[J].衛(wèi)生研究,2016,45(5):708-713.

      [12]董曉霞,李志強.中國奶制品市場形勢分析及未來10年展望[J].農(nóng)業(yè)展望,2014,10(9):15-21.

      [13]張東晗.消費者品牌忠誠影響因素研究——以液態(tài)奶消費為例[D].中國農(nóng)業(yè)大學,2004.

      [14]佚名.每天飲奶300克,教你如何選擇好牛奶[J].新疆畜牧業(yè),2017(2):46-47.

      [15]蘇暢,張兵,王惠君,等.中國15省(區(qū)、直轄市)1991—2015年中老年居民奶類攝入狀況及變化趨勢[J].中國食物與營養(yǎng),2017,23(12):76-80.

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