編者按：經(jīng)常會聽到家長說：“我的小孩今年4歲了，可是隨著一天天的長大，我發(fā)現(xiàn)他越來越自私、任性，不聽話而且不愛學習，就貪玩兒，我該怎樣教育他？”

不得不說，自私、任性是現(xiàn)在的孩子很明顯的特點，獨生子女，家長溺愛……造就了他們不可一世的性格特點。熊孩子也就這樣誕生了。

好的親子關系，建立在爸媽和孩子良好的溝通上，這種溝通在孩子6歲之前就要開始進行。中國人民公安大學李玫瑾教授，作為一名犯罪心理學、青少年心理學的專家，用生動的話語和真實的案例教會了廣大家長如何管教孩子，讓他們能夠不任性、不自私，能接受挫折。

其實，這就是正面管教的力量！

6歲之前管什么？

克制任性、防止壓抑、學會控制、學會忍耐、防止自私、經(jīng)歷挫折。6句短語概括了6歲前家庭教育最主要的目標。而其中有很多，都是被許多家長所忽視的！

6歲之前說“不”

為什么要對孩子說不呢？

比如說男孩三四歲跟你鬧，孩子鬧吧，他能怎么跟你鬧？大不了在地上打滾；但是你要等他十四歲了，這個孩子還會跟你鬧，他會怎么跟你鬧？第一，他離家出走；第二，他跳樓自殺，還有服毒自殺。

是啊，我們應該愛孩子，但我們不能無限制地愛孩子。因為這樣，孩子不會去珍惜你的愛，甚至會用你的愛來威脅你。

怎樣對孩子說“不”：

3到5歲時，要刻意地對孩子進行克制任性的訓練。

孩子的要求不合理時，不要滿足，任他哭。

將孩子安置在臥室等安全的場所，由一個成人專門看管。

記住四個不要：不要罵、不要打、不要說教、不要走開。

等孩子哭到精疲力竭了，給點愛，拿熱水擦擦臉。

對孩子說：“還哭嗎？要哭接著哭?！?/p>

整個過程沒有不文明，但卻告訴孩子：“如果你的要求不合理，我不會滿足，也不會因為你的無理取鬧而讓步。”這樣，孩子也會明白：鬧，是沒用的。

不過，也不能讓孩子太壓抑。要承諾孩子，如果能說出自己要求的理由，可以滿足他的要求。孩子的三次要求滿足一次即可。

克制誘惑

學會控制自己是一個人成長過程中必須掌握的。那如何讓孩子學會控制自己呢？運用一些“小誘惑”：如果孩子忍住了，三天后可以獲得更多獎勵；如果孩子沒有忍住，三天后原有的獎勵也會被取消。這就告訴孩子一個道理：等待，獲取更大的滿足。你現(xiàn)在的克制是為了你今后的長遠。

學會忍受&拒絕自私

在中國的教育背景下，孩子的自私是正常的。孩子剛來到人世時，所有人都是圍著他轉(zhuǎn)的；而隨著他長大、學習，家長也常說：“你好好管自己的學習，不要管別人?！边@自然而然造就了孩子的自私。但其實，這樣的做法錯了。

那應該如何做呢？

看上去有些古板，但這是一個簡單有效的辦法。孩子放學一般都在四五點，而我們吃飯要到六點前后。而這一兩個小時，就是讓孩子忍受“饑餓”的過程。

饑餓是人世間最基本的痛苦，而人生中還會有許多遠超于饑餓的痛苦。我們這么做，是讓孩子經(jīng)歷痛苦、學會忍受；也讓孩子明白別人和他一樣，克制變得自私。

通過生活中的這些小細節(jié)，教會孩子“不自私”其實一點都不難。

經(jīng)歷挫折

沒有經(jīng)歷過挫折，后果是什么？

我們都不想看到這樣的后果，所以我們要培養(yǎng)孩子的挫折忍耐力。在現(xiàn)在的教育環(huán)境下，孩子是吃不了多少苦的。究其原因，我可以一針見血地指出：家長動不動告學校，學校什么都不敢做，而吃苦耐勞的訓練必須是學校讓孩子經(jīng)歷的。

在此，我們也呼吁各位幼兒家長能信任幼兒園，讓幼兒園有底氣去為孩子的發(fā)展組織活動，而不是要看家長的臉色畏手畏腳！

無論生活中遇到什么樣的挫折，只要你撲騰，肯定死不了！下次，當孩子再遇到挫折，就和他講這個道理吧！

李玫瑾簡介：

李玫瑾，女，1958年出生，畢業(yè)于中國人民大學，現(xiàn)為中國人民公安大學教授，博士生導師。長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究，曾對許多個案進行過詳細調(diào)查，由此提出預防犯罪要從未成年人教育抓起。